本書由國家博物館第一代講解員，著名學者齊吉祥先生創(chuàng)作。他精心遴選大家耳熟能詳?shù)�古今含義已發(fā)生重大變化的詞匯，用生動、有趣的語言和深入淺出的講述方式將字、詞的發(fā)展、演變一一呈現(xiàn)。如大家熟悉的模范一詞，原是古代鑄造青銅器所需的兩種物品；表示珍奇物品的寶貝，其實和貨幣的起源息息相關；孩子們熟悉的成績，原本和古代的紡織業(yè)密不可

陽光寶貝中華傳統(tǒng)弟子規(guī)注音版少兒版注釋版弟子規(guī) 彩圖注音正版幼兒早教啟蒙國學經(jīng)典書籍兒童文學3-4-5-6歲小學生課外讀

本輯為第十一輯，分為“語言學方法論特稿)”、“漢語語法研究”、“文字、文獻研究”、“方言、音韻研究”、“札記”和“史林”六個單元，主要內(nèi)容包括：論事并重，事實終判；漢語的數(shù)量分配構式；漢語雙音動詞結構動詞化與介詞化等。

本書共有五章內(nèi)容：第一章總結衡山及衡山方言的發(fā)展與現(xiàn)狀，概述該領域研究情況。第二章介紹典藏方法和體例，重點呈現(xiàn)30篇衡山方言語篇，話題廣泛，涉及農(nóng)事(“種菜”“種稻谷”“種茶籽樹”等)、生活(“做飯菜”“圍裙”“布鞋”等)、習俗(“結婚”“報喜、做三朝”“元宵節(jié)”等)等方面。第三章主要剖析衡山方言的語法銜接手段，對語篇

本書主要內(nèi)容分為基本知識介紹、知識體系剖析、寫作實戰(zhàn)訓練三大部分，涵蓋了應用文寫作理論、校園日常應用文、常用行政公務文書、商務應用文、管理事務應用文、職場文書、科研應用文等相關寫作知識。

本書在對“國際中文教育”、“國際中文教師”、“國際中文教師的專業(yè)素養(yǎng)”等概念進行分析的基礎上，重點研究新時代國際中文教師國際理解素養(yǎng)的內(nèi)涵與高階應用，探討國際中文教師的國際理解素養(yǎng)的具體構成要素及要素之間的相互關系，并提出了國際中文教師的國際理解素養(yǎng)提升路徑。本書主體框架主要分為六部分：第一部分，基礎概念的界定；第二部

本書以黨政公文、事務文書、日常文書三大類為主要模塊，涵蓋各文種的含義、主要特點、寫作的基本結構、寫作方法、典型例文等，使學習者能夠較為全面系統(tǒng)地了解和掌握黨政公文和常用文書寫作的基本知識和技能。

本書分兩部分，正文部分是李純所寫漢字叔叔的故事；附錄部分是漢字叔叔提供的字源故事。 漢字叔叔的故事很勵志，主要閱讀對象為青少年和在學習漢語的各國友人，勵志故事能給予青少年精神力量，而字源故事更能讓學習漢字的各界人士得到啟迪，對中國漢字產(chǎn)生濃厚興趣。 字源故事一共有10個，具體分析了一些漢字的起源，講明了這些漢字從甲骨文

本書采用逐字講解、逐句逐節(jié)串講的形式，對《千字文》進行全面、深入的解讀，使讀者能夠更好地理解《千字文》博大精深的文化內(nèi)涵，領略它千百年來長盛不衰的文化風采。逐字講解時，將該字從字源和字形演變講到字義演變，并將相關的文史知識、詩詞名句、成語典故融入文中。逐句逐節(jié)串講時，也是旁征博引，趣味盎然。每篇文章均通過二維碼配置插圖

本書為語言服務書系·出土文獻研究之一，以研究出土文獻語言為職志，內(nèi)容包括以下六部分：第一部分含1篇文章，為知名古文字學家曾憲通先生的口述記錄稿，講述其從事古文字研究的經(jīng)歷；第二部分含2篇文章，對花東甲骨卜辭和殷墟卜辭的相關文字進行研究；第三部分含6篇文章，剖析出土兩周文獻中的問字句、介詞以等語法問題；第四