本書為作者博士學位論文。本書聚焦對阻礙綠色技術發(fā)展的技術異化問題的關注，針對技術發(fā)展過程中技術與文化、與生物圈、與人類需求等因素割裂現(xiàn)象，而形成的技術秩序，甚至綁架人類的行為與思維現(xiàn)象的思考，意在從設計的角度對技術異化做本源性研究。針對技術異化、技術設計局限等問題，創(chuàng)新性地提出綠色技術設計概念與內(nèi)涵，從技術設計角度切入

本習題集與主教材《工程制圖》（第三版）配套使用，內(nèi)容與教材各章節(jié)緊密配合，既針對鐵路專業(yè)，又兼顧土建類其他各專業(yè)。為了加強學生的繪圖與識圖能力，習題集中編有適量的練習、思考和作業(yè)題。本習題集為職業(yè)院校鐵道工程、建筑工程、地下與隧道工程、工程造價、工程測量等專業(yè)教材，也可供其他有關專業(yè)技術人員參考。

本書主要介紹制圖基本知識，投影作圖的原理與方法，鐵路工程圖、房屋建筑工程圖的內(nèi)容、特點，以及各類典型圖樣作圖的基本技能，簡述了機械圖的一般知識，以適應土建類學生閱讀機械圖的需要。本書配套出版《工程制圖習題集》，注重訓練指導，培養(yǎng)學生讀圖和繪圖能力。本書面向職業(yè)院校工程類專業(yè)，可作為鐵道工程、建筑工程、地下與隧道工程、工

本書的核心在于展示設計作為一個多維度領域，是如何受到各學科理論和方法論的深刻影響。每一章圍繞一個特定的學科展開，詳細分析該學科的核心概念、理論框架，以及這些理論成果如何與設計的研究相結合。

本書針對應用型本科、高職高專教育的特點，采用現(xiàn)行標準，以企業(yè)案例為主線，以任務為載體，以問題為導向，注重實用性與實踐性，并與職業(yè)資格證書及技能鑒定標準進行有效銜接，強化學生解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既適應產(chǎn)業(yè)對人才的需求，又體現(xiàn)以職業(yè)能力為本位的“產(chǎn)教融合”校企合作人才培養(yǎng)特色。本書內(nèi)容共分4個模塊11個項目

本書共七章，內(nèi)容包括：設計、實用主義與杜威；作為行動和經(jīng)歷的經(jīng)驗或體驗；在探究中認知；設計賦意于物；改善現(xiàn)狀等。

本書是中等職業(yè)教育教材，以相關國家職業(yè)標準為依據(jù)，根據(jù)“工程圖繪制”課程標準編制而成。本書共分為9個模塊。前6個模塊為手工繪圖，后3個模塊為計算機繪圖。手工繪圖包含：模塊一平面圖形繪制，模塊二基本幾何體繪制，模塊三軸測圖繪制，模塊四組合體繪制，模塊五工程圖樣識讀與繪制，模塊六標準件與常用件圖樣識讀與繪制；計算機繪圖包含

本書是一本面向初學者的優(yōu)化設計教材，全面介紹了優(yōu)化設計的基本理論、方法以及實際應用。本書采用通俗易懂的語言，輔以大量直觀的圖形，通過豐富的實例和配套演示程序，引導讀者快速掌握優(yōu)化設計的核心技能。本書內(nèi)容共分7章，分別對優(yōu)化設計的基本概念、多維函數(shù)的一維優(yōu)化問題、無約束優(yōu)化設計方法、約束優(yōu)化設計的直接法、約束優(yōu)化設計的間

本書介紹計算機繪圖知識和技能，且通過規(guī)范制圖的強化訓練，培養(yǎng)工程制圖工的匠精神。全書分兩大部分：第一部分主要介紹AutoCAD基本操作和技能，包括AutoCAD2020基礎知識、繪圖環(huán)境設置、圖形繪制與編輯、工程標注、圖塊操作以及工程圖的輸出與打印等；第二部分主要是應用AutoCAD進行工程制圖的實戰(zhàn)訓練，包括繪制典型

工程測量實訓指南（第三版）