《運動解析：運動表現(xiàn)分析、可視化與決策》為運動解析在體育運動中的使用及其在運動表現(xiàn)、執(zhí)教、選材和運動醫(yī)學(xué)等方面的應(yīng)用提供了權(quán)威和全面的指南。 本書采用基于方法的結(jié)構(gòu)，以問題為導(dǎo)向，明確定義了解析（analytics）和分析（analysis）之間的區(qū)別，進而闡述了如下方法： 交互式可視化 模擬與建模 地理空間數(shù)據(jù)分析

本書的體育課教材。全書分為五個項目,內(nèi)容包括體育與職業(yè)、職業(yè)健康與體育衛(wèi)生、坐姿類職業(yè)體能與練習(xí)、站姿類職業(yè)體能與練習(xí)、變姿類職業(yè)體能與練習(xí),內(nèi)容涵蓋了高職大學(xué)生日后工作中所需要的職業(yè)體能、日常生活中所涉及的多種運動,是高職大學(xué)生加強體育文化教育課程的必備教材,也是有益大學(xué)生身心健康的讀本。每個項目下有任務(wù)和子任務(wù),每

本書包括理論導(dǎo)學(xué)篇、職業(yè)體能篇、運動技能篇和特色體育篇，共十一章，涵蓋了高職院校體育課及課外延伸所需內(nèi)容。前兩章分別介紹了體育與健康概述、科學(xué)的體育鍛煉等理論知識。第三章至第四章分別介紹了體能與職業(yè)體能訓(xùn)練、各類職業(yè)體能訓(xùn)練等內(nèi)容。第五章至第九章分別介紹了田徑運動、大球運動、小球運動、形體運動、拓展運動等常見的體育項目

本書以14所高等體育學(xué)科建設(shè)為研究內(nèi)容,主要從高等體育院校學(xué)科建設(shè)的歷史與現(xiàn)狀、高等體育院校學(xué)科團隊建設(shè)機制、高等體育院校科研成果與轉(zhuǎn)化、高等體育院校學(xué)科平臺資源整合、高等體育院校研究生教育創(chuàng)新、高等體育院校學(xué)科建設(shè)策略分析等方面進行論述,全面分析目前高等體育院校學(xué)科建設(shè)的歷史、存在的問題及發(fā)展的策略等。

本教材為體育學(xué)研究生必修基礎(chǔ)理論課程“體育運動心理學(xué)高級教程”配套教材,以研究生科研能力為靶向,以先進性、科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、教育性為原則,旨在構(gòu)建充分體現(xiàn)中國體育學(xué)學(xué)科特色、前沿體育運動心理學(xué)理論與方法體系,指導(dǎo)體育學(xué)研究學(xué)術(shù)研究和專業(yè)實踐,拓展研究生學(xué)術(shù)視野,引領(lǐng)國際體育運動心理學(xué)研究與潮流。本教材為新形態(tài)教材,將通過

本書分為兩個部分。第一部分為理論篇，主要介紹了體育與健康的基本知識，包括體育與健康基礎(chǔ)、體能與職業(yè)體能、職業(yè)病與體育療法、體育鍛煉與運動處方及大學(xué)生體質(zhì)健康評價與測量方法；第二部分為實踐篇，主要介紹了以田徑、球類、游泳、武術(shù)和體操為代表的經(jīng)典體育運動項目的基本知識、核心技能和練習(xí)方法，同時對部分常見的娛樂休閑類運動、體

《大學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)與科學(xué)健身方略研究》主要根據(jù)大學(xué)生體質(zhì)健康狀況探索有效干預(yù)方式及科學(xué)健身指南。首先闡釋體質(zhì)健康基礎(chǔ)知識及科學(xué)健身對人體健康的影響；其次分析大學(xué)生體質(zhì)測評方法及大學(xué)生體質(zhì)特征、健康現(xiàn)狀；再次研究大學(xué)生體質(zhì)健康的多元干預(yù)方式及心理健康干預(yù)；最后探討大學(xué)生科學(xué)健身的理論與方法，包括基本健身原理、實用運動處

伴隨著競技體育的快速發(fā)展，各種先進的訓(xùn)練理念、訓(xùn)練手段、訓(xùn)練模式等被應(yīng)用于現(xiàn)代訓(xùn)練之中，極大地提高了運動員的競技水平和運動成績。在眾多的訓(xùn)練理念中，運動員的功能性訓(xùn)練理念占據(jù)著十分重要的地位。本書在闡述功能性訓(xùn)練基本理論知識的基礎(chǔ)上，重點研究了青少年功能性訓(xùn)練的方法及康復(fù)技術(shù)的運用，主要涉及青少年身體各部位的動作模式訓(xùn)

《現(xiàn)代體育教育與健康促進實施路徑探索》主要分為理論與實踐兩個部分，對現(xiàn)代體育教育與健康促進的實施路徑進行研究。理論部分主要闡述與研究了體育教育與健康促進的理論體系、科學(xué)保障體系和內(nèi)容與決策體系等。實踐部分主要研究了體育健康促進的路徑，主要包括家庭體育教育路徑、家庭體育教育路徑和社區(qū)體育教育路徑。另外，還重點研究了不同群

《健康體適能知識促進大學(xué)生體力活動的機理研究》以健康體適能促進大學(xué)生體力活動為視角，在解讀健康體適能與體力活動關(guān)系的基礎(chǔ)上，重點研究了健康體適能知識促進大學(xué)生體力活動參與長效性的理論路徑、大學(xué)生健康體適能測評、大學(xué)生健康體適能與體力活動的科學(xué)保健、健康體適能促進大學(xué)生體力活動的訓(xùn)練手段及運動處方等內(nèi)容。本書具有一定的前