本書選取了實用文體這一視角，將現代實用文體與翻譯緊密結合，對實用文體翻譯的相關內容展開梳理，對不同文體的特點、翻譯原則、翻譯技巧等進行了深入研究。本書首先對翻譯的內涵、翻譯標準與翻譯過程、翻譯理論與翻譯技巧等基礎知識展開分析。然后分別從商務文體、廣告文體、旅游文體、新聞文體、影視文體、科技文體、文學文體這七大重點文體入

廣西作為中國聯系東南亞國家的“橋頭堡”，在對外宣傳的中有著獨特的地位和優(yōu)勢。本書收集廣西英漢宣傳平行文本進行修辭對比，研究中英文的修辭差異，外宣翻譯的研究添磚加瓦。本書共分為五章，第一章對英漢宣傳平行文本對比研究、中西方對比理論修辭和外宣翻譯研究的綜述；第二章描述了本書整體的研究問題，研究方法和研究框架；第三章描述了修

每年出版一部論文集是廣西翻譯協(xié)會長期以來的常規(guī)動作，旨在為廣西年輕學者尤其是年輕的研究生們提供一個學術發(fā)聲的平臺。近年來，廣西翻譯協(xié)會越來越注重對年輕學者的扶持和發(fā)展，每年的學術會議讓協(xié)會的新生力量們得到了很好的學術交流機會和學術能力提升。本書內容聚焦典籍文獻翻譯、翻譯理論與實踐探討、外宣翻譯研究、外語教學與研究、外國

我國的二語習得研究取得了豐碩的成果，學科建設得到了較快的發(fā)展，為推動國內外二語習得研究的發(fā)展做出了積極的貢獻。本書在介紹二語習得相關概念與基本知識的基礎上，系統(tǒng)分析了二語習得與外語教學之間的密切關系，進而研究了二語習得理論在英語基本知識、基本技能教學中的應用，同時分析了二語習得理論下的英語語言測試研究。本書結構清晰、邏

語言學是以語言為研究對象的科學，主要用于研究語言結構、語音、構詞、句法、語義、語用，以及與語言學相關的學科。為了更好地將語言學理論運用于語言教學，有力地促進語言教學，本書從多維度對語言學理論與語言教學進行了深入研究。主要內容包括語言與語言學、語言教學理論等理論內容，然后介紹了詞匯學、句法學、語義學、語用學、文化語言學、

《語言文學前沿（第11輯）》由中國傳媒大學文法學部主辦，中文系博士生導師杜寒風教授主編。收入語言與文化學界著名學者或者青年才俊的相關專業(yè)首發(fā)學術文章，其作者以北京地區(qū)著名高校為主，其他地區(qū)特別突出的學者文章也有收錄，以促進學術發(fā)展為目標，促進相關專業(yè)研究。

本書是江蘇省哲學社會科學基金項目“基于《中國英語能力等級量表》的語用能力測試研究”(18YYB004)成果，是國內第一本基于《中國英語語用能力等級量表》探究二語語用能力測試的專著。本書作為江蘇省社科課題的結項成果，理論與實踐相結合，定性與定量研究相結合，聚焦系統(tǒng)探討二語語用能力的內涵、元素、影響因素等，尤其考察基于《中

超語是近年來應用語言學界和外語教育界的熱點話題。本書對超語研究進行了全面調查，論述了超語緣起、特征、發(fā)展、國內外最新研究成果、未來發(fā)展方向，并附上了研究設計、實證研究案例等，提供了相關主題的交叉視角以及重要理論和方法，呈現了第二語言習得和外語教學研究動態(tài)領域的前沿和未來研究的廣闊前景。目前，跟國外研究相比，國內的超語研

《牛津謊言手冊》深入探討、研究“說謊”與“欺騙”的首部研究指南。事實上，早在古希臘時期，說謊這種現象就已經受到關注。然而，盡管公眾對所有與謊言和欺騙有關的問題非常感興趣，但長期以來，始終缺乏一種綜合、全面的理解進路。而本書，恰恰突出了謊言問題研究必須具備的多學科與跨學科屬性，并將以下三門學科作為核心立足點。第一門學科，

《認知語言學的轉喻與隱喻研究》是寧傳鳳的一本語言類學術著作。認知語言學是語言學的一個分支，是在對轉換生成語法進行批判的基礎上形成的，是基于語言學和認知心理學的一門交叉學科。在認知語言學這門學科中，轉喻與隱喻都是十分重要的理論知識，也是人類認識、描述、理解新事物的重要途徑和方式。本書即對認知語言學的轉喻與隱喻展開充分、全