本書是AdobeAuditionCC軟件的正規(guī)學(xué)習(xí)用書。全書共16課，涵蓋Audition的設(shè)置、界面介紹、波形編輯、效果器、音頻修復(fù)、母帶處理、聲音設(shè)計(jì)、創(chuàng)建和錄制音頻文件、多軌會(huì)話、多軌會(huì)話編輯、自動(dòng)化控制、視頻音軌、基本聲音面板、多軌混音器、用聲音資源庫(kù)創(chuàng)建音樂(lè)以及多軌編輯器中的錄音和輸出等內(nèi)容。 本書語(yǔ)言通俗易

本書是針對(duì)音樂(lè)制作愛好者量身定制的Cubase音樂(lè)制作教程。在本書中，你將了解Cubase音樂(lè)制作的相關(guān)知識(shí)與操作方法。 本書分為十二章，對(duì)使用Cubase制作音樂(lè)進(jìn)行了全面講解。學(xué)習(xí)完本書，您將了解Cubase的系統(tǒng)安裝要求和基本界面組成，熟悉窗口、軌道、瀏覽、播放等操作界面以及各種軌道的編輯等，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的音頻錄制和

本書是為學(xué)習(xí)五線譜樂(lè)理知識(shí)的孩子們量身定制的入門教程。在本書中，孩子們將學(xué)會(huì)基本的樂(lè)理知識(shí)和有關(guān)五線譜的知識(shí)。 本書分為八部分，內(nèi)容包括了學(xué)習(xí)五線譜必須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。第一部分介紹了五線譜的基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分講解了音符與休止符；第三部分介紹了拍號(hào)的相關(guān)知識(shí)；第四部分至第八部分詳細(xì)介紹了五線譜中常用的各種變音記號(hào)、速度

《歌劇欣賞十八講》是《國(guó)家大劇院音樂(lè)講堂叢書》中其中一冊(cè)，是音樂(lè)學(xué)者沈祺的作品。沈祺畢業(yè)于北京大學(xué)金融系，后赴法國(guó)研習(xí)音樂(lè)管理并于巴黎索邦大學(xué)獲碩士學(xué)位�！陡鑴⌒蕾p十八講》主要圍繞西方歷史上的歌劇作品展開，幫助讀者厘清歌劇這一音樂(lè)體裁歷史發(fā)展的脈絡(luò)，通過(guò)介紹著名的歌劇作品，使讀者對(duì)歌劇的認(rèn)識(shí)與理解更加系統(tǒng)。講述風(fēng)格深入

本書主要從合唱與指揮兩個(gè)方面闡述基本知識(shí)、基本技能，構(gòu)建合唱訓(xùn)練體系。內(nèi)容從兒童的嗓音成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合練聲樂(lè)句進(jìn)行聲音訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練，初步建立多聲部思維的音樂(lè)聽覺(jué)和多聲部的演唱能力。

本書是作者傾盡畢生所學(xué)編寫的昆曲音樂(lè)教材。分上下篇,上篇介紹了昆曲樂(lè)律宮調(diào),并對(duì)《詞源解箋》中樂(lè)律學(xué)的幾個(gè)論點(diǎn)予以辯正,總結(jié)了昆曲傳統(tǒng)譜曲法。下篇收入作者不同時(shí)間寫的文章,內(nèi)容有以字生腔等昆曲譜曲基本法則、違規(guī)的錯(cuò)訛舉隅、曲牌的特點(diǎn)、昆曲的各種作曲手法以及昆曲譜曲如何表達(dá)感情等。全書從昆曲傳統(tǒng)音樂(lè)和作者自身從事昆曲演出

本教材分為三個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)，每學(xué)年30課。第一學(xué)年將五線譜識(shí)譜、簡(jiǎn)譜識(shí)譜、音程視唱、基本節(jié)奏型視唱作為重點(diǎn)，通過(guò)音程的練習(xí)來(lái)逐步提高音準(zhǔn)，調(diào)性局限在無(wú)升降號(hào)范圍；第二學(xué)年系統(tǒng)學(xué)習(xí)一個(gè)升、降號(hào)，兩個(gè)升、降號(hào)的視唱；第三學(xué)年系統(tǒng)學(xué)習(xí)三個(gè)升、降號(hào)視唱及較復(fù)雜節(jié)奏型視唱。本教材內(nèi)容豐富，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，適宜于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生選用

本書首先介紹了歌劇的基本情況，包括概念、起源及發(fā)展，簡(jiǎn)要說(shuō)明了歌欣賞課程，其中包括發(fā)展現(xiàn)狀、重要性及意義等方面。隨后針對(duì)歌劇欣賞教學(xué)的內(nèi)容構(gòu)建、教材解讀等方面展開論述，最后以歌劇片段欣賞與分析為例，使理論知識(shí)服務(wù)于實(shí)踐，旨在為歌劇欣賞課程中教師在課堂上的教學(xué)方法提供參考。

聲樂(lè)教育教學(xué)研究

本書分四章，內(nèi)容包括：高校聲樂(lè)教學(xué)學(xué)科建設(shè)、聲樂(lè)技巧和聲樂(lè)教師的素質(zhì)、高校聲樂(lè)教學(xué)的理論、歌唱的語(yǔ)言。