本書以典型難處理卡林型金精礦為原料，系統(tǒng)介紹了酸性加壓氧化預(yù)處理-鐵礬分解-環(huán)保體系炭浸法提金新工藝，該工藝不僅可有效解決從卡林型金精礦中提取金困難和氰化物劇毒難題，還可實現(xiàn)原料中部分砷的穩(wěn)定固化，生產(chǎn)周期較常規(guī)氰化提金短，提金尾渣可無害化堆存，具有顯著經(jīng)濟效益和生態(tài)效益，為高效清潔提取難處理金礦中金奠定了基礎(chǔ)。

全書內(nèi)容大多來自作者在立磨生產(chǎn)第一線的真實記錄和總結(jié)，非常實用，對提高立磨用戶操作水平、立磨研發(fā)制造單位產(chǎn)品優(yōu)化、相關(guān)工程設(shè)計人員提升設(shè)計品質(zhì)等，均有較好的參考價值。另一方面，本書可以幫助新用戶充分了解鋼渣制粉立磨工藝、選擇合理設(shè)計方案和優(yōu)質(zhì)裝備，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程創(chuàng)造條件。

本書共6章，主要介紹鋁電解過程的參數(shù)測量和技術(shù)指標(biāo)的控制，以介紹測量和控制方法為主。具體有五方面的內(nèi)容：鋁電解相關(guān)測量技術(shù)，鋁電解物理場仿真技術(shù)，鋁電解過程故障診斷技術(shù)，鋁電解控制技術(shù)和鋁電解槽壽命分析。本書可供從事鋁電解生產(chǎn)和管理的技術(shù)人員及相關(guān)專業(yè)的科研人員、教師和學(xué)生閱讀參考，也可作為自動化和計算機領(lǐng)域從事計算機

鋼鐵冶金資源循環(huán)利用

本書針對鋁行業(yè)大宗固廢赤泥治理和資源化過程中存在的技術(shù)瓶頸和挑戰(zhàn)，全面分析了赤泥的危害、治理現(xiàn)狀和資源化技術(shù)的優(yōu)缺點，探討了赤泥資源化治理的技術(shù)原理和**進(jìn)展，重點介紹了赤泥脫硫脫硝技術(shù)、外場強化赤泥脫硫脫硝、赤泥中提取有價金屬、赤泥基環(huán)境功能材料以及赤泥與其他污染物的耦合治理進(jìn)展。書中還分析了赤泥資源化技術(shù)瓶頸與發(fā)展

本書根據(jù)有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求，貫徹落實教育部關(guān)于推進(jìn)“1+X”證書試點工作的精神，結(jié)合甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院具備的冶金專業(yè)實驗實訓(xùn)條件，將基礎(chǔ)化學(xué)、冶金原理、冶金自動化技術(shù)、有色冶金原料、工藝、設(shè)備、稀貴金屬冶金技術(shù)、鋼鐵冶金技術(shù)等專業(yè)主干課程的相關(guān)實驗實訓(xùn)，以及“1+X”冶金

本書從比較寬的視角來審視我國古代尤其是漢代鋼鐵鍛造。在鋼鐵制品的生產(chǎn)流程中，無論是生產(chǎn)塊煉鐵、塊煉滲碳鋼、生鐵轉(zhuǎn)變成鋼，還是將鋼再加工成器，鍛打都是必不可少的。故此，鍛造不僅是形狀的改變，也是對材料的深度加工。在實際生產(chǎn)中，加熱坯料、滲碳脫碳、淬火退火、戧磨等，也都與鍛造工藝密切關(guān)聯(lián)。書中涉及我國古代鍛造鐵器的鑒別，并

本書對鋼渣集料生產(chǎn)工藝、基本特性及鋼渣集料在道路工程中的多元化應(yīng)用基本性能和現(xiàn)實效果等方面進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。全書共分為9章，主要內(nèi)容包括：道路用鋼渣全組分資源化研發(fā)背景和意義；鋼渣資源化過程中重金屬安全處置技術(shù)；鋼渣全組分綠色加工技術(shù)；鋼渣集料性能分析；鋼渣-水泥穩(wěn)定基層材料性能分析；鋼渣瀝青混凝土性能分析；鋼渣微表處混

本書采用理論研究、模擬仿真和生產(chǎn)實踐相結(jié)合的研究方法，針對富氧底吹連續(xù)煉銅開展了熱力學(xué)模擬研究，優(yōu)化了大型化底吹熔煉和底吹連續(xù)吹煉多相平衡模型，開發(fā)了并行粒子群高效求解算法；明晰了大型化和連續(xù)化生產(chǎn)對熔煉溫度、氧分壓、硫分壓和渣含銅等參數(shù)的影響；計算了大型化底吹銅熔煉過程伴生有價金屬和雜質(zhì)元素分配行為，形成了元素定向分

本書主要內(nèi)容為部分中南大學(xué)粉末冶金研究院師生在學(xué)院的育人經(jīng)歷和成長故事，涉及對象包含了在讀學(xué)生、在崗教師、優(yōu)秀畢業(yè)生校友和部分退休教授。在這之中，能看到粉冶教師們在教書育人過程中對學(xué)生傾注的愛和心血，用自身“科教興國、實業(yè)強國”的科研精神去引導(dǎo)一個又一個的學(xué)生成長成才，也能看到粉冶學(xué)子從懵懂迷茫的大一新生到目標(biāo)明確、追