同步作文別為難，特級教師來支招！與小學三年級上冊語文教材同步，每篇單元習作均配有寫作方法、優(yōu)秀范文、好句好段、寫作模板和名師點評，是孩子身邊得力的同步作文速查學習工具。 本書由語文特級教師陳智文23年一線教學實踐經(jīng)驗、省級教育科學“十四五”規(guī)劃年度課題成果轉(zhuǎn)化而來，效果經(jīng)課堂認證！特別采用“作文樹”的可視化寫作方法，從

全書內(nèi)容包括理論篇、設(shè)計篇、實踐篇3篇，共9章，第1-4章為理論篇，主要闡述綜合實踐活動課程的內(nèi)涵、特征、產(chǎn)生的社會背景與理論基礎(chǔ)、歷史演變、價值與理念、課程目標、課程的內(nèi)容與資源利用等，以便讀者從整體上了解和把握綜合實踐活動課程的基本問題，為后續(xù)的學習與實踐奠定基礎(chǔ)；第4-6章為設(shè)計篇，主要闡述綜合實踐活動設(shè)計的一般

《思路看得見——小學作文三周提分筆記》（全3冊）為一套針對小學生作文學習的圖書。本書分為入門篇、季節(jié)篇、動物篇、植物篇、人物篇、寫事篇、活動篇、命題作文篇、想像作文篇、景物與游記篇等，以曾媽媽和大霖霖的故事為主線，通過妙趣橫生的情節(jié)，將近百篇范文串聯(lián)，同時引入了諸多寫作文的新方法、新技巧。其中不僅包括了曾老師獨創(chuàng)的思維

本書是一套圍繞小學數(shù)學課程中的知識點展開的趣味數(shù)學閱讀書。從數(shù)學的知識點入手，通過想象力豐富、妙趣橫生的數(shù)學故事講述一個數(shù)學概念或數(shù)學原理，是為愛數(shù)學的孩子準備的故事大餐，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地愛上數(shù)學。同時延伸知識點背后的數(shù)學文化、數(shù)學趣題，目的是激發(fā)孩子們對數(shù)學文化的求知欲，提升數(shù)學品位。本書每章內(nèi)容分為四大板塊："趣味

經(jīng)典百字文100篇（四年級上下冊）

本書借著詩詞故事講看圖寫話，以來到現(xiàn)實生活的孫悟空為主角，以穿越詩詞世界為情節(jié)，以古詩詞中的一幅幅畫面激發(fā)孩子對畫面的興趣，引導孩子培養(yǎng)有序觀察畫面的能力，以及描寫畫面的技巧。同時，運用“選要素－切內(nèi)容－描細節(jié)”三步法，理清看圖寫話的寫作思路，構(gòu)建起模型化的寫作思維，在頭腦里形成了一種確定的“思維路線圖”，幫助孩子實現(xiàn)

本書借著童話故事講想象文，以來到現(xiàn)實生活的孫悟空為主角，以穿越童話世界為情節(jié)，讓孩子在讀故事中樂翻天，激發(fā)想象文寫作興趣；同時，運用“選要素－切內(nèi)容－描細節(jié)”三步法，理清想象文的寫作思路，構(gòu)建起模型化的寫作思維，在頭腦里形成了一種確定的“思維路線圖”，幫助孩子實現(xiàn)表達的快速和流暢。

本書是百萬級暢銷書《看圖寫話就三步》的同系列產(chǎn)品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細致講解五年級下冊語文課本中的8次習作，指導孩子完成校內(nèi)同步作文，快速寫出500字。 一想，即用三問審題法，準確把握要求寫什么類型、題眼是什么、有什么限制；用思維導圖選材法，確定寫的主要內(nèi)容。二畫，即用漢堡圖來進行文章結(jié)構(gòu)布局，確定以

本書是《看圖寫話就三步》的同系列產(chǎn)品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細致講解四年級下冊語文課本中的8次習作，指導孩子完成校內(nèi)同步作文，快速寫出400字。 一想，即用三問審題法，準確把握要求寫什么類型、題眼是什么、有什么限制；用思維導圖選材法，確定寫的主要內(nèi)容。二畫，即用漢堡圖來進行文章結(jié)構(gòu)布局，確定以什么方式展開

本書定位小學生群體，從課程標準中精選出了必須掌握的成語，對其進行故事化編寫，故事中設(shè)立了三個人物形象。這些人物個性鮮明，在成語王國發(fā)生了各種各樣有趣的故事，把傳統(tǒng)文化精髓——成語進行了重現(xiàn)與解讀。全書共4章內(nèi)容，第一章出入成語王國、第二章游覽山川河流、第三章都城內(nèi)外見聞、第四章美夢醒來。全書故事生動有趣、趣味十足，閱讀