為深入選樹大學(xué)生先進(jìn)典型，打造沈陽高校優(yōu)秀大學(xué)生群體，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，展現(xiàn)沈陽高校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，近年來，市委教科工委堅持開展沈陽高校大學(xué)生標(biāo)兵、模范大學(xué)生和優(yōu)秀大學(xué)生評選表彰活動，一大批理想信仰堅定、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、道德品行優(yōu)秀的大學(xué)生脫穎而出�，F(xiàn)將部分優(yōu)秀學(xué)大生事跡匯編成書，希望在沈陽高校大學(xué)生中掀

《平安返鄉(xiāng)隨行手冊》是由中國工人出版社專為工會和交通部門元旦和春節(jié)前組織的“平安返鄉(xiāng)”活動而重點打造的圖書，內(nèi)容包括出發(fā)前的準(zhǔn)備、旅途中的安全、旅途中的應(yīng)急、旅途中的休閑、春節(jié)習(xí)俗和食俗以及居家安全等方面，是雙色印刷的口袋本，圖文并茂、詼諧輕松，適合節(jié)假日返鄉(xiāng)時閱讀�！镀桨卜掂l(xiāng)隨行手冊》可根據(jù)各地工會、企業(yè)元旦和春節(jié)前

本研究通過實地調(diào)查，利用調(diào)研數(shù)據(jù)實證檢驗影響返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)投入意愿的關(guān)鍵因素，在深入考察返鄉(xiāng)農(nóng)民工對于政府創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)扶持政策滿意度的基礎(chǔ)上，對影響政府各項扶持政策作用績效的因素加以細(xì)致梳理，以期能夠優(yōu)化農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，為政府完善相關(guān)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策提供科學(xué)依據(jù)。

古往今來，中華大地上涌現(xiàn)出無數(shù)的**兒女，他們已經(jīng)成為社會公認(rèn)的道德典范。他們或是孝順父母、尊師重道、與人為善，或是機(jī)智勇敢、正直善良、勤儉節(jié)約，或是勤奮好學(xué)、誠信守信、寬厚仁慈… …在他們的成長道路上，為人處世中總會發(fā)生一些風(fēng)趣幽默、耐人尋味的故事。這些故事伴隨著歲月的記憶，歷史的沉淀，一

沂蒙精神在政治教育、品德教育、文化傳播、精神傳承等方面的獨特價值，決定了其自身的資源屬性。因此，沂蒙精神是重要的道德教育、思想政治教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、民族精神教育、社會教育與公民教育的有效資源，將沂蒙精神資源引入大學(xué)生思想政治教育，已成為革命老區(qū)高校思想政治教育的一大亮點和顯著特色。沂蒙精神是中國共產(chǎn)黨寶

中國開發(fā)區(qū)工會

本書運用社會學(xué)理論，在對“民工荒”研究的基礎(chǔ)上，通過實證調(diào)查的方法，深入研究新生代農(nóng)民工價值觀現(xiàn)狀、主要特征及產(chǎn)生的原因，有目的地探尋與關(guān)懷新生代農(nóng)民工融入城市中的困境與苦痛，揭示他們與當(dāng)下社會的物質(zhì)與精神斷層。同時在彌合和消解沖突的研究前提下，營造使他們“消解”負(fù)面價值訴求的環(huán)境。本書就新生代農(nóng)民工的價值觀教育如何融

望子成龍教育書系：良好品德培養(yǎng)方案

本書以北京大學(xué)中國社會科學(xué)調(diào)查中心中國家庭追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)，從經(jīng)濟(jì)福祉、身體健康、心理和社會-情感福祉、教育獲得與認(rèn)知發(fā)展、家庭與社會環(huán)境等方面分析了中國兒童的生存現(xiàn)狀和面對的問題，分析了在城鄉(xiāng)流動背景下的城市兒童、鄉(xiāng)村留守兒童以及流動兒童之間的差別和差距，分析了政策演變對這些兒童所產(chǎn)生的影響、教育提供方面對兒童發(fā)展所產(chǎn)生

《新生代農(nóng)民工培訓(xùn)：意愿與行動/社會學(xué)叢書》系統(tǒng)梳理了農(nóng)民工的產(chǎn)生與發(fā)展、農(nóng)民工的培訓(xùn)歷程和國際農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)驗；通過廣泛的問卷調(diào)查歸納了新生代農(nóng)民工群體特征與人力資本水平、工作與培訓(xùn)現(xiàn)狀，分析了人資要素對職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)行為、培訓(xùn)意愿與培訓(xùn)行為的影響；分別從培訓(xùn)主體及責(zé)任、培訓(xùn)目標(biāo)定位、培訓(xùn)策略選擇、培訓(xùn)體系建構(gòu)