童年和青春期的時(shí)光并非總是充滿歡樂，因?yàn)槌砷L(zhǎng)過程中帶來的變化可能會(huì)給孩子帶來焦慮和不安。而在孩子的繪畫作品中出現(xiàn)的所有符號(hào)，都表達(dá)了他們?cè)谏�活中體驗(yàn)到的最強(qiáng)烈、最深刻的情感和沖動(dòng)。因此，對(duì)孩子的繪畫作品進(jìn)行解讀可以幫助我們讀懂孩子的內(nèi)心，甚至確定問題所在。 在本書中，我們將看到兒童和青少年繪畫作品中的一些常見符號(hào)，如太

這本書是關(guān)于意大利畫派藝術(shù)的研究著作，據(jù)1887年英語版影印。18世紀(jì)，威尼斯畫派獨(dú)樹一幟，占有特殊地位。萊亞德退休后到了意大利威尼斯，投入大量時(shí)間收集威尼斯畫派的作品，并就意大利藝術(shù)執(zhí)筆寫作。威尼斯畫派藝術(shù)的最高理想，就是充分顯示現(xiàn)世生活的一切美好享受。人文主義的審美觀是一種人性解放的審美觀，它是在普遍的群眾渴求中孕

本書使用了編年敘史和“大師觀念”的基本框架，從東漢到宋初部分介紹了戰(zhàn)國(guó)與宋代繪畫、顧愷之、陸探微等早期山水畫家、六朝與隋代、唐代、法隆寺與敦煌的繪畫、牛馬畫家、五代畫家、花鳥畫和走獸畫等；宋代部分主要介紹李唐、劉松年、馬遠(yuǎn)、夏圭等重要畫家、作品和流派。從元代到明代中期部分主要介紹了元代壁畫、趙孟頫、錢選、任仁發(fā)等傳統(tǒng)派

本書一部系統(tǒng)研究當(dāng)代戲曲繪畫的學(xué)術(shù)專著。首先闡明了戲曲繪畫的概念、范疇、種類、特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要梳理了中國(guó)戲曲繪畫的歷史源流。主體部分對(duì)當(dāng)代戲曲繪畫整體發(fā)展進(jìn)行了宏觀研究。重點(diǎn)對(duì)當(dāng)代戲曲題材的中國(guó)畫、油畫、連環(huán)畫展開深入考察和分析，對(duì)這三種戲曲繪畫的發(fā)展階段分期、題材路徑、表現(xiàn)路徑、風(fēng)格流派、特點(diǎn)規(guī)律等作了系統(tǒng)的論述，針對(duì)這

本書作了較為翔實(shí)而深入的“痕跡”歷史性考察分析。既遵從時(shí)間線搜集和整理了每個(gè)歷史時(shí)期繪畫中的“痕跡”現(xiàn)象，對(duì)這些“痕跡”的不同屬性做了盡可能客觀的成因研究，又將這些歷史中的繪畫作品中留存的現(xiàn)象還原到在藝術(shù)特有的上下文語境中，通過對(duì)代表性具體作品的研究折射出藝術(shù)家乃至對(duì)藝術(shù)史轉(zhuǎn)折產(chǎn)生深刻影響流派和風(fēng)格特征的探討；通過藝術(shù)

《像藝術(shù)史學(xué)家一樣讀畫》一書旨在幫助讀者提升藝術(shù)鑒賞力和審美素養(yǎng)。針對(duì)人們面對(duì)主題紛繁、風(fēng)格各異的西方繪畫毫無頭緒的問題，作者結(jié)合藝術(shù)史與美學(xué)理論，采用將不同時(shí)期的同主題畫作進(jìn)行對(duì)比評(píng)述的方式，使讀者對(duì)西方繪畫2000年來的復(fù)雜變化一目了然。這種獨(dú)特的寫作方式既可以幫助讀者快速掌握，以往可能需要數(shù)年時(shí)間才能掌握的關(guān)于西

藏在名畫里的秘密（精裝全2冊(cè)）贈(zèng)全書朗讀音頻+中外藝術(shù)史視頻課+全景藝術(shù)史海報(bào)

本書為華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士后陳妤姝女士撰寫的圖像史專著。在馬戛爾尼使團(tuán)帶回的眾多中國(guó)知識(shí)中，數(shù)以千計(jì)的圖像作品對(duì)歐洲大眾文化無意識(shí)的塑造產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響，展現(xiàn)了英國(guó)主流價(jià)值觀支配下的”東方帝國(guó)”。

本書選取了著名畫家吳晨榮的61幅作品，分為詩(shī)情畫意繽紛爛漫山光水色三個(gè)篇章。對(duì)這些涵蓋多種藝術(shù)風(fēng)格的畫作從形式與風(fēng)格、構(gòu)圖與布局、色彩與筆觸等方面進(jìn)行了專業(yè)、詳細(xì)的解讀和賞析，從美術(shù)鑒賞的角度為讀者打開了一個(gè)全新的繪畫世界。

本書主要介紹了英國(guó)繪畫造詣極高的兩大領(lǐng)域：十八世紀(jì)的肖像畫與十九世紀(jì)的風(fēng)景畫。對(duì)這兩大領(lǐng)域的眾多大畫家如荷加斯、雷諾茲、庚斯勃羅、盧梭、特納、康斯太勃爾，對(duì)他們各自的繪畫特色和風(fēng)格來源均做了相關(guān)闡述分析，認(rèn)為這兩大繪畫系統(tǒng)的傳統(tǒng)元素愈發(fā)鞏固，并發(fā)展了畫家各自的性靈。本書還附錄了傅雷論英國(guó)繪畫的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步加深讀者對(duì)