二級注冊建筑師資格考試教材 2 建筑設(shè)計(jì) 建筑材料與構(gòu)造

2023一級注冊建筑師資格考試教材 2 建筑設(shè)計(jì)（知識題）

壯族干欄建筑營造技藝是壯族干欄建筑再造的先決條件，也是壯族干欄建筑再造的必然手段。本書詳細(xì)介紹了，在傳統(tǒng)的干欄建筑營造技藝中，其綜合性功能布局與地形地貌特點(diǎn)高度吻合的結(jié)構(gòu)形態(tài)，當(dāng)?shù)夭牧袭?dāng)?shù)厥褂茫��?dāng)?shù)丶夹g(shù)當(dāng)?shù)貭I造的地域性特點(diǎn)都是科學(xué)的、合理的，也給壯族人民帶來良好的物質(zhì)環(huán)境和文化環(huán)境。這些兼具實(shí)用性和文化性于一體的優(yōu)良

本書以山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院2016-2020年建筑學(xué)一年級建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課的教案、學(xué)生作業(yè)案例和教學(xué)評價為主要內(nèi)容，著重記錄了教學(xué)組歷年在教學(xué)改革之中的各種嘗試，力圖呈現(xiàn)山建大建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的教改成果。教學(xué)組通過改革將基于模型訓(xùn)練的教的方法與基于學(xué)生實(shí)地感知的學(xué)的方法相結(jié)合，使設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課初步形成了抽象練習(xí)與具體感知

本書以山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院2016-2020年建筑學(xué)二年級建筑設(shè)計(jì)入門的教案、學(xué)生作業(yè)案例和教學(xué)評價與反饋為主要內(nèi)容，整體反映在建筑設(shè)計(jì)入門階段的教學(xué)研究和教學(xué)改革的最新成果。包括以空間與形式設(shè)計(jì)訓(xùn)練為主線的四個課程設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)錄，系統(tǒng)整體地呈現(xiàn)設(shè)計(jì)教學(xué)的連續(xù)性和針對性，以及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)與其背后教學(xué)過程的內(nèi)在對應(yīng)關(guān)系

隨著人民群眾健康意識的加強(qiáng)，社會對醫(yī)療市場的需求日益增大，醫(yī)院設(shè)施建設(shè)到了一個熱潮期。醫(yī)院建設(shè)的飛速發(fā)展同時也暴露出了很多不可忽視的弊端，如：醫(yī)院建設(shè)無序擴(kuò)張，規(guī)模與需求不符；壓縮建設(shè)周期、刻意提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；建設(shè)前期缺少謀劃，過程變更隨意，超投資現(xiàn)象普遍存在；醫(yī)療工藝專項(xiàng)設(shè)計(jì)缺少前瞻性等。兩年前，全球爆發(fā)的新型冠狀病毒

大BIM4.0-連接世界的生態(tài)系統(tǒng)

本書是依據(jù)2021年版全國一級注冊建筑師資格考試大綱（以及2022年全國二級注冊建筑師資格考試大綱）全新編寫的，叢書構(gòu)架及個分冊內(nèi)容調(diào)整后，更加貼近新版考試大綱的要求，內(nèi)容也更豐富了。本套書每年組織專家根據(jù)考試大綱的最新要求、題型的變化思路和國家最新頒布的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、強(qiáng)制性條文（例如：2022年1月1日起實(shí)施的新版通用

工程是人類生存與發(fā)展之本。正是一項(xiàng)項(xiàng)工程的謀劃、建設(shè)和交付使用，構(gòu)成了人類社會前進(jìn)的步伐。因此，人類的歷史在很大程度上是由特定類型的工程活動加以標(biāo)識的。所謂石器時代、青銅時代、蒸汽時代、電氣時代、信息時代的命名，都是明證。作為人類面向未來、變革當(dāng)下以走向預(yù)想生存狀態(tài)的一種實(shí)踐活動，工程體現(xiàn)著人類的向往和人類的智慧。工程

發(fā)生于20世紀(jì)初的現(xiàn)代性萌芽，到70年代對現(xiàn)代主義的自我吸收調(diào)試，直至今日與全球化與多元化的共存，西班牙建筑慢慢找到了一種自己同國家、地域與文化相適應(yīng)的風(fēng)格，并已日趨成熟。本書通過一系列建筑師、建筑作品和大事件的介紹，展示一個全面而不乏細(xì)節(jié)的當(dāng)代西班牙建筑全貌。發(fā)生于20世紀(jì)初的現(xiàn)代性萌芽，到70年代對現(xiàn)代主義的自我吸