本書(shū)首先探討了高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的理論問(wèn)題，分析了計(jì)劃行為理論及其對(duì)創(chuàng)業(yè)心理發(fā)展研究的應(yīng)用邊界�；仡櫤头治隽宋覈�(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的主要階段，并提出目前我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的主要舉措和發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理發(fā)展的實(shí)證研究，建立影響關(guān)系模型并驗(yàn)證。比較研究部分探索歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)業(yè)教育政策變遷，高校

《“思想道德與法治”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》是“思想道德與法治”課程的配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材。教材與2023年版《思想道德與法治》教材篇章結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，各章統(tǒng)一設(shè)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“問(wèn)題引入”“重點(diǎn)提要”“解疑釋惑”“素質(zhì)拓展”“習(xí)題精選”六個(gè)欄目，內(nèi)容豐富、邏輯清晰、文字簡(jiǎn)練，突出輔學(xué)功能，注重引入生動(dòng)鮮活的案例，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、凝練，增加適

“中國(guó)符號(hào)”系列從書(shū)是一套全面而精致的中國(guó)傳統(tǒng)文化普及性讀物，該系列圖書(shū)選取了樂(lè)器、神話、剪紙、匾額、書(shū)法等影響世界的中國(guó)文化符號(hào)，以通俗的語(yǔ)言解讀其蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核，闡述其發(fā)展歷史和思想流變，力求多角度地展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人文精神和獨(dú)特魅力，本書(shū)概述了中國(guó)書(shū)院的起源、發(fā)展歷程等，介紹了中國(guó)書(shū)院的功能與價(jià)

《高考志愿填報(bào)指南：中國(guó)高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線(2025)》是作為《中國(guó)高校專(zhuān)業(yè)解讀(2025)》一書(shū)的配套產(chǎn)品出版，選擇全國(guó)省、自治區(qū)、直轄市的近600所院校，主要羅列了2022-2024年的高考錄取分?jǐn)?shù)線供讀者參考，所有錄取數(shù)據(jù)都是從所在學(xué)校網(wǎng)站下載獲取，準(zhǔn)確度高。每一所高校主要羅列學(xué)校的基本情況介紹(如學(xué)校層次、地

本書(shū)為教學(xué)案例集。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。四川大學(xué)高度重視思政課講好故事，明確提出要“講好‘四個(gè)故事’，打造案例教材”。馬克思主義學(xué)院將講好“四個(gè)故事”作為新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新的重要抓手，本書(shū)是“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程的教學(xué)案例用書(shū)，是馬克思主義學(xué)院

當(dāng)前，博士后規(guī)模正在日益變大并成為高校師資補(bǔ)充的主力軍。在新公共管理與學(xué)術(shù)資本主義影響下，這一群體獲得正式教職的時(shí)間周期卻在變長(zhǎng)，其對(duì)于學(xué)術(shù)職業(yè)的理解、認(rèn)同與行動(dòng)出現(xiàn)差異與偏離，為此需要基于博士后制度的原初邏輯予以糾偏。本書(shū)主要以高校博士后為研究對(duì)象，基于新制度主義與認(rèn)同理論所搭建的分析框架，采用解釋性序列設(shè)計(jì)的混合研

《適彼周行：中國(guó)大學(xué)通識(shí)教育的理想與行動(dòng)》聚焦中國(guó)大學(xué)通識(shí)教育。書(shū)中從概念生成入手，梳理其在中國(guó)語(yǔ)境的淵源，對(duì)比與其他教育理念的差異，明確其定位。深入闡述發(fā)展歷程，涵蓋從思想萌芽到借鑒探索再到形成本土特色的過(guò)程，展現(xiàn)其復(fù)雜多樣。著重分析當(dāng)下挑戰(zhàn)，像課程理論困境、社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響，以及高校“水課”現(xiàn)象、教育理念沖突等

本書(shū)共九章，主要內(nèi)容包括職業(yè)概述、就業(yè)環(huán)境與就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)制度與就業(yè)政策、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)策略與就業(yè)途徑、就業(yè)權(quán)益與法律保障、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展、職業(yè)道德培養(yǎng)、就業(yè)心理指導(dǎo)。 本書(shū)圍繞“以學(xué)生為中心”的理念，以“為在校大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)”為主線，以“科學(xué)性、邏輯性、可讀性、實(shí)用性”為原則，努力解決大學(xué)生在求職就業(yè)

本書(shū)主要內(nèi)容包括：加拿大社區(qū)學(xué)院的初創(chuàng)(“二戰(zhàn)”結(jié)束至20世紀(jì)50年代末)；加拿大社區(qū)學(xué)院的蓬勃發(fā)展(20世紀(jì)60年代初至70年代中期)；加拿大社區(qū)學(xué)院的危機(jī)凸顯與改革應(yīng)對(duì)(20世紀(jì)70年代中期至80年代末)等。

"本書(shū)是由北京理工大學(xué)年鑒編纂委員會(huì)組織編寫(xiě)，是關(guān)于北京理工大學(xué)2016年的大事、要事的記錄，全面記錄了2016年北京理工大學(xué)的教育、教學(xué)、行政、建設(shè)、科研等各方面的發(fā)展和成績(jī),具有史料價(jià)值。本年鑒力求集知識(shí)性和資料性于一體，能夠全面系統(tǒng)地反映2016年全年北京理工大學(xué)事業(yè)發(fā)展及重大活動(dòng)的基本情況，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)