本專著為湖南省自然科學基金（科教聯(lián)合）項目“利益相關(guān)者視角下湖南高職院�！畡�(chuàng)客教育’整體推進機制研究”的研究成果。主要內(nèi)容如下：創(chuàng)新的內(nèi)涵不斷升級，創(chuàng)新范式由原來的創(chuàng)新1.0、到創(chuàng)新2.0，升級為創(chuàng)新3.0。在創(chuàng)新3.0時代，創(chuàng)新不再高不可攀、遙不可及，創(chuàng)新無處不在，在高職院校開展“創(chuàng)客教育”非常重要。在新時期，審視當

《信息化與新媒體時代高職教育教學研究與實踐》由重量精品資源共享課程、重量在線開放課程、重量課程思政示范課程負責人、中原教學名師王勤香教授和北京大學新聞與傳播學院朱政德合著。《信息化與新媒體時代高職教育教學研究與實踐》主要內(nèi)容有：信息化教學發(fā)展歷程，高職信息化課程建設(shè)與應用，高職教師、教材與教法改革與實踐，工學類分層次教

本教材結(jié)合職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢，概要介紹了走進職場、心理建設(shè)、走進企業(yè)、職業(yè)意識、崗位要求、實習管理、實習分享和職業(yè)規(guī)劃等職業(yè)院校畢業(yè)生急需了解的就業(yè)知識。本書不僅有利于引導職業(yè)院校學生正確對待就業(yè)問題，從容應對就業(yè)競爭，而且還可以幫助他們樹立職業(yè)目標，合理規(guī)劃自己的學業(yè)，為個人職場成功奠定基礎(chǔ)。 《就業(yè)訓練與指

本書圍繞確立志向、探索自我、評估機會、選擇職業(yè)、選擇路徑、設(shè)定目標、制定措施、評估調(diào)整八大主題，引導學生思考自己的理想，立志向，為事業(yè)成功打下基礎(chǔ)；探索自己的興趣、性格、能力和價值觀，自身實際情況出發(fā)，選擇不同的崗位，選擇適合自己的成才之路，在崗位上充分發(fā)揮自己的才能和潛能，創(chuàng)造價值、走向成功，為社會貢獻自己的才華，創(chuàng)

本書從中職學生創(chuàng)業(yè)的視角出發(fā)，以提升中職學生創(chuàng)業(yè)能力，幫助學生自我成長為目的，全面系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)業(yè)教育的知識和技能。 本書共分十個任務(wù)，按照創(chuàng)業(yè)想法、創(chuàng)業(yè)選項、創(chuàng)業(yè)模擬和創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)的思路展開：闡述了中職學生樹立創(chuàng)業(yè)理想的意義和創(chuàng)業(yè)我能行的理念；介紹了創(chuàng)業(yè)項目的選擇、時機的把握、團隊的組建和策略的學習；強化了校園創(chuàng)業(yè)項目

本書聚焦于雙高戰(zhàn)略下的校園文化建設(shè)實踐，高度總結(jié)凝練校園文化建設(shè)的規(guī)律性成果，收錄重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院專家學者圍繞高職文化育人的體系建設(shè)、載體創(chuàng)新以及路徑探索等富有新意的論述；挖掘校園文化建設(shè)中的經(jīng)典做法；選編學校師生在實踐育人過程中的代表作品；選取學生和校友中的優(yōu)秀人物；提煉校園文化經(jīng)驗成果，從多維度、多角度為新時代

本書是《高校德育成果文庫》入選書目之一,匯聚了東莞職業(yè)技術(shù)學院學工人員過去五年在-線的學生教育管理服務(wù)過程中的所思、所想、所為、所得。書分理論研究、實踐探索和感知感悟三個篇章,從理論和實踐的角度,結(jié)合學校思想政治工作實際對學生工作進行了總結(jié)和分析,有思想政治教育經(jīng)驗的交流，有學生管理新途徑的探索,有對學工隊伍建設(shè)的科學

體育與健康（南方版）

錘煉成長 追夢青春——自主能力發(fā)展

本書是針對1+X證書制度試點中出現(xiàn)并亟須解決的問題而撰寫的專著。1+X證書制度試點是“職教20條”的重點教改項目，作為職業(yè)教育改革發(fā)展的新生事物，在試點工作啟動期必然會遇到一些疑惑和亟須解決的問題。如：1）一些試點院校對1+X證書制度與先前職業(yè)院校推行的“雙證書”制度之間的關(guān)系梳理不清，不知道它們之間有哪些相同點與不同