好的文章,總有強烈的寫作動機。因此,以情動人,感恩故事助力寫出好作文。好的文章,又總有與眾不同的切入點。因此,需要另辟蹊徑,讓作文閃耀智慧的光芒。好的作文,還在于日積月累的訓(xùn)練。因此,在每次思考中,都加入一點哲思,讓作文分數(shù)更上層樓。兒童文學(xué)作家劉耀輝,精選古今中外110個名家故事:感恩故事、智慧故事、哲理故事。拓寬孩
文學(xué)作為人類認識世界、直陳心靈的藝術(shù)樣式,最為本真地反映了不同時代與不同國度的人類心靈史,作者和讀者最終的交匯在于心靈之間的相互照耀與呼應(yīng)。黑格爾說:“只有心靈才是真實的,只有心靈才涵蓋一切,所以一切美只有在涉及這較高境界而且由這較高境界產(chǎn)生出來時,才真正是美的!惫P者在閱讀不同時代、不同國度與不同作家作品時,致力于從
本書在充分查閱典籍整理嵇康年譜及嵇康評論資料的基礎(chǔ)上,以嵇康詩歌為研究對象,分別從四言詩、五言詩、六言詩分體來依次詳細論述。對學(xué)界重四言而輕五言、六言的傾向進行了分析,充分挖掘嵇康五言詩和六言詩的特色和文學(xué)史地位;重點分析了嵇康四言詩的思想內(nèi)涵、藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)特色;五言詩不受重視的歷史原因及探析;對六言詩子目進行了深入
《東方文學(xué)史通論》是我國一部由個人著述的東方文學(xué)史著作,運用比較文學(xué)及區(qū)域文學(xué)、世界文學(xué)的觀念與方法,從文化學(xué)特別是審美文化的立場出發(fā),將東方各國文學(xué)作為一個相對獨立的文學(xué)區(qū)域予以把握,尋求區(qū)域聯(lián)系性與內(nèi)在統(tǒng)一性,建構(gòu)了嚴整獨特的東方文學(xué)史體系,實現(xiàn)了東方文學(xué)史著作由以往的社會學(xué)模式向文化學(xué)模式的轉(zhuǎn)型。
本書從考古材料、歷史文化、文學(xué)藝術(shù)、語言文字等多個方面,對《吉爾伽美什史詩》這部偉大的史詩的內(nèi)容作了講解,并闡述了其對后世的巨大影響。
本書精選皇帝的新裝、睡美人、海的女兒、老鷹和鼴鼠、大熊的小飛機、王冕學(xué)畫等60余個有趣的、具有教育意義的經(jīng)典及原創(chuàng)故事。故事文字簡練,情節(jié)生動,每個故事都配以精美的插圖和深刻的小道理。
本書精選灰姑娘、青蛙王子、盲人摸象、農(nóng)夫與蛇、鯉魚跳龍門等60余個有趣的、具有教育意義的經(jīng)典及原創(chuàng)故事。故事文字簡練,情節(jié)生動,每個故事都配以精美的插圖和深刻的小道理。
本書精選白雪公主、三只小豬、結(jié)面包的樹、拔苗助長、守株待兔、刺猬和鴿子等60余個有趣的、具有教育意義的睡前好故事。故事文字簡練,情節(jié)生動,每個故事都配以精美的插圖和深刻的小道理。