醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的主要專業(yè)課程之一,本教材共10章,為加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)操作技能的培養(yǎng),教材在原有的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,增加了實(shí)訓(xùn)和專業(yè)操作技能測試評價。教材的理論授課學(xué)時數(shù)與實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、專業(yè)操作技能測試評價的學(xué)時比為1:1.2?紤]到全國各地的差異,部分教材內(nèi)容的取舍兼顧了發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的實(shí)際需要。全書X線
《醫(yī)學(xué)影像學(xué)讀片診斷圖譜:胸部分冊》編審認(rèn)真細(xì)致地審閱了編寫的各項(xiàng)事宜,對編寫做了非常重要的建議和重大的編寫調(diào)整,將原來的《醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷圖譜》變成了《醫(yī)學(xué)影像學(xué)讀片診斷圖譜:頭頸分冊》《醫(yī)學(xué)影像學(xué)讀片診斷圖譜:胸部分冊》《醫(yī)學(xué)影像學(xué)讀片診斷圖譜:腹部分冊》《醫(yī)學(xué)影像學(xué)讀片診斷圖譜:骨肌分冊》四本一套的叢書,并將讀者范
本書為全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)十三五規(guī)劃教材。 本書分為上下兩篇,上篇為基礎(chǔ)免疫檢驗(yàn),包括6個項(xiàng)目,此6個項(xiàng)目由緒論、5個任務(wù)和12個知識理論構(gòu)成。下篇為臨床免疫檢驗(yàn),包括10個項(xiàng)目,此10個項(xiàng)目由9個任務(wù)、11個知識理論和免疫檢驗(yàn)的質(zhì)量控制構(gòu)成。 本書的編排順序,技能以任務(wù)的形式呈現(xiàn),共14個任務(wù);理
本書主要介紹四大影像對對應(yīng)的成像設(shè)備原理及設(shè)備調(diào)試、維護(hù)等內(nèi)容,包括醫(yī)用X線(CT)設(shè)備、MRI設(shè)備、超聲設(shè)備和核醫(yī)學(xué)設(shè)備。重點(diǎn)介紹醫(yī)學(xué)成像的基本理論,臨床適用范圍等內(nèi)容,讓學(xué)生能夠了解全面的醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)理論,同時讓學(xué)生了解最新臨床醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的新設(shè)備、新進(jìn)展等,不斷更新理論知識,為將來學(xué)生從事相關(guān)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論
本教材共6章,每章重點(diǎn)突出,第1章主要介紹磁共振的發(fā)展簡史、磁共振檢查技術(shù)特點(diǎn)及應(yīng)用評價。第2章主要介紹磁共振成像設(shè)備、磁共振成像檢查的安全性、磁共振成像對比劑及安全等。第3章主要介紹磁共振成像原理及主要脈沖序列的結(jié)構(gòu)、原理、圖像特點(diǎn)等。第4章主要介紹磁共振應(yīng)用中的特殊成像技術(shù)及其原理。第5章詳細(xì)介紹人體各部位磁共振檢
本書內(nèi)容涵蓋超聲診斷的物理基礎(chǔ)、超聲診斷的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、超聲診斷技術(shù)等基礎(chǔ)內(nèi)容,又闡述了眼部疾病、甲狀腺疾病、乳腺疾病、肺及胸膜疾病、肝臟疾病等臨床常見疾病的超聲診斷知識。
《醫(yī)學(xué)影像信息技術(shù)》是根據(jù)醫(yī)院放射科對影像技術(shù)人員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合醫(yī)學(xué)影像數(shù)字化信息技術(shù)的臨床應(yīng)用,參照醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,由多位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的專家按照臨床工作案例編寫!夺t(yī)學(xué)影像信息技術(shù)》共分3篇,按照學(xué)習(xí)進(jìn)程分認(rèn)知、操作和訓(xùn)練3部分,在學(xué)習(xí)過程中按照工作崗位分為放射科登記、患者影像
ThisbookiswrittenforthesixyearundergraduateinternationalmedicalstudentsofCapitalMedicalUniversityfortheirprofessionaleducationinmedicalcolleges.Itwillalsobeofas
岳新榮主編的《診斷學(xué)(供臨床醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)用)》是按照十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材選題申報方案的精神和要求進(jìn)行編寫的。在教材編寫過程中,著力體現(xiàn)適用、夠用、實(shí)用的原則,以就業(yè)為導(dǎo)向,突出臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)職業(yè)化的特點(diǎn),充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合、知識傳授與能力素質(zhì)培養(yǎng)的結(jié)合,并與執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱相銜接。本書共有六
《步態(tài)分析——正常和病理功能》內(nèi)容主要分為4個部分。第一部分對人體主要結(jié)構(gòu)的功能解剖進(jìn)行詳細(xì)描寫。第二部分主要聚焦人體正常步態(tài),包括術(shù)語,運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)、肌肉活動等生物力學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行描述。第三部分對病理步態(tài)的常見原因和表現(xiàn)進(jìn)行臨床解讀。第四部分對三維步態(tài)分析系統(tǒng)的組成、應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析等進(jìn)行細(xì)致分析和解讀。