本書主要介紹普通昆蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容和常規(guī)技術(shù)方法。全書分為 昆蟲的外部形態(tài)、昆蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與生理、昆蟲的生長發(fā)育與生活史、昆蟲的 習(xí)性與行為、昆蟲系統(tǒng)分類、昆蟲生態(tài)和普通昆蟲學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)7章，包括45 個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、6個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)、5個(gè)課程教學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，并附有昆蟲綱分目 檢索表，以及與農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)的昆蟲綱常

《微生物與生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊》（BMBL）已成為美國生物安全實(shí)踐中的首要指導(dǎo)文件，也是應(yīng)對傳染性微生物和有害生物材料安全處理和控制的機(jī)制。應(yīng)始終堅(jiān)持1984年在BMBL第一版中引入且貫穿始終的生物安全原則。這些原則涉及防護(hù)與風(fēng)險(xiǎn)評估方面。防護(hù)基本原理包括保護(hù)實(shí)驗(yàn)室工作人員、環(huán)境及公眾、避免其接觸實(shí)驗(yàn)室中搬運(yùn)和存

《大腦環(huán)游記》是一本由國內(nèi)**神經(jīng)外科醫(yī)生攜手知名漫畫科普作者原創(chuàng)的、聚焦神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的趣味科普漫畫。在漫畫中，神經(jīng)外科醫(yī)生帶兒子“環(huán)游”大腦，穿越不同的大腦“站點(diǎn)”，像在知識的主題樂園游覽一樣接收豐富的神經(jīng)科學(xué)知識，通過與孩子對話的生動語言和精彩紛呈的漫畫，深入淺出、通俗幽默地講述大腦的發(fā)育、大腦對全身的影響、大腦的

馮羽，上海博物館副研究員，主要從事科學(xué)與技術(shù)教育傳播等方面的研究。本書以圖文并茂的形式，介紹生活在大洋洲地區(qū)的主要動物及其生活習(xí)性，將知識的趣味性、科學(xué)性、互動性貫穿始終，不僅滿足孩子們對知識的需求，更能夠通過AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）的互動，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)他們熱愛動物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。此外，孩子們還可以帶著這本

《生命進(jìn)化史（增訂版）》是一部講述地球生命進(jìn)化的原創(chuàng)科普圖書，為2020年《生命進(jìn)化史》三部曲的全新修訂再版。本書在初版基礎(chǔ)上增補(bǔ)十萬余字，接軌前言科研科研成果，知識體系更加完善，演化脈絡(luò)更加清晰，主流觀點(diǎn)更為鮮明。 本書共包含十五章內(nèi)容，分為“從起源到登陸”“從陸地到天空”“從野性到文明”三大部分。“從起源到登陸”

本書按雙子葉植物和單子葉植物進(jìn)行分類，對50多種常見中國熱帶地區(qū)特色芳香植物的最新研究進(jìn)展進(jìn)行了全面系統(tǒng)總結(jié)，包括來源及產(chǎn)地、植物形態(tài)、種植技術(shù)要點(diǎn)、采收加工、生藥特征、化學(xué)成分研究、現(xiàn)代藥理研究、傳統(tǒng)功效、民間與臨床應(yīng)用、藥物制劑與產(chǎn)品開發(fā)、其他應(yīng)用與產(chǎn)品開發(fā)等內(nèi)容。

生物多樣性是維持自然生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定、保障糧食安全和社會-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)安全、維系人類生存與發(fā)展的重要自然因素。查明國家生物多樣性本底是生物多樣性保護(hù)的一項(xiàng)根本性的基礎(chǔ)工作，也是《生物多樣性公約》第七條(查明與監(jiān)測)的基本要求。為進(jìn)一步摸清浙江省生物多樣性本底情況，有針對性地開展生物多樣性保護(hù)與監(jiān)管工作，本書以麗水

生態(tài)菌物研究與展望

本書介紹了植物功能性狀的概念、內(nèi)涵及其發(fā)展歷史，梳理了植物功能性狀的指標(biāo)體系及其主要分類、制定了適用于植物功能性狀的野外調(diào)查樣地設(shè)置規(guī)范，以及植物不同器官的樣品采集和測量技術(shù)規(guī)范。同時(shí)，本書原創(chuàng)性提出概念體系，如植物群落功能性狀、生態(tài)系統(tǒng)功能性狀、植物功能性狀網(wǎng)絡(luò)、基于功能性狀的生產(chǎn)力預(yù)測框架等，實(shí)現(xiàn)了植物功能性狀在復(fù)

《基因工程技術(shù)》按照基因工程藥品生產(chǎn)上游技術(shù)崗位的典型工作任務(wù)編寫，分為四個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一為實(shí)驗(yàn)操作基本技能，主要學(xué)習(xí)瓊脂糖凝膠電泳定性檢測目的DNA、紫外分光光度計(jì)定量檢測目的DNA、大腸桿菌培養(yǎng)基的制備和大腸桿菌的分離與培養(yǎng)四種基因工程實(shí)驗(yàn)常用技能；項(xiàng)目二為核酸的分離與純化，主要學(xué)習(xí)CTAB法、磁珠法和離心柱法三種常