世界傳媒產(chǎn)業(yè)評論（第13輯）

本書來自操瑞青的博士學位論文，該篇論文曾獲評江蘇省優(yōu)秀博士學位論文稱號�！坝新劚劁洝笔墙�代中國新聞活動中影響頗大的新聞用語，至今仍時�，F(xiàn)身于當代中國的新聞實踐中。本書將近代新聞業(yè)置于社會變遷的宏觀背景下，追溯了其“有聞必錄”口號從興起到衰落的整個過程，試圖據(jù)此窺測中國新聞活動百余年發(fā)展中所呈現(xiàn)的文化底色與本土特征。

本書介紹了全媒體時代英語新聞寫作的相關內(nèi)容。首先介紹了當下中國學生英語新聞寫作面臨的話語背景；其次，介紹了全媒體時代新聞的核心價值、倫理和法規(guī)；再次，對當下中國對外傳播的主要新聞媒體做了梳理，并介紹了西方主流媒體；最后，解析了全媒體時代英語新聞導語、特寫的特征并配備了相應的實戰(zhàn)練習。

本教材在前三版的基礎上更新了聽力內(nèi)容并重新設計了練習，使之更適合新聞英語的教學需求。教材共有16個主題單元，涉及政治、經(jīng)濟、文化、教育、娛樂、體育、科技、自然等方面，所有視聽材料均有注解、聽力腳本，練習配有參考答案，以便學習者自主學習和課堂任務檢查。本教材取材于近年來歐美澳主要英語國家各大電視媒體的公開放送內(nèi)容，配有約

建設性新聞是傳統(tǒng)媒體在新媒體時代立足于公共生活的一種新聞實踐或新聞理念。較之于傳統(tǒng)新聞學，建設性新聞強調(diào)的是從關注現(xiàn)象，到發(fā)現(xiàn)問題、提供解決方案，從告知信息，到參與對話、推動社會發(fā)展，賦予新聞信息以社會意義和公共價值，從而提升新聞媒體的社會影響力。本書精選了當前歐美建設性新聞發(fā)展中的數(shù)十個典型案例進行深入解讀和分析，希

本書通過對新記《大公報》史料采集，對刊載內(nèi)容進行統(tǒng)計分析、分類研究、個案研究和抽樣分析，并與同類報刊的科學傳播進行比較研究。研究和總結新記《大公報》科學類副刊的歷史經(jīng)驗，可以清楚看到現(xiàn)今報刊在科普宣傳方面存在的問題，并為改革和提高今天的科學傳播工作，提供有益借鑒和啟示。

自《解析中國新聞傳播學2006》出版以來，《解析》每年出版一本，形成品牌，受到新聞傳播專業(yè)師生和研究者的關注。書名冠以出版當年的年號，每年的《解析》都是對前一年我國新聞傳播學各方面研究現(xiàn)狀和學界業(yè)界熱點問題的回顧，根據(jù)內(nèi)容劃分為章�！督馕鲋袊�新聞傳播學2019》對2018年我國新聞傳播學研究從學術層面、熱點話題研究層面

2019年是中國新聞發(fā)布制度化建設的第15年，本書以中國新聞發(fā)布建設進程為研究對象，欲勾勒在政治傳播視野中這一值得大力書寫的有關制度安排的觀念、機制和傳播實踐圖景，在政治傳播理論和經(jīng)驗事實基礎上對中國新聞發(fā)布制度進行總體分析。全書共分六章。本書的創(chuàng)新之處有：結合傳播學和政治學等多學科理論，探索政治傳播這一正在構建中的學

為了全面展示報紙媒體與互聯(lián)網(wǎng)的融合發(fā)展路徑，為紙媒后續(xù)的發(fā)展提供參考，本書首次在媒介環(huán)境學的理論視角下將中美報業(yè)的數(shù)字化轉型展開對比考察，并重點選取了《人民日報》、《浙江日報》、《紐約時報》、《華爾街日報》和《今日美國》及其各自報業(yè)集團作為研究對象，探討他們自20世紀90年代以來面對互聯(lián)網(wǎng)沖擊時在理念、技術、經(jīng)營模式、

《新聞翻譯教程（第2版）/翻譯專業(yè)本科生系列教材》分“譯學要覽”“譯技探討”“譯理貫通”“譯途指謬”4個單元，共18講，涉及國際新聞翻譯的基本概念、主要特點、基礎理論、典型錯誤以及具體的翻譯技巧。教材選用真實的國際新聞語料，點面結合，從理論和實踐上幫助學生加深對國際新聞翻譯的認識和了解，并結合經(jīng)典譯例分析、優(yōu)劣正誤評判