本書聚焦山東新高考,匯集近四年山東新高考各招生類型和志愿填報的最新政策,涵蓋高考學生填報志愿時應當關注的大量具有實用價值的信息,并為考生提供多元升學路徑選擇建議,是為考生提供的一份系統、全面涵蓋山東省新高考改革政策實施、錄取大數據解析和招生錄取流程的權威資料。指導考生志愿填報的實踐應用價值。全書有多章內容都突出實務性特
本書以協同創(chuàng)新理論、資源拼湊理論和利益相關者理論為理論基礎,通過向研究對象發(fā)放調查問卷、整理分析數據和半結構式訪談,研究校企協同創(chuàng)新過程中對滇黔桂地區(qū)大學生的創(chuàng)業(yè)能力的影響及作用機制,以期為校企協同的創(chuàng)業(yè)政策制定提供實證依據,為滇黔桂地區(qū)高校和企業(yè)參與校企協同提供新思路,豐富了創(chuàng)業(yè)教育理論的研究視角。有助于解決深層次的
本書將大學生的思想政治教育和心理健康作為主要研究對象,以大學生的思想政治教育工作為基底,結合心理健康工作為發(fā)展導向,分別詳細闡述了當今大學生思想政治教育與心理健康所面臨的現狀以及存在的相關問題;將二者進行有機結合,詳細論述了思想政治教育與心理健康的關系和結合路徑;具體分析了大學生心理環(huán)境的相關內容并闡述了思想政治教育與
這是一部關于高校育人工作研究的學術專著。本書基于三明學院心理育人工作,針對高校育人工作的開展要求,結合現代社會的成人成才實際需求編寫。本書旨在幫助高校更好地開展育人工作,在發(fā)展理念上明晰資助育人工作”育什么人、如何育人、為誰育人”的問題,在實踐層面上落實高校立德樹人根本任務,構建物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有
基于新時代大學“五育并舉”評價改革和教育部、團中央推行“第二課堂成績單”制度的現實需求,本研究以作者本人大學時代參與第二課堂獲得成長和收獲的經驗以及從事大學第二課堂課程建設工作的實踐基礎為邏輯起點,采用文獻法、質性訪談法、比較研究法以及案例分析法等研究方法,按照“大課程觀”課程體系基本框架,從課程目標、課程內容、課程實
本書從偉大建黨精神與馬克思主義信仰教育的耦合邏輯為研究緣起,深入探討了偉大建黨精神的內涵與外延,調查分析了新時代大學生馬克思主義信仰教育的現狀、問題及原因,闡述了偉大建黨精神融入新時代大學生馬克思主義信仰教育的時代價值,且結合新時代條件與大學生特點嘗試推動偉大建黨精神內容在信仰教育實踐中的時代化具體化,在此基礎上探索構
《暨南大學年鑒》是一部綜合性資料匯編,自2006年始每年一卷,本卷為第十七卷。本卷年鑒體例延續(xù)往年,主體內容分為欄目、類目、條目三個結構層次,以文章和條目為基本體裁,以條目為主,并在卷首設有彩色圖片專輯,生動展示暨南大學2022年度在教育教學、學科建設、科學研究、對外交流、社會服務等各方面的發(fā)展進程和最新成就。本書稿的
本書以理論與實踐相結合的方式,深入探討了輔導員工作的多個方面,旨在為輔導員提供全面的理論指導和實踐參考,以提升其工作質量和效果。本書主要分為三個篇章:在理論基礎篇中,深入研究了輔導員的概念、工作特點、要求、方法和技巧。這些理論層面的研究為輔導員提供了全面的指導和支撐,幫助他們更好地理解和把握工作的內涵和要求。在工作實務
本書客觀記述2021年度學校發(fā)生的重大事件、重要活動,反映各個領域的新進展、新成果、新信息。包括學校概況、重要文獻、黨群工作、行政與服務保障工作、學院(系)工作、附屬醫(yī)院工作、專題材料等七個部分。第一部分包括學校簡介、學;厩闆r、機構與干部、人才隊伍;第二部分包括重要文件與重要講話;第三部分包括組織工作、機關黨委工作
本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以培養(yǎng)能夠堅持正確的政治方向、輿論導向、新聞志向、工作取向,適應全媒體時代要求的優(yōu)秀新聞傳播人才為宗旨,根據我國新聞傳播學教育的現狀和未來發(fā)展趨勢,提煉出新聞傳播學類課程思政的基本理念、培養(yǎng)目標、課程體系、育人要素、實施進程和評價方法,設計出新聞傳播學類課程思政的整體框架。