本書是《德凱奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》系列中的一本，是一本專為4~8歲幼兒打造的拼音認(rèn)讀故事書，講述了奧特英雄與怪獸大混戰(zhàn)的故事。書中的所有圖片均選取自《德凱奧特曼》原劇圖片。高清炫圖生動再現(xiàn)劇情內(nèi)容，讓孩子體驗到德凱奧特曼帶來的震撼。書中的故事內(nèi)容全文注音，既可以親子共讀，又適合孩子根據(jù)注音獨(dú)立拼讀，有助于培養(yǎng)孩子的自主

本書是《德凱奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》第三輯中的一冊，以德凱奧特曼為主線，記錄了奧特英雄精彩的戰(zhàn)斗瞬間。故事內(nèi)容參照最新注音標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全文注音，在家庭閱讀中，小朋友既可以與父母親子共讀，又可以根據(jù)注音獨(dú)立拼讀，有助于培養(yǎng)孩子的自主閱讀能力。每個故事結(jié)束設(shè)置測驗版塊，幫助小讀者對故事內(nèi)容進(jìn)行鞏固。本冊的內(nèi)容主要為：本書講述德凱

本書是一本關(guān)于德凱奧特曼的故事書，是《德凱奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》第三輯中的一冊，適合4~8歲的孩子進(jìn)行拼音閱讀。本書為全彩設(shè)計，用抓幀方式組合圖書畫面，展現(xiàn)了精彩的對戰(zhàn)場景，給孩子震撼的視覺體驗。圖書突出拼音認(rèn)讀這一功能，參照最新注音標(biāo)準(zhǔn)注音，讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)，通過正確拼讀來達(dá)到識字目的，幫助孩子用喜歡的方式進(jìn)行閱讀

本書為專著，是河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度重大招標(biāo)課題“學(xué)前教育保教質(zhì)量提升研究”的系列成果之一。本書以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等學(xué)前教育文件為指導(dǎo)，注重過程評估，選擇辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊伍等5個方面進(jìn)行考察河南省學(xué)前教育階段保教質(zhì)量現(xiàn)狀，提出河南省學(xué)

各級別保育員考核指南均包括以下三部分內(nèi)容。第一部分：理論知識考核指南。本部分包括考核要點(diǎn)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)提示、理論知識輔導(dǎo)練習(xí)題、參考答案。第二部分：操作技能考核指南。本部分包括考核內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)表、考核要素細(xì)目表和操作技能輔導(dǎo)練習(xí)題。第三部分：模擬試卷。本部分包括該理論知識考核模擬試卷、操作技能考核模擬試卷，并附有操作技能考

本圖書適用于人口學(xué)領(lǐng)域的工作人員、學(xué)者以及政府機(jī)構(gòu)。隨著我國人口出生率的穩(wěn)步下降，人口老齡化的加快，家庭規(guī)模不斷減小，家庭模式越來越多元化，我國的養(yǎng)老和撫幼功能逐漸弱化。原有以家庭自我服務(wù)為主的社會政策和制度安排已經(jīng)無法適應(yīng)形勢變化，政府需要探索建立新的制度或政策。本書稿共分為四個主題：主題一，托育服務(wù)的淵源與歷史；主

本書是一本關(guān)于學(xué)前教育方面的專著，旨在引導(dǎo)學(xué)生身臨其境地參加實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，讓其在實踐中學(xué)習(xí)，邊實踐邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實踐，在實踐中培養(yǎng)能力。本書從研究學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)的基本內(nèi)涵、教學(xué)的特征、教學(xué)價值、理論基礎(chǔ)、體系建構(gòu)、組織與實施、教學(xué)評價入手，重點(diǎn)講解學(xué)前教育專業(yè)校外實習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、過程以及組織指導(dǎo)和評

本書是一套盒裝創(chuàng)意游戲卡片書，盒內(nèi)包含40張“主題卡”和40張“技巧卡”，提供了上千個繪畫和藝術(shù)作品的創(chuàng)意。主題卡上包含藝術(shù)創(chuàng)作的主題，技巧卡上提供了創(chuàng)作的方法和技巧，組合在一起創(chuàng)作出屬于自己的繪畫作品。創(chuàng)作主題和形式十分新穎，可以鍛煉孩子的想象力、創(chuàng)造力，提高他們的藝術(shù)審美和繪畫能力。書稿通過選取游戲卡片進(jìn)行組合的形

本書是一套盒裝創(chuàng)意游戲卡片書，包含40張“主題卡”和40張“技巧卡”，將兩種卡片組合使用，可以獲得上千種故事創(chuàng)意。主題卡上提供了各種故事的主題，技巧卡上提供了講故事的方法和技巧。使用時可以任意選取一張主題卡和一張技巧卡，組合在一起講出屬于自己的故事。本書提供的創(chuàng)作主題和形式十分新穎，可以培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、語言表

“習(xí)慣”是經(jīng)過長時期養(yǎng)成的不易改變的行為、傾向、生活方式等，良好的習(xí)慣能夠讓幼兒受益終生，在幼兒進(jìn)行游戲、學(xué)習(xí)等各項活動過程中，良好的習(xí)慣也起著至關(guān)重要的作用。兒童生活需要良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，兒童學(xué)習(xí)需要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣。幼兒園階段重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，本書作為大興區(qū)瀛海鎮(zhèn)第一中心幼兒園摯