專著，全書緊扣基礎(chǔ)教育改革熱點(diǎn)，直面“雙減”政策背景下課后服務(wù)的現(xiàn)實(shí)問題，以國內(nèi)外課后服務(wù)相關(guān)概念的介紹為切入點(diǎn)，厘清課后服務(wù)的本質(zhì)、屬性、分類、價(jià)值、功能、理論依據(jù)等基本理論問題，系統(tǒng)介紹國外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，深入剖析當(dāng)前我國實(shí)踐困境，最后提出多元主體協(xié)同下課后服務(wù)的四種模式及具體案例，以期為我國課后服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展提供理論參

數(shù)學(xué)教材是數(shù)學(xué)課程實(shí)施的重要載體，教材中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理與編排為課程的實(shí)施與開展提供了方向，促進(jìn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中理念的落實(shí)。本書在框架設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排、呈現(xiàn)方式及陳述方式上均體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。本書內(nèi)容反映了數(shù)學(xué)教材改革的前沿，包括緒論、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)、研究設(shè)計(jì)四個(gè)案例（即平面幾何、立體幾何、解析幾何、平面向量）的教

超有效圖解初中英語語法練習(xí)冊(cè)

本書內(nèi)容涵蓋學(xué)業(yè)水平考試的考綱要求的全部知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、WPS文字處理、WPS表格處理、WPS演示文稿、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信息社會(huì)與安全、人工智能、Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)。本書題目新穎，難易度適中，緊扣考點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，貼題率高，包含以往真題，結(jié)構(gòu)合理，適合復(fù)習(xí)考試。

"《跟四大名著學(xué)語文：紅樓夢(mèng)》創(chuàng)造性地將名著與語文學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過生動(dòng)活潑的文字和1400多格妙趣橫生、精彩細(xì)致的全彩漫畫，呈現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》原著中的精彩故事，激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助孩子在短時(shí)間內(nèi)對(duì)這部經(jīng)典文學(xué)著作有一個(gè)整體、深刻的認(rèn)知。 在每個(gè)章節(jié)后，書中有針對(duì)性地對(duì)中小學(xué)生語文考試中常見的題型進(jìn)行輔助練習(xí)，從原著中

本書以“語文核心素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)”的進(jìn)階為綱，結(jié)合高中語文教材的一些重要篇目和整本書閱讀的文本，力求在多方面給予學(xué)生自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，內(nèi)容涵蓋了新詩創(chuàng)作、古體詩創(chuàng)作、填詞、詩賦、作文互評(píng)與升格、文言文創(chuàng)作等，全面提升學(xué)生的語文綜合能力，尤其是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛力。同時(shí)，作者收錄了對(duì)于許多經(jīng)典教材、作品和著作的理解和解讀，同時(shí)

本書是在原教材基礎(chǔ)上按照新課標(biāo)、新教材的要求，由上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心重新編寫而成的，是一本指導(dǎo)和規(guī)范高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工具書。全書按照實(shí)驗(yàn)類型分為四部分：自主活動(dòng)（隨堂實(shí)驗(yàn)）、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、學(xué)期活動(dòng)；包括八個(gè)欄目：實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)作用、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵及注意事項(xiàng)、教學(xué)建議、實(shí)驗(yàn)儀器使用與維護(hù)

本書主要由四個(gè)部分組成：第一部分，界定了本書的兩個(gè)核心概念，即大概念與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)；第二部分，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的要素設(shè)計(jì)，含主題、目標(biāo)、問題、任務(wù)和評(píng)價(jià)等；第三部分，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的案例設(shè)計(jì)，包含案例式、項(xiàng)目式、研學(xué)式、實(shí)踐式、單元式等類型；第四部分，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的課程設(shè)計(jì)，重點(diǎn)介紹了“綠水青山就是金山銀山”跨學(xué)科大

本書系上海市教育科研課題“‘三新’背景下基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究”（立項(xiàng)號(hào)C2021195）的研究成果。普通高中2022年全面實(shí)施“雙新”，使用新課程、新教材，以“一核四層四翼”為評(píng)價(jià)體系的“新高考”和以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的“新中考”正在穩(wěn)妥推進(jìn)中，基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的“教-學(xué)-評(píng)一致性”的混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)是“三新”

本書基于作者多年高中物理教研崗位上的工作經(jīng)歷、探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成。“溫暖”是指用真誠和愛心關(guān)愛青年教師的成長，推動(dòng)楊浦區(qū)物理教師團(tuán)隊(duì)的整體高質(zhì)量發(fā)展�！坝袥_量”是指引導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生解決真實(shí)情境下的真實(shí)問題的能力以及物理學(xué)科思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�具備可持續(xù)向上發(fā)展的潛質(zhì)，不斷進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)和突破（“沖量”一詞描述作用于物體上的合