本書是一本研究高校音樂教育的專著。本書在闡述音樂、美育、音樂審美等相關理論基礎上，論述了高校音樂教育的美育價值、歷史源流、特點、任務、原則以及存在的不足，探索了培養(yǎng)學生音樂審美能力的方法以及美育教學內(nèi)容和創(chuàng)新路徑，以期助力高校音樂美育的高質量發(fā)展。本書深入剖析了高校音樂教育的全貌，不僅對音樂教育的理論基礎進行了全面梳理

《新時期以來中國專業(yè)音樂創(chuàng)作經(jīng)典作品音樂分析》考察了中國現(xiàn)當代的專業(yè)音樂創(chuàng)作和作品。其中這本“管弦樂卷”關注樂隊作品方面。這一選題從兩個方面具有重要的意義。首先，它涵蓋了中國這一歷史時期重要的、有影響力的音樂作品，在史學上是一次對中國現(xiàn)當代音樂創(chuàng)作的梳理，反映了中國在吸收西方，乃至全世界的音樂創(chuàng)作風格技法方面的發(fā)展歷程

《音樂鑒賞》課程是重慶科技學院目前在建的一門在線課程，已初步完成絕大部分主體建設任務，并作為翻轉課堂教學資源成功運行一年。作為線課程的主講教材，將教材、課程在線資源、微課講授、課堂活動及知識拓展結合在一起，著力將其打造成一本實用、直觀、可聽可學可看的信息化智慧教材。教材內(nèi)容上將理論、實踐與拓展相結合分為理論篇、實踐篇和

聽懂一首樂曲的基本步驟是什么？如何辨別藝術家對音樂作品演繹的好與壞？古典音樂經(jīng)長期發(fā)展，已經(jīng)形成了許多既定法則，這些法則同時也成為了大眾欣賞古典音樂的“壁壘”。在很多時候，我們無法對古典音樂做更多言語上的講述，造成這種情況除了專業(yè)知識的缺乏外，更多是聽覺經(jīng)驗的貧乏。本書將通過對18位著名音樂家及作品的全方位介紹，以及多

本書稿系一部探討如何利用地方音樂資源推動大學生美育的學術著作。書稿在對大學生美育現(xiàn)狀和廣西地方音樂資源進行分析的基礎上，深入研究廣西民族音樂的歷史、特點和審美價值，結合大學生美育的現(xiàn)狀和需求，提出了一系列理論觀點和實踐經(jīng)驗，總結了將二者融合的若干實施路徑，涉及課程改革、師資力量、校園藝術節(jié)、暑期社會實踐、文化社團等多個

本書是2021年湖南省社科課題”懷化霸王鞭音樂舞蹈文化研究”(項目編號：21YBX011)的研究成果。本書依據(jù)懷化人文地理情況，梳理非物質文化遺產(chǎn)懷化霸王鞭的歷史與現(xiàn)在，在此基礎之上，明確懷化霸王鞭的構造與表演，深入探究懷化霸王鞭的藝術特征與文化功能，結合懷化霸王鞭在新時期的發(fā)展挑戰(zhàn)與機遇，從而實現(xiàn)懷化霸王鞭在新時期的

本書深入剖析了音樂教育中教學理論與聲樂實踐的互動關系，提供了豐富的教學方法和實踐策略。首先，系統(tǒng)總結了音樂教育的理論框架，強調(diào)了聲樂培養(yǎng)的重要性。然后，通過國內(nèi)外教學案例的深入探索，提出了創(chuàng)新性的音樂教學模式，包括教學大綱設計、個性化教學技巧及表演經(jīng)驗分享，全面指導學生音樂才能的發(fā)展。本書深入研究了音樂教育的核心原理，

《山東民歌在音樂教育中的應用探究》對山東民歌在音樂教育中的應用展開論述，介紹了山東民歌的發(fā)展和特色，引導讀者對山東民歌有一個基本的了解；介紹了山東民歌的種類，帶領讀者領會山東民歌的藝術美；詳細論述了民族音樂與音樂教育，試圖厘清山東民歌、民族音樂與音樂教育之間的關系；具體分析了山東民歌在基礎音樂教育中的應用，以及山東民歌

清商曲辭是《樂府詩集》中的重要一類，分“吳聲歌”“神弦歌”“西曲歌”“江南弄”“上云樂”“梁雅歌”六小類。這些詩作在音樂上有何特點，其體式特征如何形成，其風格與音樂是否有關，都是值得追尋的問題。本書從“音樂形態(tài)”這一樂府學范疇對清商曲辭展開系統(tǒng)研究，探討

本書為學術著作。隨著信息技術的快速發(fā)展和廣泛應用，高校音樂教學也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的音樂教學方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學生的需求，需要借助信息技術手段進行創(chuàng)新和實踐。本書基于信息化視角，對高校音樂教學創(chuàng)新與實踐進行了研究，首先介紹了信息化教學的基本概念，梳理了信息化教學技術的演進歷程，同時分析了高校音樂教學的現(xiàn)狀，揭