《漢斯·霍夫曼藝術(shù)思想評介》是第一本系統(tǒng)介紹漢斯·霍夫曼藝術(shù)思想的中文專著。漢斯·霍夫曼是20世紀(jì)世界藝術(shù)文化中心由巴黎轉(zhuǎn)移至美國紐約過程中產(chǎn)生重大影響的抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)家之一，但國內(nèi)目前缺少關(guān)于霍夫曼的全面介紹。本書用文獻(xiàn)研究法、案例分析法全面梳理了霍夫曼特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、教育
本書首先介紹了美育的內(nèi)涵、歷史沿革及其在當(dāng)代教育體系中的重要地位，同時分析了當(dāng)前高校藝術(shù)教育的整體狀況，指出了其存在的問題與挑戰(zhàn)，并闡述了美育與高校藝術(shù)教育的內(nèi)在聯(lián)系，揭示了兩者融合的必要性和可行性，然后講述了美育視角下高校藝術(shù)教育理念的創(chuàng)新，提出了以美育為核心的高校藝術(shù)教育課程重構(gòu)思路，展示了先進(jìn)的高校藝術(shù)教育教學(xué)方
《2023年度中國藝術(shù)發(fā)展研究報告》旨在對2023年度中國藝術(shù)發(fā)展的狀況進(jìn)行研究性的梳理描述、總結(jié)概括和學(xué)術(shù)評估。該報告內(nèi)容包括中國藝術(shù)學(xué)理論、音樂、舞蹈、戲曲、話劇、曲藝、電影藝術(shù)、電視藝術(shù)、美術(shù)、攝影、建筑、工藝美術(shù)等藝術(shù)門類的年度研究報告，以及馬克思主義文藝?yán)碚撗芯�、紅學(xué)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究、文化研究、傳
本書是中國文藝評論(北京師范大學(xué))基地推出的系列研究著作，聚焦于我國近期的文藝發(fā)展中的熱點現(xiàn)象和評論重心，解讀其內(nèi)在的成因、路徑和根源，通過深入地分析和闡釋，從而形成了解和認(rèn)識當(dāng)下文藝領(lǐng)域進(jìn)展?fàn)顩r的一個指南。本書以動態(tài)性視角考察和研究當(dāng)代文藝發(fā)展，具有體例新穎，時效性強(qiáng)，研究深入，分析精當(dāng)?shù)忍厣�。該書基于�?019年-
《三省齋墨緣》由名人名家題寫齋名、曾江書法題跋、庋藏古今書畫三部分組成，展現(xiàn)曾江學(xué)書心路歷程，數(shù)十年潛心書法研究與創(chuàng)作成果，以及與同道交游墨緣。該書以圖文形式，詳盡地介紹收藏古今書畫名家生平事跡及藝術(shù)成就。曾江先生在藝術(shù)造詣上將中西方藝術(shù)集成，融會貫通形成自身獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格與觀賞性。真、行、草、隸四體兼?zhèn)�，繪畫有國畫、
20世紀(jì)中國美術(shù)以圖像的方式傳播并發(fā)生效力，比以往任何時期都承擔(dān)了更多的社會功能，參與到現(xiàn)代民族國家建構(gòu)的方方面面。本書從圖像史與文化史視角出發(fā)，通過對12組圖像的細(xì)致觀察，從齊白石《蛙聲十里出山泉》的畫外音、徐悲鴻《會師東京》塑造的國家形象、廖冰兄《筑起我們鋼鐵的長城！》中的國家理想，到黃新波與1930年代的義勇軍圖
藝術(shù)教育對健全人格塑造具有重大的作用。本書主要探討藝術(shù)院校要培養(yǎng)什么樣的人才問題，所收錄的內(nèi)容分別從教育前沿、專業(yè)建設(shè)、人才培育、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等方面對藝術(shù)教育人才培養(yǎng)問題進(jìn)行了深入探討，對于提升高等藝術(shù)設(shè)計教育管理具有較高的參考價值。作為學(xué)界領(lǐng)軍人物和文化名家，潘魯生教授在設(shè)計教育專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)見及理念對于學(xué)科教育教學(xué)具有重
本書是一本配合展覽出版的畫冊。“藝起‘杰’作”是由周杰倫作為總策展人的個人收藏藝術(shù)作品展，這個展覽展示了他在音樂上的才華，更展現(xiàn)了他在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的多元思維和創(chuàng)意。展覽中，不僅有音樂作品、演出服裝、MV道具等的展示，還有周杰倫所收藏的藝術(shù)作品，完全滿足了觀眾、粉絲對他全方位的藝術(shù)探索需求。他的作品與藏品既能喚起觀眾的共
該書以1937年以前的歷史文獻(xiàn)資料為基本史料，圖文并茂，以文獻(xiàn)和圖片為主，回顧國立藝術(shù)院(后更名為國立杭州藝術(shù)�？茖W(xué)校，即現(xiàn)中國美術(shù)學(xué)院)十年(1928—1937)的建校史和發(fā)展史，并較為詳細(xì)地介紹了國立杭州藝術(shù)�？茖W(xué)校十幾位先賢——林風(fēng)眠、林文錚、潘天壽、劉開渠、吳大羽等及部分外籍教師，謳歌國立杭州藝術(shù)�？茖W(xué)校先賢們
書單推薦
