本書從一位擁有近五十年工作經(jīng)驗(yàn)的博物館專業(yè)人士的角度，對(duì)博物館及其運(yùn)作方式進(jìn)行了深刻而坦誠(chéng)的審視，內(nèi)容涉及博物館的基本構(gòu)成和工作機(jī)制，以及博物館日常運(yùn)作和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的方方面面。作者史蒂文·米勒結(jié)合自身在博物館工作的經(jīng)歷，記錄了他在處理博物館專業(yè)問題時(shí)的具體措施，以及他對(duì)于“何為博物館”“博物館為何而存在”等諸多問題的思考

本書探索美國(guó)和歐洲藝術(shù)當(dāng)代藝術(shù)面臨的挑戰(zhàn)，探討了群體展覽、影像、(手)工藝、建筑如何影響其空間內(nèi)的展覽的性質(zhì)等話題。隨著現(xiàn)眾需求與品位的不斷提升、新科技的不斷注入，博物館正在從收藏珍稀藝術(shù)品的禁地轉(zhuǎn)變?yōu)橛^眾友好型機(jī)構(gòu)，通常專門舉辦旨在吸引觀眾的引起轟動(dòng)的展覽。然而，在這場(chǎng)巨變中，一個(gè)最緊迫的問題顯得尤為突出：“什么造就

本書作者詹姆斯·庫諾從博物館與啟蒙運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、博物館所象征的國(guó)家話語權(quán)爭(zhēng)論、博物館與世界主義間的關(guān)聯(lián)以及博物館是否帶有帝國(guó)主義色彩四大角度，舉例豐富、理論詳實(shí)地展現(xiàn)了百科全書式博物館的重要意義以及它之所以得以存在并發(fā)展背后的政治與歷史淵源。作者創(chuàng)造性地提出，博物館幫助市民進(jìn)一步感知了自身作為漫長(zhǎng)而豐富的人類生存史的一部

本書的獨(dú)特之處是作者從系統(tǒng)的角度看待博物館，并認(rèn)為博物館是以文獻(xiàn)為中心的機(jī)構(gòu)，將博物館和博物館學(xué)結(jié)合起來，并通過跨學(xué)科理論視角審視博物館實(shí)踐。隨后，作者提出了現(xiàn)有多種類型博物館中存在的關(guān)鍵問題、具有的共性及區(qū)分彼此的差異，以及所謂的有意義的物質(zhì)資源一一博物館中的“物”。大多數(shù)博物館學(xué)著述將“物”僅僅視為構(gòu)成收藏的東西，

本書從普及當(dāng)前主要信息技術(shù)、提高學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能的角度介紹信息技術(shù)入門知識(shí)。全書共10個(gè)單元，內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、辦公軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與Internet基本應(yīng)用、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)與元宇宙、信息安全方面的入門知識(shí)與初步技能。本書為活頁式教材，采用情境式、任務(wù)式教學(xué)，提

本書以研究明代的書畫收藏活動(dòng)為主要內(nèi)容。書中一共分為五章，分別從明以前與明代書畫收藏與發(fā)展，明代書畫市場(chǎng)的興起與發(fā)展，明代文人鑒藏活動(dòng)的形塑，明代書畫鑒藏著錄等方面來展開研究。作者結(jié)合明代的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等背景來展開，呈現(xiàn)出極強(qiáng)的地域性和研究特色。書中圖文并茂，包含書畫作品賞鑒，書畫題跋等，并結(jié)合書畫鑒藏文獻(xiàn)，

本書為該連續(xù)出版社的第二輯，重點(diǎn)關(guān)注：一、從新聞傳播學(xué)的理論與視野，切入與新媒體、大數(shù)據(jù)、智能傳播、網(wǎng)絡(luò)輿情、用戶圈層化等新型媒介技術(shù)有關(guān)的社會(huì)文化現(xiàn)象與問題；二、從實(shí)證研究與量化分析、計(jì)算傳播學(xué)、智能技術(shù)等方法和手段，展開新聞傳播學(xué)研究與實(shí)踐分析；三、對(duì)于計(jì)算社會(huì)科學(xué)、智能傳播、媒介技術(shù)哲學(xué)等理論、方法論的探討與創(chuàng)新

本書稿致力于媒介文化和新媒體文化的研究與分享，在跨學(xué)科、跨文化和跨媒介的視閾下，圍繞國(guó)內(nèi)外當(dāng)代媒介文化的前瞻性、前沿性理論與實(shí)踐問題、諸種文化現(xiàn)象，打造新聞傳播學(xué)、影視學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)和政治學(xué)等學(xué)科能夠共同交流的學(xué)術(shù)共同體和學(xué)術(shù)平臺(tái)。

本書以中國(guó)童媒產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象，站位媒介融合視角，對(duì)童媒概念、分類、屬性、功能及其在跨文化傳播中的獨(dú)特價(jià)值進(jìn)行分析；以在童媒中最具有代表性的童書出版為研究視角，詳細(xì)梳理童書出版“引進(jìn)來”和“走出去”的發(fā)展歷程及二者之間互鑒共生的辯證關(guān)系；從關(guān)鍵詞、話語體系、基本原則、傳播路徑、國(guó)家形象構(gòu)建五個(gè)方面嘗試建構(gòu)童媒“講好中國(guó)故

本書聚焦?jié)h英雙語�？圃~典用戶在識(shí)別文內(nèi)�？圃~匯-詞典檢索-信息呈現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)中，因詞典用戶或詞典檢索策略而造成的詞條檢索問題，通過理據(jù)分析、實(shí)證研究與歸因分析，嘗試發(fā)現(xiàn)在這三個(gè)環(huán)節(jié)中用戶究竟需要什么，并為優(yōu)化解決在線�？圃~典詞條信息的檢索問題提供相應(yīng)方案。