本書(shū)從新發(fā)呼吸道傳染病的流行病學(xué)特點(diǎn)以及臨床特點(diǎn)診斷標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識(shí)介紹、醫(yī)務(wù)人員防護(hù)和門(mén)診工作思路、環(huán)境與消毒管理、新發(fā)呼吸道傳染病患者診療流程和發(fā)熱門(mén)診優(yōu)化、患者護(hù)理、針對(duì)醫(yī)護(hù)及醫(yī)院不同人群的心理干預(yù)、后勤物資保障和醫(yī)療設(shè)備管理、醫(yī)護(hù)培訓(xùn)、檢驗(yàn)科放射科等各臨床科室標(biāo)準(zhǔn)工作流程等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

本書(shū)由東部戰(zhàn)區(qū)疾病預(yù)防控制中心組織軍地傳染病防控專(zhuān)家編寫(xiě)。根據(jù)近年來(lái)我國(guó)冬春季傳染病流行變化趨勢(shì),重點(diǎn)介紹流感、肺結(jié)核、新冠肺炎等八種常見(jiàn)高發(fā)呼吸道傳染病病原學(xué)、流行病學(xué)和臨床診療知識(shí),以及預(yù)防控制措施,并遴選出核心信息作為知識(shí)問(wèn)答及宣傳要點(diǎn),同時(shí)附錄還列出常用消毒方法和主要傳染病潛伏期、隔離期、檢疫期等基本技能。

高原生理學(xué)是研究機(jī)體暴露于高原環(huán)境時(shí)，機(jī)體功能、代謝和形態(tài)的變化特點(diǎn)、規(guī)律和機(jī)制的學(xué)科。高原地區(qū)人群（包括世居和移居人群）的疾病譜、人口結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)、健康概念、生活習(xí)俗等社會(huì)環(huán)境均有其特殊性。高原生理學(xué)的任務(wù)就是以暴露在高原環(huán)境的人及其他動(dòng)物為研究對(duì)象，將實(shí)驗(yàn)研究與臨床研究相結(jié)合，揭示高原暴露時(shí)機(jī)體各種變化的特點(diǎn)、規(guī)

《兒童疫苗接種須知》，內(nèi)容全面新穎、層層深入、圖文并茂。本書(shū)主要分四部分：第一部分主要概述疫苗的共性?xún)?nèi)容，包括疫苗的歷史、作用機(jī)制、疫苗管理及疫苗接種；第二部分對(duì)我國(guó)兒童接種現(xiàn)狀進(jìn)行了概述，并對(duì)市面上常見(jiàn)兒童疫苗一進(jìn)行了介紹；第三部分對(duì)我國(guó)特殊健康兒童疫苗接種情況進(jìn)行了概述并羅列了27種特殊健康兒童疫苗接種的常見(jiàn)狀況；

本書(shū)共分18章，分別介紹臨床流行病學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)、臨床科研設(shè)計(jì)的思路和方法、描述性臨床研究、診斷試驗(yàn)的評(píng)價(jià)、臨床療效和預(yù)后的評(píng)價(jià)、病因和危險(xiǎn)因素的確定、臨床科研中偏倚的識(shí)別和控制，以及臨床經(jīng)濟(jì)學(xué)、生命質(zhì)量、臨床決策、系統(tǒng)綜述、倫理學(xué)及統(tǒng)計(jì)方法的選擇等臨床科研中的常見(jiàn)問(wèn)題。書(shū)后附有嚴(yán)格評(píng)價(jià)實(shí)例練習(xí)，可供討論用。本書(shū)內(nèi)容豐

應(yīng)用型高等教育是在我國(guó)高等教育開(kāi)始進(jìn)入大眾化階段后，為適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需求，擴(kuò)大高等教育內(nèi)涵的形勢(shì)下產(chǎn)生的，旨在促進(jìn)職業(yè)技能和知識(shí)的直接結(jié)合，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社為適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，努力推動(dòng)應(yīng)用型高等院校的教材建設(shè)，組織編寫(xiě)了這套全國(guó)應(yīng)用型高等院校精品系列教材。本套教材具有以下特點(diǎn)：1.對(duì)

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：高原及高原醫(yī)學(xué)概論、高原衛(wèi)生健康保健、進(jìn)入高原前的準(zhǔn)備及初入高原人群健康保障、高原環(huán)境下的人群飲食、高原心理衛(wèi)生防治。

本書(shū)是一部專(zhuān)為青少年策劃的漫畫(huà)科普書(shū)。書(shū)中對(duì)流感、流行性結(jié)膜炎、手足口病、水痘等兒童常見(jiàn)疾病及中東呼吸綜合征等流行病做了全面系統(tǒng)的解析,把深?yuàn)W的醫(yī)學(xué)常識(shí)講述得簡(jiǎn)單、有趣、好記又好理解,具有較強(qiáng)的科普性。

本書(shū)是一部科普故事書(shū)。主人公古古偷偷溜進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,被吸進(jìn)一個(gè)神秘的空間后,遇見(jiàn)無(wú)惡不作的“瘟疫大王”,在機(jī)器人的幫助下,以升級(jí)打怪的游戲方式打敗了一個(gè)個(gè)傳染病。孩子們可以在輕松閱讀中學(xué)會(huì)預(yù)防傳染病及與傳染病有關(guān)的知識(shí)。

近年來(lái)，消毒供應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展迅速，在流程優(yōu)化、質(zhì)量控制和人才培養(yǎng)方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。然而操作科學(xué)化、精細(xì)化以及人才專(zhuān)業(yè)化方面仍有不足。同時(shí)，臨床醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展、診療技術(shù)的顯著進(jìn)步以及高精尖儀器設(shè)備的應(yīng)用對(duì)消毒供應(yīng)清洗、消毒、滅菌技術(shù)提出新的挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步提升消毒供應(yīng)工作質(zhì)量，預(yù)防和控制醫(yī)院感染，保障醫(yī)療安全，本書(shū)緊跟專(zhuān)業(yè)發(fā)展