數(shù)字化時(shí)代為企業(yè)帶來了前所未有的機(jī)遇，但同時(shí)也伴隨著一系列挑戰(zhàn)。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中吸引和留住最優(yōu)秀的人才？如何利用數(shù)據(jù)和分析來做出更明智的人力資源決策？如何構(gòu)建一個(gè)靈活、適應(yīng)性強(qiáng)的組織文化，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境？本書將探討這些問題，并提供解決方案；將深入研究數(shù)字化時(shí)代的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理和激勵(lì)策略，以及如何構(gòu)建數(shù)

本書是一本研究人力資源管理理論與實(shí)踐的書，本書共五章，第一章為人力資源管理概述，分別介紹了人力資源概述、人力資源管理的概念與職能、人力資源管理的演進(jìn)和人力資源管理現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)四個(gè)部分；第二章為人力資源管理中的工作分析，分別介紹了工作分析的術(shù)語(yǔ)和內(nèi)容、工作分析的作用和流程、工作分析的方法和工作分析的實(shí)施與說明書編寫四個(gè)部分

本書是創(chuàng)業(yè)及個(gè)人成長(zhǎng)類圖書。旨在幫助普通人通過打造個(gè)人品牌實(shí)現(xiàn)個(gè)體的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富，是一本普通人從0-1，從1-100，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富可復(fù)制的手冊(cè)。本書主要圍繞創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富必備的3大要素：產(chǎn)品、流量、銷售來展開。本書的底層是內(nèi)容的創(chuàng)作力。因?yàn)�，無論是產(chǎn)品的打造、流量的獲取和成交，都離不開內(nèi)容的創(chuàng)作。作者認(rèn)為，凡事都要學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)的人，

本書的編寫團(tuán)隊(duì)高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，結(jié)合財(cái)經(jīng)類學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，從實(shí)踐中探索出系統(tǒng)性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)思路。本書根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)要求，把創(chuàng)業(yè)者的案例進(jìn)行典型化處理，模擬成供學(xué)生思考和判斷的案例，進(jìn)而提高學(xué)生的思維判斷能力以及創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力。本書發(fā)動(dòng)了一批專家學(xué)者、指導(dǎo)教師梳理總結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，用具

本書為歷年真題匯編與模擬試題詳解類圖書。書中所有題目均有詳細(xì)解析，幫助考生通過大量題目練習(xí)掌握考點(diǎn)與作答技巧，實(shí)現(xiàn)高效備考。全書共包含四個(gè)部分：母題必刷、專項(xiàng)突破、易錯(cuò)易混、�？紱_刺。母題必刷部分由近10年真題組成，題目范圍覆蓋中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)科目19章考點(diǎn)。專項(xiàng)突破部分將同類型知識(shí)點(diǎn)分別組成法律法

本書融合人力資本理論、人口轉(zhuǎn)變理論、新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)“中心-外圍”理論，探討了“人口數(shù)量紅利”與“人力資本紅利”關(guān)系動(dòng)態(tài)演化路徑、人力資本紅利的空間溢出效應(yīng)及其時(shí)間-空間變動(dòng)規(guī)律，給出了我國(guó)東中西部地區(qū)人力資本紅利生成路徑和空間關(guān)聯(lián)性發(fā)展政策新的理論依據(jù)。從人口轉(zhuǎn)變視角出發(fā)，將人口數(shù)量紅利與人力資本紅利納入到同一框架，并將

數(shù)字創(chuàng)業(yè)作為新經(jīng)濟(jì)形態(tài)增長(zhǎng)的核心引擎正在從根本上改變著全球價(jià)值生態(tài)、國(guó)家發(fā)展動(dòng)能和組織創(chuàng)新模式。本書通過大量生動(dòng)鮮活的例子緊扣數(shù)字創(chuàng)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在邏輯，內(nèi)容涉及數(shù)字創(chuàng)業(yè)資源、數(shù)字商業(yè)模式創(chuàng)新、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字平臺(tái)等。本書力求為讀者呈現(xiàn)出數(shù)字創(chuàng)業(yè)發(fā)展的基本脈絡(luò)、要素、模式，幫助讀者快速掌握數(shù)字創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，啟

本書為開放教育教材，涉及：創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)與內(nèi)涵，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別與開發(fā)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建與管理，商業(yè)模式分析與設(shè)計(jì)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫與路演，創(chuàng)業(yè)融資，新創(chuàng)業(yè)企業(yè)，等等。

本教材運(yùn)用了社會(huì)建構(gòu)主義(SocialConstructivism)學(xué)習(xí)理論和基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的教育模式(OutcomeBasedEducation，OBE)教育理念，在教材中實(shí)現(xiàn)了案例教學(xué)與情景模擬相結(jié)合的教學(xué)方式，突出以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的特色。使學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下，用自己的行為和思考完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和

本書以黨的二十大報(bào)告提出的“創(chuàng)新才能把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代”為指引，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)為主線，以提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，從大學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，力圖構(gòu)建富有時(shí)代精神的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系。本教材共包含七個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)方式、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式的內(nèi)涵與