《了不起的中國古代黑科技》是一本介紹中國古代制造業(yè)不為人所熟知的科技發(fā)明和創(chuàng)造的科普知識漫畫讀本。四大發(fā)明是國際公認的中國古代最偉大的科學技術(shù)發(fā)明，除了四大發(fā)明之外，中國古代科技和制造也一直處于世界科技和制造業(yè)的前列，還有中國古代的照明技術(shù)、紡織技術(shù)、金屬冶煉與鑄造技術(shù)、采礦技術(shù)、陶瓷技術(shù)、造紙技術(shù)、印刷技術(shù)、造車技術(shù)

本書主要講述中國古代四種創(chuàng)新的智慧成果和科學技術(shù)，包括造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。以及它們對中國古代的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。

費希特和謝林都反對把唯物主義者的自然當作哲學的出發(fā)點，對康德哲學有所發(fā)展。費希特進一步探究了康德關(guān)于表象與客體之間的原初同一性的發(fā)展機理，《全部知識學的基礎(chǔ)》克服了康德的二元論的分裂，認為全部知識學的基礎(chǔ)在于主體的能動性；謝林認為自然哲學并不是先驗觀念論(如康德)架構(gòu)內(nèi)部的一個領(lǐng)域，而是與先驗觀念論并駕齊驅(qū)的另一個領(lǐng)域

《技術(shù)遺產(chǎn)》由北京科技大學主編，定位為國內(nèi)技術(shù)史與技術(shù)遺產(chǎn)領(lǐng)域的重要學術(shù)著作。內(nèi)容主要包括：（一）技術(shù)史；（二）技術(shù)文獻與檔案；（三）傳統(tǒng)工藝；（四）技術(shù)考古；（五）工業(yè)考古與工業(yè)遺產(chǎn)；（六）遺產(chǎn)保護；（七）遺產(chǎn)傳承與利用；（八）學術(shù)動態(tài)。本書立足國內(nèi)科學技術(shù)史、文化遺產(chǎn)學科發(fā)展需求，以發(fā)表高水平的技術(shù)遺產(chǎn)認知和保護利

《科技簡史》共分上、中、下三冊，以編年體的形式梳理時間線索，著重講述了人類科學技術(shù)在古代、近代和現(xiàn)代的發(fā)展歷程。以科學技術(shù)為主干，以人物成就為枝葉，涵蓋各個歷史階段最杰出的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明成果以及世界上的著名科學家。本書從人類的誕生開始，選用數(shù)百幅歷史場景圖片、原理解析圖片、文物圖片、人物肖像等，努力還原出人類的科技發(fā)展

本圖書是對科學家與人文精神的系統(tǒng)研究，重點探討了科學家為何需要人文精神、何謂科學家人文精神、科學家人文精神的作用、科學家人文精神與科技發(fā)展的內(nèi)在勾連、哲學人文精神支撐科學原始創(chuàng)新何以可能、科學家人文精神積極作用的有限性、大科學時代科學家應(yīng)當具備怎樣的人文精神以及科學家人文精神的現(xiàn)代培育等主題。全書包含9章，涵蓋了科學家

原有的技術(shù)詮釋學主要從現(xiàn)象學角度來展開的，特別是海德格爾的現(xiàn)象學與伽達默爾的現(xiàn)象學，當代技術(shù)的發(fā)展要求我們，技術(shù)詮釋學還需要從文本視角對技術(shù)展開詮釋學分析。本專著將對海德格爾的技術(shù)詮釋學、伽達默爾的技術(shù)詮釋學、伊德的技術(shù)詮釋學等進行述評，并研究技術(shù)詮釋學正在走向量子技術(shù)詮釋學。在具體內(nèi)容上，本書還將研究：技術(shù)何以是詮釋

“問題”在科學研究中具有靈魂地位。甚至可以說，一部科學史就是一部科學問題的生成與進化史。然而關(guān)于科學問題的哲學研究，在科學哲學屆并未得到應(yīng)有的重視。 本書的論證主要基于兩個視角。一方面，在生成論視角下，縱向探討了科學問題的生成、轉(zhuǎn)移、分岔等具有自組織性質(zhì)的進化機制；另一方面，在科學實踐哲學視角下，橫向探討了科學問題的

本書主要以“絲路文明互鑒”為研究本體，闡釋絲路磨子、扇子、輪子、鐵犁等技術(shù)物背后所體現(xiàn)的“物的哲學”。在全球史觀視角下，絲路華物接通了中華文明和世界文明的根脈，重組了西方文明的思想資源、制度資源和技術(shù)資源，締造了西方文明在發(fā)展動力、帝國身份和殖民攫取的時空特質(zhì)，啟蒙了西方開闊世界的思想與眼界，激發(fā)了西方科學理性以及工業(yè)

本書基于考工學理論視角，以中華考工歷史為依據(jù)，首次系統(tǒng)總結(jié)與歸納了中華考工理論體系，具體內(nèi)容圍繞從戰(zhàn)國的《考工記》到明代的《髹飾錄》的知識體系，考察了中華考工文化理論體系、工匠精神體系與考工批判體系，還原了中國特色考工學理論體系、話語體系與學科體系，進而建構(gòu)中國特色考工學理論體系。