"《基于Excel的財務管理綜合模擬實訓（第2版）》是財務管理專業(yè)的實訓教材，旨在引入Excel工具到財務管理課程的實訓教學中，結(jié)合大量的實例運用Excel構(gòu)建相應的財務管理模型，以解決籌資管理、投資管理、營運資金管理、利潤分配管理、財務預算和財務分析等問題，從而提高學生的動手能力和實際解決問題的能力。《基于Excel

本書主要讓你認識AI，理解AI，知道如何擁抱AI。作者不說專業(yè)名詞，盡說大白話。本書通俗易懂，助你把握真紅利。本書適合想擁抱AI的人閱讀。

美國經(jīng)濟增長和國強民富背后的重要支撐力量是什么?——企業(yè) 美國是后發(fā)工業(yè)化國家的典型，美國企業(yè)的歷史比美國作為國家的歷史還要久遠，從16世紀的特許經(jīng)營公司到21世紀的跨國巨頭，企業(yè)始終是美國工業(yè)化和經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新動力源頭，在數(shù)次產(chǎn)業(yè)迭代中不斷獲得新生。對美國企業(yè)史的研究也已經(jīng)歷了一百多年的繁榮發(fā)展，從19世紀末“叢林法

《管理》以“引領、創(chuàng)新、務實”為宗旨，以“思想的前沿性、理論的創(chuàng)新性、實踐的務實性”為特色，關注全球前沿管理思潮，聚焦中國本土管理理論與實踐，秉承思想性、理論性、專業(yè)性、實踐性的精神，鼓勵理論原創(chuàng)、實踐推動、多學科交融，為國內(nèi)外管理領域的學者和研究者、企業(yè)管理者和政府領導提供管理學科的高端交流平臺。

聚焦中國特色，注重理論與情境的結(jié)合。在戰(zhàn)略管理理論與方法基礎上，針對我國企業(yè)所處的時代背景、國家與社會的發(fā)展需求、本土企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析。基于中國傳統(tǒng)哲學思維和企業(yè)實踐，介紹中國智慧對經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論進行的拓展和創(chuàng)新；重點分析戰(zhàn)略管理理論和工具在中國情境下的具體應用和落地形式，幫助學生理解企業(yè)戰(zhàn)略管理各環(huán)節(jié)所面臨的

本書首先回顧創(chuàng)新發(fā)展理論的形成與演化過程，明確技術創(chuàng)新本質(zhì)上是開發(fā)新產(chǎn)品尤其是世界級產(chǎn)品，辨識后發(fā)國家創(chuàng)新發(fā)展可以開發(fā)的新產(chǎn)品類型與開發(fā)途徑，詮釋新產(chǎn)品開發(fā)與基礎研究和技術開發(fā)之間的關系。然后基于新產(chǎn)品開發(fā)與產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和關鍵核心技術攻關之間的關系，詮釋新產(chǎn)品開發(fā)對后發(fā)國家創(chuàng)新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的重要影響，構(gòu)建后發(fā)國家

本書從企業(yè)管理水平提升的角度，以員工激勵和績效提升為兩條主線，從實踐的視角闡述如何做好企業(yè)管理保證企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標落地。書中從企業(yè)發(fā)展需要解決的管理問題入手，介紹了企業(yè)如何做好績效管理，如何建立績效考核體系，如何做好員工激勵，如何建立工資晉級體系、職位晉升體系等內(nèi)容。與傳統(tǒng)的員工激勵、績效考核不同，本書提出了團隊激勵以

本書是一本講述廣東民營企業(yè)傳承發(fā)展過程中粵商“創(chuàng)二代”成長經(jīng)歷的案例故事集。通過如實記錄并深度觀察點評，旨在描述粵港澳大灣區(qū)面向未來高質(zhì)量發(fā)展的多種可能。民營經(jīng)濟是改革開放再出發(fā)的重要推動力，作為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展主力軍的民營企業(yè)已進入交接班高峰期。這些“創(chuàng)二代”們有的學成歸來直接進入家族企業(yè)、有的經(jīng)歷互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)后回歸實體

有沒有覺得周圍出現(xiàn)了很多新奇的事物。未來的工作和生活會如何被新質(zhì)生產(chǎn)力所影響呢？為什么電動汽車最終會取代燃油汽車，因為它代表著未來的出行方式。那么電動汽車的安全、續(xù)航等問題，制造業(yè)的從業(yè)者們是如何解決的呢？人工智能是人類的助手，還是人類的威脅？人工智能到底能做哪些事呢？從過去“養(yǎng)兒防老”到不久的將來“機器人養(yǎng)老”，這樣

本書聚焦于AIGC(人工智能生成內(nèi)容)在企業(yè)培訓中的應用，闡述如何利用AIGC提升課程開發(fā)效率與質(zhì)量，主要包括AIGC的基本概念、發(fā)展趨勢及其對企業(yè)培訓的變革，揭示其在提升工作效率、改變工作方式和思維方式上的潛力。本書提出的MAP模型，即課程開發(fā)者能力地圖，可以指導內(nèi)訓師有效結(jié)合AIGC進行課程設計與開發(fā)。書中不僅介紹