本書基于布爾代數(shù)基礎(chǔ)理論和基本的數(shù)字電路器件，以設(shè)計數(shù)字電路和數(shù)字系統(tǒng)為目標(biāo)，注重設(shè)計要素、電路實現(xiàn)和參數(shù)指標(biāo)，闡述數(shù)字電路系統(tǒng)的分析、設(shè)計和測試方法。本書包括9章，主要內(nèi)容包括模擬與數(shù)字的關(guān)聯(lián)性、布爾代數(shù)、數(shù)字電路與可編程器件、Verilog硬件描述語言、組合邏輯電路分析設(shè)計、時序邏輯電路分析設(shè)計、運算處理電路、時序

本書內(nèi)容包括數(shù)字電路概述、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯電路、鎖存器和觸發(fā)器、時序邏輯電路、半導(dǎo)體存儲器和可編程邏輯器件、脈沖波形的變換與產(chǎn)生、硬件描述語言與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計概述等部分。數(shù)字電路應(yīng)用廣泛,尤其近些年隨著智能設(shè)備的普及,數(shù)字電路的分析和設(shè)計中出現(xiàn)了一些新的問題和新的方法,需要將數(shù)字電路經(jīng)典理論和現(xiàn)代設(shè)計方

本書是配合南京航空航天大學(xué)自動化學(xué)院王友仁教授等編著的《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》第2版教材而編寫的教學(xué)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。本書共10章，分別為邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字集成門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形產(chǎn)生與變換電路、數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換器、半導(dǎo)體存儲器、可編程邏輯器件、數(shù)字電子系統(tǒng)設(shè)計，每章主要包括基本要求、重點分析

《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計實驗》的主要內(nèi)容：組合邏輯電路的分析和設(shè)計方法，時序邏輯電路的分析和設(shè)計方法，常用中小規(guī)模集成邏輯器件的功能、特點及使用等。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握數(shù)字集成電路電子元件、數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用方面的知識，掌握數(shù)字電子技術(shù)的基本測量技術(shù)及基本調(diào)試方法。學(xué)生在實驗過程中，需要根據(jù)要求，提前設(shè)計硬件電路并

本書是針對國家面向21世紀(jì)課程教材和教育部普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《數(shù)字電路邏輯設(shè)計（第三版）》（王毓銀主編，高等教育出版社，1999）而編寫的輔導(dǎo)書。本書章節(jié)內(nèi)容與《數(shù)字電路邏輯設(shè)計（第三版）》一致，主要內(nèi)容為各章節(jié)學(xué)習(xí)要點、重點及難點講解及各章節(jié)經(jīng)典例題解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握教材知識點，并使學(xué)生較好地掌

本書是以教育部頒發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)，結(jié)合近幾年的教學(xué)實踐經(jīng)驗再次修訂編寫的。在內(nèi)容的安排上，全書以學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，以應(yīng)用為目的，以必需和夠用為度，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為重點，深入淺出地闡述了數(shù)字集成電路的基本工作原理和邏輯功能，突出中規(guī)模集成電路的應(yīng)用。 全書共分10

本書主要介紹數(shù)字電路的基本概念和數(shù)字系統(tǒng)分析與設(shè)計的工具——邏輯代數(shù)，以及數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計中常用集成器件的原理、功能和應(yīng)用。主要編寫思路是以原理為主線，以器件為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為目標(biāo)，講述基本門電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路、存儲器、脈沖電路以及A/D和D/A轉(zhuǎn)換器。

《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》共12章，分別介紹了數(shù)制和碼制、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、半導(dǎo)體存儲器、可編程邏輯器件、脈沖波形發(fā)生與整形電路、數(shù)/模轉(zhuǎn)換和模/數(shù)轉(zhuǎn)換、Multisim仿真軟件簡介及硬件描述語言簡介。本書面向應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，注重數(shù)字邏輯基本理論和基本方法的同時，著

本書是參照“教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會”2011年頒布的“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)基本要求，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題和困難，結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗編寫的。本書是高等教育出版社于2020年出版的由趙進(jìn)全、張克農(nóng)主編《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第3版）配套的教學(xué)參考書，章次排序與主教材相同。第1-8章均包

本書根據(jù)高等職業(yè)教育的特點和要求，以高職學(xué)生職業(yè)崗位能力為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生應(yīng)用能力、實踐能力的培養(yǎng)，突出職業(yè)特色。本書以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字電路的應(yīng)用、設(shè)計、仿真、測試、制作等能力為基本目標(biāo)，緊緊圍繞職業(yè)崗位工作任務(wù)來選擇和組織內(nèi)容，全書共有8個項目：門控報警電路的制作、編碼顯示電路的制作、由觸發(fā)器構(gòu)成的搶答器的制作、汽車尾