主題統(tǒng)覺測試（TAT）的獨特魅力是幫助咨詢師在心理服務(wù)領(lǐng)域中自由地往來于人的意識與潛意識之間，洞悉人性，帶人走出迷思和困惑，無限接近心靈的真實世界。

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是《心理統(tǒng)計學(xué)》的修訂版。本書根據(jù)當前心理統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展趨勢，首次較全面地論述了假設(shè)檢驗后相應(yīng)的統(tǒng)計檢驗力（poweroftest）和效果大�。╡ffectsize）的計算原理和計算方法；注意到構(gòu)成推斷統(tǒng)計的參數(shù)估計和假設(shè)檢驗這兩方面內(nèi)容都包括對平均數(shù)、方差、比率及相關(guān)系數(shù)

心理與教育研究方法是心理學(xué)專業(yè)和教育學(xué)專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練的基本內(nèi)容。本書已經(jīng)發(fā)行多年，深受心理學(xué)教育學(xué)師生好評，為滿足教學(xué)需要，本次修訂以《普通高等學(xué)校本科心理學(xué)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標準》的*要求為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地詮釋心理學(xué)教育學(xué)的基本概念與原則，全面介紹了兩個領(lǐng)域研究方法并詳細討論了研究的過程與環(huán)節(jié)。其內(nèi)容包括心理與教育

本書作者結(jié)合自己多年的心理學(xué)從業(yè)經(jīng)歷，總結(jié)出了心理咨詢師的職業(yè)發(fā)展規(guī)律，并從學(xué)、做、研、教、寫及心理資本六個大方向為廣大的心理學(xué)同人獻上一份精神大餐。

圣才教育：戴海崎《心理與教育測量》（第4版）筆記和課后習(xí)題（含考研真題）詳解

《心理測量》是我國各大學(xué)心理學(xué)專業(yè)和教育專業(yè)學(xué)生必修的重要的專業(yè)課，它在心理科學(xué)、教育科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科之間起著一種中介作用。一方面，它是基礎(chǔ)心理學(xué)科和基礎(chǔ)教育學(xué)科的深化，是從事基礎(chǔ)理論研究的方法課；另一方面，它又是應(yīng)用心理學(xué)科和應(yīng)用教育學(xué)科的基礎(chǔ)，是從事實際應(yīng)用研究的工具課。

品性評估師，是根據(jù)形勢需要，結(jié)合社會需求，在原來的心理測試、人才評估和心理咨詢等學(xué)科技術(shù)基礎(chǔ)上，由人力資源和社會保障部勞動科學(xué)研究所(現(xiàn)中國勞動和社會保障科學(xué)研究院)與浙江迪安鑒定科學(xué)研究院通過品性評估師專業(yè)能力培訓(xùn)(CAPCT)項目聯(lián)合開發(fā)出的一個新型專業(yè)技術(shù)人員門類。本教程為其配套培訓(xùn)教材。

《心理學(xué)研究方法》是系統(tǒng)培養(yǎng)心理學(xué)應(yīng)用型人才的專業(yè)核心課程，本書主要講授心理學(xué)研究方法的基本原理及其在科學(xué)研究與實踐領(lǐng)域中的應(yīng)用，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握心理學(xué)研究設(shè)計的類型、常見的幾種研究方法以及研究數(shù)據(jù)的處理與分析，系統(tǒng)了解調(diào)研報告的組織與撰寫要求，掌握心理學(xué)研究過程的完整化體系。

無法成為我們自己是一切沖突的根源一方面希望統(tǒng)治一切人，另一方面又渴望被一切人愛；一方面順從他人,另一方面又渴望把自己的意志強加在他們身上；一方面疏遠他人，另一方面又渴望得到他們的愛�！�…正是這些完全不能解決的沖突，控制著我們的生活。這本書擺脫一切壓抑、焦慮、糾結(jié)和孤獨�；畛稣鎸嵉淖晕�，最終獲得內(nèi)心的平和。

誘發(fā)電位（EP）信號為神經(jīng)科學(xué)的理論研究與臨床應(yīng)用提供許多重要信息。深入地分析研究EP信號，對于研究大腦活動規(guī)律及其信息處理機制、發(fā)展神經(jīng)電生理學(xué)理論與應(yīng)用、臨床診斷評價神經(jīng)系統(tǒng)的功能以及臨床術(shù)中監(jiān)控等均具有重要意義。本書主要提出了關(guān)于EP信號提取的幾種快速提取算法。