本書為高等院校心理學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課教材。全書內(nèi)容在借鑒國外最先進(jìn)的理論和作者20多年苦心鉆研的基礎(chǔ)上架構(gòu)而成，內(nèi)容新穎實用，體系完備，貫穿了人類從嬰兒到老年各個階段的心理發(fā)展特點。本書不僅可作為心理學(xué)專業(yè)的教材，也可作為教育系學(xué)前教育的專業(yè)教材，還可供社會上對心理學(xué)感興趣的讀者參考閱讀。本書主編楊麗珠，遼寧師范大學(xué)一

大學(xué)是一個能夠?qū)崿F(xiàn)人夢想的地方。四年時光雖然短暫，但對人一生的發(fā)展卻具有決定性的影響。心理學(xué)家的研究證明，大學(xué)階段是掌握專業(yè)知識技能和個人自我發(fā)展完善的重要時期，兩大任務(wù)并駕齊驅(qū)、缺一不可。自我發(fā)展涉及的領(lǐng)域很寬，包括自我評價、社會適應(yīng)、人際交往、情緒管理、科學(xué)思維、團(tuán)隊合作、婚戀態(tài)度、潛能開發(fā)、求職擇業(yè)等，重視的是個

本書內(nèi)容包括：高職大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、人際交往、人格發(fā)展、危機干預(yù)等各方面，涉及不同群體大學(xué)生的心理及調(diào)適，提高大學(xué)生心理健康水平。

本書從老年心理健康的角度，結(jié)合老年人的身心特點、興趣、愛好，以及醫(yī)學(xué)科學(xué)知識、人文知識等，用通俗易懂的語言，生動活潑的形式，詳細(xì)闡述了老年人心理保健的重要性和保持積極健康心理的方法，并以親身實踐驗證了"最好的保健醫(yī)生是自己"的哲理。內(nèi)容豐富，科學(xué)實用，適合老年人，尤其是離、退休老年朋友閱讀，也可供老年心理輔導(dǎo)工作和醫(yī)療

《青少年健康人格》的讀者定位于精神衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)人員和中學(xué)青少年心理健康教育工作者。作為既介紹精神醫(yī)學(xué)的理論知識，又指導(dǎo)精神衛(wèi)生健康教育的實用書籍，《青少年健康人格》首先概述了人格發(fā)育的概念和遺傳環(huán)境影響因素，深入闡述了人格偏離的特點、形成原因和影響因素。為了給讀者提供可操作性的青少年人格偏離的干預(yù)方法，《青少年健康人格

《幾何精度規(guī)范學(xué)（第2版）》分為幾何精度設(shè)計及幾何精度檢測兩大部分。上篇第1～7章分別介紹幾何精度設(shè)計基礎(chǔ)；尺寸、表面、形狀和位置等基本幾何精度設(shè)計；幾何精度綜合設(shè)計以及圓柱、圓錐、螺紋、鍵等結(jié)合要素和齒輪、螺旋等傳動要素的精度設(shè)計。下篇第8～10章分別介紹幾何精度檢測原理、誤差評定、檢測技術(shù)和量規(guī)檢測。書末附有習(xí)題和

男性心理健康書

本書內(nèi)容從如何輔導(dǎo)孩子吃飯、穿衣、睡覺、上廁所，到如何克服孩子打架斗毆等行為問題及由重大事件造成的心理創(chuàng)傷，幾乎涵蓋了從嬰幼兒到青少年成長過程中可能遇到的所有心理和行為問題。

本書共分18章，每章為一個單元。每單元分為“做一做，想一想，讀一讀，練一練”四個部分�！白鲆蛔觥敝饕�依據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)的原理，圍繞有關(guān)主題，設(shè)計相應(yīng)的活動，適合組織課堂教學(xué)；“想一想”是通過一些與主題有關(guān)的小故事或案例，來啟發(fā)人們思考、反思；“讀一讀”提供相應(yīng)的心理學(xué)背景知識，適合學(xué)生自學(xué)；“練一練”的內(nèi)容適合課后練習(xí)和反思

本書大體內(nèi)容與特點如下：第一編為心理學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)，主要介紹心理學(xué)的對象、內(nèi)容分析、學(xué)科性質(zhì)、歷史沿革與方法學(xué)，同時，介紹了心理活動的生理基礎(chǔ)。第二編為個體心理學(xué)，以普通心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)為主線，本著夠用為度、聯(lián)系實際、突出應(yīng)用的原則，比較系統(tǒng)地介紹了心理賽程、個性心理等研究領(lǐng)域的知識和方法。第三編為群體與文化心理學(xué)，以