《化工安全技術與管理》采用項目-任務的形式進行編排，全書包含七個項目：樹立安全理念、安全防護用品的使用、防火防爆安全防護技術、危險化學品、危險源辨識、防止檢修現(xiàn)場傷害、安全事故應急處理。內(nèi)容的展開順序與企業(yè)人員在實際生產(chǎn)過程中的安全認識相吻合，整體淺顯易懂、循序漸進，符合中等職業(yè)院校學生的認知規(guī)律及職業(yè)能力成長規(guī)律。每

《化學反應工程簡明教程》以化學反應動力學和反應器的設計與分析為主線，系統(tǒng)介紹了化學反應工程的基本理論、均相反應動力學基礎、均相理想反應器、停留時間分布與反應器的流動模型、氣-固相催化反應本征動力學、多相催化反應中的傳遞現(xiàn)象、多相反應器的特征及工業(yè)應用等內(nèi)容。本書突出工程特色，注重對學生反應器設計與分析思維方式的培養(yǎng)，注

本書主要內(nèi)容包括化工管路系統(tǒng)、化工設備布置、管道布置設計、管道機械應力與支吊架、管道防腐絕熱、管道材料控制、復合管道材料與非金屬管道材料、閥門與管道附件、常用金屬法蘭等，附錄部分包括常用標準、制圖知識和設計資料等內(nèi)容。本書采用最新的標準規(guī)范，從安裝、設計、管道材料及閥門、法蘭、襯里、管架等方面，在原來《化工管路設計手冊

本書主要闡述了化工機械設計的原理、特點和安全基本要求，較系統(tǒng)地介紹了一些典型化工機械的結(jié)構形式與設計方法，內(nèi)容完備，同時緊跟化工設備設計新的研究成果，展現(xiàn)了學科的發(fā)展前沿。本書首先介紹了工程力學，化工機械材料，容器設計備；然后闡述了塔設備設計，反應釜設計，化工設備安全基礎；最后講解了化工設備安全技術，化工設備安全保護裝

本教材在總結(jié)教師實踐教學經(jīng)驗及行業(yè)企業(yè)實際操作經(jīng)驗的基礎上編寫而成。本教材的基本內(nèi)容包括反應動力學、反應器的設計與分析、反應器的操作與控制等，針對培養(yǎng)對象的特點及其需求，設置了一些知識的工業(yè)應用背景，將理論聯(lián)系實際，激發(fā)學生學習興趣；在不破壞課程基本框架的前提下，力求深入淺出，運用豐富的圖表簡潔高效地說明問題。達到了概

《化工工藝安全實訓》借鑒了德國職業(yè)教育“雙元制”教學的特點，以模塊化教學的形式進行編寫。本教材依據(jù)化工行業(yè)企業(yè)典型工藝與操作規(guī)范要求，重新梳理知識點與技能點，把職業(yè)崗位工作過程與教學內(nèi)容進行模塊化設計，將課程內(nèi)容按能力、知識和素質(zhì)，編排為合理的課程模塊，包括化工工藝安全實訓認知、應急防護用品及應急認知、聚氯乙烯工藝安全

為了全面貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，編者團隊以化工總控工國家職業(yè)技能標準為依據(jù)，以一線操作工崗位技能要求為目標，按照“崗課賽證”綜合育人的要求進行整體設計，通過挖掘化工生產(chǎn)核心職業(yè)技能點，引入典型化工生產(chǎn)案例，對化工單元操作技術課程的教學內(nèi)容進行重構，將化工設備、儀表、原理、仿真、實訓等課程的相關知識有機

為了全面貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，編者團隊以化工總控工國家職業(yè)技能標準為依據(jù)，以一線操作工崗位技能要求為目標，按照“崗課賽證”綜合育人的要求進行整體設計，通過挖掘化工生產(chǎn)核心職業(yè)技能點，引入典型化工生產(chǎn)案例，對化工單元操作技術課程教學內(nèi)容進行重構，將化工設備、儀表、原理、仿真、實訓等課程的相關知識有機融

本書主要內(nèi)容分為兩部分：第一，鉗工量具的正確使用，及劃線、鋸削、銼削、鉆孔、鉸孔、鏨削、螺紋加工等基本知識和操作技能；第二，常見化工設備、管路、閥門的標準化，管路和閥門的安裝、維護與檢修的基本知識和維修技能。為方便學生實踐和自我評價考核，每個章節(jié)設置了實訓操作、實訓評價和模塊思考。全書內(nèi)容力求通俗易懂，突出實際技能訓練

本書在編寫過程中，注重對普及化工安全生產(chǎn)知識和環(huán)境保護基礎知識的介紹，兼顧內(nèi)容的通用性及系統(tǒng)性。體現(xiàn)生產(chǎn)實際，反映新理論、新技術、新裝備以及最新相關法規(guī)標準要求。注重學生安全生產(chǎn)和環(huán)境保護意識的建立與強化，使學生了解危險識別、危險控制及環(huán)境保護的基本理論和方法。全書共包括化工安全與職業(yè)危害概論、危險化學品、防火防爆技術