《中國石油石化安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理行業(yè)發(fā)展藍(lán)皮書（2021—2022）》集成中國應(yīng)急管理學(xué)會、中國石油安全環(huán)保技術(shù)研究院與中國石油、中國石化、中國海油、國家管網(wǎng)等集團公司的專家團隊，對涉及石油石化安全應(yīng)急領(lǐng)域需求和未來發(fā)展趨勢的重大問題和行業(yè)問題進(jìn)行深入分析，運用專業(yè)分析方法，提出關(guān)于企業(yè)和行業(yè)發(fā)展未來需求等重大問題的分

本教材結(jié)合企業(yè)崗位工作過程，圍繞職業(yè)能力要求重構(gòu)知識點與技能點，使學(xué)生在了解石油及煉油廠基本知識的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)常減壓蒸餾、催化裂化、加氫裂化、催化重整、延遲焦化等典型煉油裝置操作應(yīng)具備的知識、能力、素質(zhì)。本教材可作為高職院�；�工類專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)石油煉制裝置操作教學(xué)教材，也可供石油化工企業(yè)操作人員和技術(shù)人員培訓(xùn)及參

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。第三版自2014年出版以來，得到全國相關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的廣泛使用，曾多次重印。此次修訂在保持第三版的基本結(jié)構(gòu)和編寫特色基礎(chǔ)上，注意知識更新和對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，對部分內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)補充和更新。全書共分十一章，在簡單介紹石油產(chǎn)品及其取樣方法、基本理化性質(zhì)的分析基礎(chǔ)上，分別就油品

本書主要包括石油的化學(xué)組成，石油及其產(chǎn)品的物理性質(zhì)，主要石油產(chǎn)品使用性能及評價指標(biāo)體系，原油分類和評價四方面核心內(nèi)容。書中引用了石油產(chǎn)品相關(guān)的最新質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注重內(nèi)容的實用性和先進(jìn)性，力求內(nèi)容新穎、文字簡練、通俗易懂，并附有習(xí)題以鞏固所學(xué)。本書可作為高等學(xué)校石油煉制技術(shù)、石油化工、油品分析、油品銷售和油氣儲運等相關(guān)專業(yè)的

本書主要分為“四位一體能力提升”“健康操作標(biāo)準(zhǔn)及督導(dǎo)規(guī)范”“健康監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”“健康風(fēng)險識別”“航空醫(yī)療轉(zhuǎn)運應(yīng)急響應(yīng)”五個部分的內(nèi)容，介紹了與海外石油員工相關(guān)的職業(yè)健康管理、健康維護(hù)、心理健康等內(nèi)容。從工作和生活的實際出發(fā)，用現(xiàn)實中的例子、員工身邊的故事講述如何提高做好大健康管理，提高健康水平、積累健康資本，如何面對工作生

本書闡述了流化催化裂化的工藝過程、適用原料、催化劑、反應(yīng)機理、單元模擬及控制、產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、故障排除以及相關(guān)瓶頸問題的解答。

本書在總結(jié)煉油生產(chǎn)過程用能情況基礎(chǔ)上,按照能量利用線索重新審視煉油生產(chǎn)過程,結(jié)合過程系統(tǒng)優(yōu)化方法,論述煉油能量系統(tǒng)優(yōu)化的一般理論、方法,既側(cè)重方法的實用性,又兼顧措施的抽象概括,提出如何尋找節(jié)能潛力,提出改進(jìn)措施的途徑、主要節(jié)能技術(shù)及其應(yīng)用、裝置及大系統(tǒng)優(yōu)化改進(jìn)的思路和方法。

本書包括燃料值班員應(yīng)掌握的高級工操作技能及相關(guān)知識、技師操作技能及相關(guān)知識，并配套了相應(yīng)等級的理論知識練習(xí)題。

本書包括燃料值班員應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識、初級工操作技能及相關(guān)知識、中級工操作技能及相關(guān)知識，并配套了相應(yīng)等級的理論知識練習(xí)題。

本教材按照“工學(xué)結(jié)合、項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)做一體”的課程建設(shè)理念和思路進(jìn)行編寫。教材內(nèi)容共分七章，包括課程引導(dǎo)知識、汽油質(zhì)量檢驗、柴油質(zhì)量檢驗、噴氣燃料質(zhì)量檢驗、潤滑油質(zhì)量檢驗、其他石油產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和生物燃料質(zhì)量檢驗。各章均包含課程思政相關(guān)內(nèi)容；重要知識點和部分試驗方法用二維碼鏈接了相關(guān)微課資源；在各章前后分別設(shè)有