(T)現(xiàn)代工程制圖習(xí)題集

本書以作者總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗和教改成果為基礎(chǔ)，符合工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《普通高等院校工程制圖課程教學(xué)基本要求》。本書是參照教育部新修訂的"高等學(xué)校畫法幾何及機械制圖課程教學(xué)基本要求"，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，參考國內(nèi)外相關(guān)教材，針對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的具體情況，在堅持繼承性的前提下，適度創(chuàng)新而編寫的。全書共分13章，內(nèi)容

為適應(yīng)工程科學(xué)技術(shù)綜合化發(fā)展趨勢與工程技術(shù)教育"厚基礎(chǔ)、寬口徑"專業(yè)改革的需要，編寫了本書。本書通過對總論、煤炭、石油、電力、化工、生物工程、材料、機械電子及信息、國防科技、輕工、建筑、環(huán)境工程、生態(tài)工業(yè)等14章的介紹，展示現(xiàn)代工業(yè)社會進步、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟、政治、管理、文化、藝術(shù)的密切相關(guān)，揭示現(xiàn)代工業(yè)的理念與程科學(xué)技

《人因工程》突出體現(xiàn)了人因工程的交叉學(xué)科特點，具有一定的深度和廣度。全書分為四部分：總論、基礎(chǔ)篇、專題篇和擴展篇，共13章。全書系統(tǒng)地概述了人因工程的基礎(chǔ)理論和設(shè)計方法，集中闡述了若干典型專題研究的主要內(nèi)容，并詳細論述了可用性和安全性這兩大人因工程主題�！度艘蚬こ獭房勺鳛楦叩葘W(xué)校工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、工商管理等專業(yè)本科及

《人因工程》突出體現(xiàn)了人因工程的交叉學(xué)科特點，具有一定的深度和廣度。全書分為四部分：總論、基礎(chǔ)篇、專題篇和擴展篇，共13章。全書系統(tǒng)地概述了人因工程的基礎(chǔ)理論和設(shè)計方法，集中闡述了若干典型專題研究的主要內(nèi)容，并詳細論述了可用性和安全性這兩大人因工程主題�！度艘蚬こ獭房勺鳛楦叩葘W(xué)校工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、工商管理等專業(yè)本科及

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《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材：人機工程學(xué)》全書內(nèi)容分為四部分：人機工程學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)中的人、環(huán)境和社會因素、人機工程系統(tǒng)化與信息化。本教材既吸收了美國人因工程（humanfactors）基于人機系統(tǒng)分析與設(shè)計的理論框架，又吸收了歐洲工效學(xué)（ergonomics）基于生理學(xué)的理論框架，并采用了所謂宏觀人機工程學(xué)的理

《繪圖新世紀少年工程師叢書》是廣西科學(xué)技術(shù)出版社創(chuàng)意的又一套面向廣大少年讀者的科普讀物。我們中國科普作家協(xié)會工交專業(yè)委員會受托承擔了這套書的組織編寫工作。這套書按大學(xué)科分類，每個學(xué)科出一個分冊。每個分冊都由5個篇組成，即歷史篇、名人篇、技術(shù)篇、實踐篇和未來篇。歷史篇與名人篇介紹各個科技領(lǐng)域的發(fā)展歷程、趣聞軼事，以及為該

共分十章，概論；人機系統(tǒng)；人體的人機學(xué)參數(shù)；人的視覺牲和顯示裝置設(shè)計；人體運動與操縱裝置設(shè)計；作業(yè)空間設(shè)計；作業(yè)環(huán)境；信息的聽覺傳示；色彩的心理與應(yīng)用；人機學(xué)設(shè)計的評價分析。