本書(shū)秉承務(wù)實(shí)和探索的理念，積極關(guān)注高校校園文化問(wèn)題，著眼于高校校園文化的建設(shè)與傳播兩個(gè)研究方向。全書(shū)分別從高校校園文化的品牌、行為文化、精神文化、禮儀文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、安全文化、網(wǎng)絡(luò)文化等幾個(gè)方面進(jìn)行了多角度闡釋?zhuān)�其不僅界定了高校校園文化的內(nèi)涵和概念，論述了它的基本功能、內(nèi)容意義和實(shí)踐機(jī)制等問(wèn)題，而且重點(diǎn)闡述了高

教學(xué)與科研是高等教育的雙翼，也是高等學(xué)校管理的核心，但高�？蒲型�往缺乏普遍適用的固定范式，當(dāng)前科研管理創(chuàng)新則顯得十分重要和緊迫。本書(shū)首先對(duì)高�？蒲杏�人與科研評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了簡(jiǎn)單的論述，接下來(lái)對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)高�？蒲泄芾淼乃枷�、體制、模式及成果轉(zhuǎn)化進(jìn)行了深入的探索，歸納出適應(yīng)新需求的高�？蒲泄芾碇笇�(dǎo)思想和原則，將主客體關(guān)系、經(jīng)

本書(shū)是在我社已出版的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》系列教材和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列教材的基礎(chǔ)上修編而成，分上下冊(cè)，上冊(cè)為就業(yè)篇，下冊(cè)為創(chuàng)業(yè)篇。本冊(cè)(創(chuàng)業(yè)篇)是在教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求(試行)的通知》(2012年8月)基礎(chǔ)上，參考了河南省58所本科高校近五年來(lái)選用的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》的教材內(nèi)容，

本書(shū)共有八章，包含了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)模式及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等內(nèi)容，并整理收集許多案例。章節(jié)設(shè)置緊湊，整體具有較強(qiáng)的邏輯性，可作為高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的教材，也可作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者的讀物。本書(shū)在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐相結(jié)合的原

《高校教育教學(xué)管理與創(chuàng)新實(shí)踐研究》是一本專(zhuān)注于高等教育領(lǐng)域的研究著作，旨在探討高校教育教學(xué)管理的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與創(chuàng)新實(shí)踐。本書(shū)匯集了多位教育管理與教學(xué)改革領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者的研究成果，為高校教育者提供了重要的理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)首先剖析了高校教育教學(xué)管理的核心問(wèn)題，包括教學(xué)質(zhì)量保障、課程設(shè)計(jì)、教師評(píng)價(jià)等方面。隨后，深入研究

本書(shū)分：《方域地理志》《建置志》《沿革志》《授徒志》《管理志》《職官志》《名師志》《英才志》《著述志》，并附《應(yīng)天書(shū)院大事編年》。每志編纂，采用考論結(jié)合的方法。有總述，有對(duì)文獻(xiàn)的稽考，又有對(duì)文獻(xiàn)真?zhèn)蔚目甲C辨析�？v觀全書(shū)，筆者力圖做到志書(shū)編墓的資料翔實(shí)，但又不僅僅抱泥于資料的匯，所以更多輔以對(duì)史實(shí)的考論辨析，達(dá)到求真探實(shí)

本書(shū)主要圍繞用偉大建黨精神加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生引領(lǐng)展開(kāi)闡述。論述了建黨精神內(nèi)涵，建黨精神提出的邏輯背景，建黨精神提出的重大意義；梳理了百年黨奮斗的偉大歷程中，中國(guó)青年在其中所擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�角色，同時(shí)也促進(jìn)了青年本身的發(fā)展，在建黨精神形成的百年歷程中青年在其中的重要作用，青年是建黨精神形成的主體之一；分析了當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生在成長(zhǎng)成

本書(shū)共分6章，內(nèi)容包括：高校思政教育概論、高校思政教育方法的科學(xué)發(fā)展、高校思政課教學(xué)體系與育人方法探索、網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下高校思政課教學(xué)實(shí)踐的時(shí)代探索等。

本書(shū)全面介紹了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。全書(shū)共8章，第一章至第四章為職業(yè)規(guī)劃，主要內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)論、自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)決策；第五章至第八章為就業(yè)指導(dǎo)，主要內(nèi)容包括就業(yè)形勢(shì)與政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)程序與權(quán)益保護(hù)、筆試面試及職場(chǎng)適應(yīng)。本書(shū)全面介紹了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。全書(shū)共8章，第一章至第

本書(shū)共10章，分別是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)青春、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與方法、企業(yè)家精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與評(píng)估、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理、創(chuàng)業(yè)資源的獲取與利用、商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的撰寫(xiě)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和創(chuàng)業(yè)失敗應(yīng)對(duì)、新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立和管理。