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本書共分12章，主要內容包括：制圖的基本知識與技能，計算機繪圖基礎，點、直線、平面的投影，立體的投影，組合體的視圖及尺寸標注，軸測投影，機件的表達方法，零件圖，標準件及常用件，裝配圖，展開圖，焊接圖。本書配有豐富的電子教學資源，與之配套的有《現(xiàn)代工程圖學習題集》(第6版)。

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“行為安全”主題的探索研究能豐富完善人因工程領域亟需解決的關鍵科學問題之一，即“人因失誤、人因可靠性與安全性”。本書汲取跨學科的研究范式、理論模型、方法技術，針對行為安全領域的熱點和前沿，從理論層面開展了研究探索，在實踐層面進行了驗證應用。書本主要內容為：人因工程與行為安全、組織行為與個體行為交互規(guī)律、行為安全“損耗—

"本書根據教學的實施需求，從三維數字化設計工程師、3D打印工程師崗位及相關證書、產品數字化設計與3D打印相關技能大賽等工作任務出發(fā)，以典型工作項目為引領，以正向設計和逆向設計工作流程為主線，并結合目前市面上常見的3D打印技術完成數字模型向實物模型的轉變。全書注重理論聯(lián)系實踐，充分體現(xiàn)“崗課賽證”，在重點培養(yǎng)數字化設計、

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對于設計專業(yè)的學生來說，作品就是核心競爭力，作品就是找工作的敲門磚。設計出硬核的作品，是每個學生都應該樹立的目標�！懂a品設計》本著立德樹人、五育并舉的高校人才培養(yǎng)目標，將德育、智育、體育、美育、勞育融入日常產品設計專業(yè)課程教學中，專注于產品設計程序、方法、實操的講解，尤其是實際操作，引導和啟發(fā)學生設計出有創(chuàng)意、有愛心、