本書共分六章，內(nèi)容包括：中國(guó)不同胎齡新生兒體格發(fā)育調(diào)查、新生兒生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)的研制方法、新生兒生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)值及標(biāo)準(zhǔn)化生長(zhǎng)曲線、新生兒營(yíng)養(yǎng)狀況和身體比例評(píng)價(jià)的相關(guān)指標(biāo)參照值、正確認(rèn)識(shí)和合理使用新生兒生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)等。

本書是一本嬰幼兒健康指導(dǎo)手冊(cè)，本書系統(tǒng)、權(quán)威地闡述了嬰幼兒健康發(fā)育、護(hù)理技巧、預(yù)防接種、急救知識(shí)、疾病預(yù)防等方面的知識(shí)，幾乎涵蓋新生兒生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)方面。本書可以作為新手父母的枕邊書，指導(dǎo)廣大家長(zhǎng)科學(xué)育兒，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，保障兒童正常發(fā)育，健康成長(zhǎng)，從源頭上預(yù)防疾病，不斷降低疾病的發(fā)病率；對(duì)于嬰幼兒常見病，本書則為家長(zhǎng)提

住院新生兒的生存率和生活質(zhì)量離不開新生兒護(hù)理人員的精細(xì)化照護(hù)，針對(duì)這類人群的照護(hù)需要非常特別和專業(yè)的護(hù)理技術(shù)，本書籍針對(duì)所有的新生兒醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行撰寫的，供他們參考和學(xué)習(xí)，內(nèi)容涵蓋了新生兒發(fā)育支持護(hù)理技術(shù)、危重新生兒護(hù)理評(píng)估技術(shù)、新生兒氣道護(hù)理管理技術(shù)、新生兒PICC置管及維護(hù)管理技術(shù)、新生兒皮膚護(hù)理技術(shù)、住院新生兒母乳

住院新生兒的生存率和生活質(zhì)量離不開新生兒護(hù)理人員的精細(xì)化照護(hù)，針對(duì)這類人群的照護(hù)需要非常特別和專業(yè)的護(hù)理技術(shù)，本書籍針對(duì)所有的新生兒醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行撰寫的，供他們參考和學(xué)習(xí)，內(nèi)容涵蓋了新生兒發(fā)育支持護(hù)理技術(shù)、危重新生兒護(hù)理評(píng)估技術(shù)、新生兒氣道護(hù)理管理技術(shù)、新生兒PICC置管及維護(hù)管理技術(shù)、新生兒皮膚護(hù)理技術(shù)、住院新生兒母乳

新生兒皮膚屏障功能弱，極易受損而導(dǎo)致局部或全身感染，增加死亡風(fēng)險(xiǎn)。保護(hù)新生兒皮膚完整性、預(yù)防皮膚損傷是新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房管理的重要內(nèi)容之一。本書總結(jié)了復(fù)旦兒科多年來(lái)積累的新生兒精細(xì)化照護(hù)經(jīng)驗(yàn)。從新生兒皮膚結(jié)構(gòu)到護(hù)理操作都有著詳盡的介紹，是一部實(shí)用性極強(qiáng)的專業(yè)培訓(xùn)書。全書內(nèi)容涵蓋新生兒皮膚結(jié)構(gòu)與生理、日常皮膚管理、醫(yī)源性

本書從護(hù)理實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)用性，詳細(xì)介紹了家庭參與式護(hù)理的實(shí)施措施、困難和挑戰(zhàn)。通過教育和基礎(chǔ)技能培訓(xùn)等方式幫助醫(yī)務(wù)人員為家庭做育兒知識(shí)傳播、實(shí)操訓(xùn)練，以便家庭成員更好地在醫(yī)院、家庭或社區(qū)照顧，促進(jìn)家庭參與式護(hù)理的普及。書中內(nèi)容涵蓋了新生兒家庭參與式護(hù)理的概念、技術(shù)路徑、階段化實(shí)施的具體措施、家庭參與照護(hù)中的同伴支持、

住院新生兒的生存率和生活質(zhì)量離不開新生兒護(hù)理人員的精細(xì)化照護(hù)，針對(duì)這類人群的照護(hù)需要非常特別和專業(yè)的護(hù)理技術(shù)，本書籍針對(duì)所有的新生兒醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行撰寫的，供他們參考和學(xué)習(xí)，內(nèi)容涵蓋了新生兒發(fā)育支持護(hù)理技術(shù)、危重新生兒護(hù)理評(píng)估技術(shù)、新生兒氣道護(hù)理管理技術(shù)、新生兒PICC置管及維護(hù)管理技術(shù)、新生兒皮膚護(hù)理技術(shù)、住院新生兒母乳

本教材定位于以兒童、青少年為主要研究對(duì)象的相關(guān)專業(yè)，可作為專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。全書共分三大部分：第一部分闡述兒童生理、心理、社會(huì)能力發(fā)展的基本理論；第二部分按照縱橫兩條線設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，縱線為兒童生長(zhǎng)的不同年齡階段，橫線為身體發(fā)育、動(dòng)作發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、情緒情感發(fā)展、自我概念發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展等具體的發(fā)展領(lǐng)域。第三部分為案例集錦

本書共八章,包括學(xué)前兒童生理解剖基礎(chǔ)知識(shí)與保健要點(diǎn)、學(xué)前兒童成長(zhǎng)發(fā)育、學(xué)前兒童膳食營(yíng)養(yǎng)、學(xué)前兒童常見疾病與預(yù)防、學(xué)前兒童安全與急救處理、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與保健、幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、幼兒園物質(zhì)環(huán)境衛(wèi)生。教材編寫注重以“能力為重”“實(shí)踐為準(zhǔn)”的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生,具有科學(xué)性、時(shí)代性、實(shí)踐性及可操作性。

教材分為學(xué)考概述、學(xué)前兒童生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育及健康評(píng)價(jià)、學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)與膳食衛(wèi)生、學(xué)前兒童常見疾病及其預(yù)防、學(xué)前兒童意外事故的預(yù)防和急救、學(xué)前兒童的心理健康、托幼園所的衛(wèi)生保健制度、托幼園所的環(huán)境衛(wèi)生﹑綜合模擬試卷，一共9個(gè)部分，每一部分都緊扣“學(xué)前兒童衛(wèi)生保健”課程考試大綱的要求，貼近教學(xué)實(shí)際，符合考