《寫給大眾的量子世界指南》涉及微觀世界的方方面面，而這正是量子理論主宰一切的領域，具體內容包括原子物理、核物理、粒子物理、量子基本理論、量子技術及量子器件、量子待解決的熱點問題等，有如一本量子方面的小型“百科全書”，采用“自問自答”的形式，先以讀者的角度提出問題，再以學者的姿態(tài)給出解答，前后銜接流暢，概念清晰，內容豐富

本書重視培養(yǎng)學生的物理思維能力和科學探究能力，注重發(fā)揮學生的學習自主性。物理實驗的基礎知識以及書中每個實驗都提供相關微課視頻，以二維碼的形式附在教材中，方便學生在預習過程中結合教材靈活自主地學習。本書對實驗數(shù)據(jù)記錄和數(shù)據(jù)處理采用整頁單獨排版的形式，注重學生數(shù)據(jù)處理的規(guī)范化訓練，提高學生對實驗結果進行科學分析和處理的能力

本書主要內容包括：基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗，實驗內容涉及實驗方法、基本物理量測量方法及實驗拓展等，強調物理實驗相關的科學問題和工程應用。

本教材是為高校理工科學生大學物理實驗課程編寫的，是根據(jù)教J育Y部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求（2023年版）》，并結合哈爾濱理工大學多年物理實驗課的教學實踐和設備情況，在歷年來所用物理實驗教材的基礎上編寫的大學物理實驗教材。本書主要內容包括測量誤差及數(shù)據(jù)處理的基礎知識，

本書是根據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會提出的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2023年版)編寫而成的。依據(jù)大學物理實驗分級開放的改革方案，本書系統(tǒng)地介紹了與大學物理實驗有關的測量基本知識，以及物理實驗常用儀器的原理和使用方法。實驗項目按照總體難易程度由易到難進行分級，且安排了一些備選實驗項目，為實

本書是從實際應用角度來考慮量子系統(tǒng)控制過程中所涉及到的有關測量、量子狀態(tài)估計與濾波、反饋控制器設計及其實際應用方面內容的一本著作。探討了測量對系統(tǒng)狀態(tài)的影響以及借助于最優(yōu)測量來對狀態(tài)進行調控的可能性。在量子狀態(tài)估計方面，詳細給出了基于壓縮傳感理論的量子態(tài)參數(shù)估計的設計過程。本書可以作為量子物理化學、量子信息與通訊，以及

本書是一本專門講授科學儀器中所涉及到的近代物理知識的教材，可以讓讀者更有針對性的學習到所需知識，有望幫助進一步提升我國的科學儀器研發(fā)水平，培養(yǎng)能夠從事相關領域工作的高層次人才�；�于天津大學精密儀器與光電子工程學院在儀器專業(yè)人才培養(yǎng)工作的豐富經驗，本書圍繞科學儀器的研究、開發(fā)、管理等工作，精心遴選了原子物理、量子力學、固

本書根據(jù)教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎課程教學指導分委員會所制定的《非物理類理工學科大學物理課程教學基本要求》編寫。本書緊密結合職業(yè)教育的特點，注重物理原理在工程領域的應用，引入最新的科學發(fā)現(xiàn)和技術應用，強調教材的實用性和時代性，致力于提升學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，更好地服務于專業(yè)學習與持續(xù)發(fā)展。本書內容結構嚴謹，

本教材實驗項目的建設以新工科人才培養(yǎng)中對物理實驗的需求為目標，采用基礎測量、開放性探索實驗相結合的模式，按基礎實驗篇、進階實驗篇，以及虛擬仿真與粒子物理實驗篇等章節(jié)進行編寫，教材包含實驗項目56項。教材所編排的實驗項目既能滿足基礎物理實驗對實驗操作能力、觀察能力等的培養(yǎng)，又能滿足新工科背景下創(chuàng)新能力、思維能力、協(xié)作能力

本書是根據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版），在第一版的基礎上修訂而成的。全書共七章，包括47個操作實驗，系統(tǒng)地介紹了測量、有效數(shù)字運算、不確定度評定和數(shù)據(jù)處理的基本知識。全書按不同層次精選了17個基礎性實驗，8個綜合性、應用性與近代物理實驗，14個專