本書主要內(nèi)容包括：數(shù)智資源概述、大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、數(shù)智資源在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語口語教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語教學(xué)中的效果評(píng)估。本書為大學(xué)英語教學(xué)提供了新的視角與方法，旨在推動(dòng)數(shù)智資源在英語教育中

《中國(guó)ESP研究第37輯》是有關(guān)專門用途英語的理論與教學(xué)實(shí)踐研究成果的重要參考資料，主要關(guān)注領(lǐng)域包括：專門用途英語的課程設(shè)計(jì)、開發(fā)與評(píng)價(jià)研究，教學(xué)模式與教學(xué)方法研究，測(cè)試研究，教材研究，網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與使用研究，教師發(fā)展研究，職業(yè)需求分析，測(cè)試研究等。本書著重從實(shí)踐的角度對(duì)專門用途英語進(jìn)行探討，在為本領(lǐng)域?qū)W者提供學(xué)術(shù)交流

學(xué)術(shù)論文寫作是獲得學(xué)位在基本條件之一，也是獲得學(xué)術(shù)進(jìn)步在重要手段之一。英語學(xué)術(shù)論文在遣詞造句、謀篇布局、學(xué)術(shù)規(guī)范等方面亦相對(duì)固定、成熟的體裁特點(diǎn)。本書以中國(guó)學(xué)生在用英語進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫作面臨的困難和問題為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)術(shù)論文寫作的過程為主線，闡述寫作各個(gè)階段的重要話題和難點(diǎn)，關(guān)注英語語言表達(dá)及研究方法。本書采用研究性學(xué)習(xí)理

本書為2017年版本的修訂版，共包括三個(gè)部分：第一部分為考試講座，第二部分為試題、答案及題解，第三部分為錄音稿。新版按照題型要求更新了部分真題和語料，第二部分更新了2017至2023年的真題，替換了舊的樣題；每套試題提供答題卡和詳細(xì)解析。本書反映了新專八考試大綱的精神與要求，旨在幫助廣大師生深入了解TEM8考試的內(nèi)容、

本書是基于ReadingExplorer(3rdedition)改編，在保留原版特色的基礎(chǔ)上，增加了拓展閱讀、相關(guān)練習(xí)和生詞表等，全書視聽結(jié)合，循序漸進(jìn)，結(jié)構(gòu)清晰，增加中國(guó)視角，凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就，幫助學(xué)生提升英語閱讀能力和綜合能力，開拓國(guó)際視野，堅(jiān)定文化自信。本書共8個(gè)單元，主題內(nèi)容分三大板

本書是基于ReadingExplorer(3rdedition)改編，嚴(yán)格按照《大學(xué)英語教學(xué)指南(2020版)》中的基礎(chǔ)目標(biāo)和提高目標(biāo)，在保留原版特色的基礎(chǔ)上，增加了拓展閱讀、相關(guān)練習(xí)和生詞表等，全書視聽結(jié)合，循序漸進(jìn)，結(jié)構(gòu)清晰，增加中國(guó)視角，凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就，幫助學(xué)生提升英語閱讀能力和綜合

《新編希臘羅馬神話欣賞(第3版)》主干部分共分三部分：奧林普斯山眾神及其他神祇、愛情及歷險(xiǎn)故事、特洛伊戰(zhàn)年及其后事，基本涵蓋了希臘羅馬神話中最為著名的故事和神、神人以及英雄三個(gè)時(shí)代。各章包括導(dǎo)讀、神話閱讀和讀后練習(xí)。第了版還設(shè)計(jì)了神話經(jīng)典閱讀，節(jié)選了與教材前三部分相關(guān)的赫西奧德、荷馬、奧維德、維吉爾及古希臘悲劇家神話典

本書的編寫基于最新《全國(guó)碩士研究生招生考試英語(一)考試大綱》和《全國(guó)碩士研究生招生考試英語(二)考試大綱》的深度解讀，幫助考生準(zhǔn)確理解考試要求和預(yù)期能力水平，提高學(xué)生英語語言的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生達(dá)到高等學(xué)校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所要求的英語能力水平和研究生學(xué)習(xí)所必要的英語能力水平；同時(shí)，為考生備考考研英語和提高英語學(xué)

本書是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“英語學(xué)習(xí)者課堂會(huì)話自我修補(bǔ)多模態(tài)語料庫建設(shè)與應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào)：19BYY094)的最終研究成果。旨在運(yùn)用分層隨機(jī)抽樣的方法，采集發(fā)生在我國(guó)大學(xué)英語專業(yè)課堂實(shí)況語料，經(jīng)攝制、轉(zhuǎn)寫、切分和多層次標(biāo)注建成約30萬詞的電子文庫即《大學(xué)英語學(xué)習(xí)者課堂會(huì)話修補(bǔ)多模態(tài)語料庫》(MultimodalCorp

本教程結(jié)合學(xué)術(shù)英語的特點(diǎn)，前半部分深入淺出地介紹了學(xué)術(shù)英語表達(dá)過程中等一系列常用文法現(xiàn)象，如冠詞、時(shí)態(tài)與語態(tài)、模糊限制語以及正式度表達(dá)法等；后半部分通過介紹詞義猜測(cè)和構(gòu)詞法這兩種常用的詞匯學(xué)習(xí)方法來引導(dǎo)學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)詞匯的能力和效率，并以學(xué)術(shù)英語高頻詞匯表為介入點(diǎn)，配備了形式多樣的練習(xí)，目的在于讓學(xué)習(xí)者在迅速提高詞匯量