音樂寶貝養(yǎng)成記是一套培養(yǎng)兒童音樂綜合素養(yǎng)的教學叢書。分為鋼琴寶貝和音符寶貝等系列。本書以手指韻律操和鋼琴游戲的形式編寫，從單手單音手指練習，到兩手交替練習，再過渡到雙手同時彈奏，通過循序漸進的安排，使琴童學會不同的觸鍵方法。沒有枯燥的理論和示范，取而代之的是生動的童話故事和游戲的形式完成教學過程。本書所配針對性的練習曲

本書從結構、功能、文化三個角度切入，首先以老舍作品以及情景劇劇本為研究材料，概括性地描寫了現(xiàn)代漢語稱謂語系統(tǒng)；同時根據(jù)問卷調查，揭示現(xiàn)階段留學生掌握和使用稱謂語的情況，發(fā)掘出教材在他們學習與習得稱謂語過程中所扮演的角色。以上述研究結果為參照，本書分析了現(xiàn)有教材中稱謂語的處理在結構、功能、文化三方面的可取之處與存在的問題

《朱超倫作品評析豫劇作曲家作品評析》選取了作曲家數(shù)十首代表作品并進行一一評析，不僅能從深層對每首作品進行分析、評論，肯定作曲技法嫻熟、巧妙、獨到的同時，還指出不足之處，這對讀者深度理解作品的內涵、推進豫劇音樂創(chuàng)作的不斷創(chuàng)新發(fā)展都是大有裨益的。在策劃、編排、技術操作上不僅僅是文字、曲譜的呈現(xiàn)，同時對每個作品的音、視頻通過

《音樂知識小叢書：怎樣識五線譜》你很喜歡音樂，喜歡很久很久了，而且還會演奏樂器，會唱很多的歌。但遺憾的是，看著眼前一串串的小蝌蚪卻有些不知所措你會唱的歌和會奏的曲大多是聽會的，是不是？你知道那些小蝌蚪就是五線譜的音符，也很想學會認識它們，那樣就可以自己看著歌本學唱歌、奏樂曲了。從哪兒開始呢？好，就從《音樂知識小叢書：怎

第一部分是理論知識，包括合唱篇和指揮篇，合唱篇介紹了合唱藝術的發(fā)展、合唱基礎知識及合唱的基本訓練，指揮篇介紹了合唱指揮基礎、指揮動作語匯等。其中，作者對“合唱的訓練”和“指揮動作語匯”花了大篇幅介紹，如合唱的呼吸訓練、共鳴、音準、聽覺、語言訓練等，指揮動作的要求、手臂動作的設計、視線的運用等，旨在讓學生理解、掌握，能馬

《聲樂表演二度創(chuàng)作與藝術表現(xiàn)》是一本關于聲樂二度創(chuàng)作的理論著作，該書圍繞聲樂二度創(chuàng)作的知識解讀與案例分析展開。全書按照論述的側重點不同可以分為兩大部分。*部分，分別論述了聲樂表演藝術總論、聲樂表演的嗓音表現(xiàn)、聲樂表演的案頭分析與音樂處理、聲樂表演的情感處理技巧。第二部分，分別從歌劇藝術、藝術歌曲、民歌藝術三個方面對聲樂

本書主要包括:五線譜的學習、音名唱名和音組、節(jié)奏與節(jié)拍、音程的學習與分類、音級與調式、簡譜、固定唱名法和首調唱名法、高音與試唱訓練等,涵蓋知識內容全面,結構清晰,以便學生通過此學習,逐步達到熟練掌握的程度。

本書共分六章，包括歌劇藝術概論、中國歌劇的發(fā)展、中國歌劇的繁榮、中國歌劇經典作品賞析、歌劇藝術的音樂分析和劇本分析、鋼琴伴奏在歌劇中的藝術表現(xiàn)等內容。

幼兒歌曲創(chuàng)編

本書主要內容包括：音樂美學的內涵、聲樂美學的性質、聲樂美學的具體原則、聲樂美學的關系、聲樂美學在歌唱中的藝術體現(xiàn)、聲樂美學在中國聲樂藝術中的價值、聲樂美學在歌唱藝術中的應用、中西方聲樂美學對聲樂藝術的影響等。