每位編劇都會遇到修改劇本的難題。本書不同于講授劇作基礎(chǔ)的教材，專門論述初稿寫就之后，面對投資人、導(dǎo)演、競爭對手乃至自己的滿滿吐槽，究竟應(yīng)該如何下筆修改。在五花八門的建議中，到底該聽取哪些？不要慌，本書教你強化故事結(jié)構(gòu)、塑造稱職角色、分析每場戲、推倒平庸段落、刪減無效場景、運用正確格式等，是編劇中箭后隨侍身畔的貼心助手。
本書重點關(guān)注影視項目的前期工作——故事創(chuàng)意，訓(xùn)練編劇挖掘藝術(shù)個性，切實有效地從自身經(jīng)歷和體悟出發(fā)進行創(chuàng)作。作者提出“CLOSAT”訓(xùn)練法，根據(jù)不同的故事類型細致地幫助編劇建立創(chuàng)意開發(fā)體系，如取材童年故事、家庭故事、神話傳說與民間故事、夢、短篇小說或新聞事件等，對創(chuàng)作紀錄片
本書依據(jù)作家自身的經(jīng)驗和特點，重點從創(chuàng)作的角度對小說的修辭問題進行了探討。全書共分為八章，包括小說修辭，小說修辭理論評述，影響小說修辭的因素，小說構(gòu)思的修辭形態(tài)，小說人物修辭，小說情節(jié)修辭，小說結(jié)構(gòu)修辭，小說語言修辭等。
在物理學(xué)世界中，重力、牽引力以及其他物理元素掌管你的能力，并可用來提升你的動作。在寫作世界中，故事力學(xué)也可加以類似利用，讓你的小說或者劇本實現(xiàn)最佳效果。在本書中，暢銷書作家布魯克斯介紹了六種核心文學(xué)力量，如果能正確地加以運用，將把你的故事推向成功，乃至出版。本書主要內(nèi)容包括：1.理解并運用六種故事力量，這些力量在你的小
《批評與閱讀的力量》書稿由文學(xué)批評自救為起點，給讀者展示了一個知識系統(tǒng)與情感價值陷入分裂的局面，試圖在批評實踐上對文學(xué)表達一些立場與關(guān)切，它給讀者創(chuàng)造了一個切入點，深刻領(lǐng)會文學(xué)批評與文本之間的關(guān)系，與此同時，作者提倡對文學(xué)批評理應(yīng)保有的純正樂趣，以及面對文本時應(yīng)真正的切入閱讀體驗，在當下這個“快閱讀&rdq
研究外國文學(xué)的目的，是為了吸取別人的經(jīng)驗，繁榮本國的文藝，幫助讀者理解、評價作家和作品，開闊視野，也就是洋為中用�！豆ビ窦肥占氖恼露际窃谶@個指導(dǎo)思想下寫的，因此取名為《攻玉集》。內(nèi)容涉及如何提高外國文學(xué)史的編寫質(zhì)量、如何評價莎士比亞等方面�！剁R子和七巧板》收集的十一篇文章都是作者晚年的作品，主要是討論比較文學(xué)
這是一部由國內(nèi)精通德、日、意、阿拉伯語、希臘語以及東歐和北歐各國語言等20個語種的58位資深翻譯家撰寫而成的翻譯家談翻譯的論文集，其中不少作者德高望重，在國內(nèi)外享有很高聲譽，多次榮獲國內(nèi)和國際大獎和勛章。他們從切身多年翻譯的經(jīng)驗出發(fā)，來談?wù)撊绾畏g文學(xué)名著，并以大量具體例證，結(jié)合各語種的名著，如《荷馬史詩》、《摩訶婆羅
《文本分析與文化研究》為文學(xué)論文集。作品認為“文學(xué)”有多種創(chuàng)作形式和文學(xué)文本，因而產(chǎn)生形式多樣文學(xué)作品和豐富的文化現(xiàn)象。在純文本文學(xué)被過度解讀的時代，擴大文學(xué)文本的研究領(lǐng)域既是專業(yè)的需要，也是創(chuàng)新的需要，因為非文學(xué)文本折射出的社會文學(xué)價值有時是純文學(xué)無法比擬的。借助文本分析的方法關(guān)注文化現(xiàn)象是一種嘗試，不只是方法的延伸
本論文集輯錄了作者從人類學(xué)視角出發(fā)，以跨學(xué)科方法進行文化遺產(chǎn)研究及文學(xué)人類學(xué)研究的相關(guān)成果。第一部分“文化遺產(chǎn)研究”集中探討非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要理論問題。其中，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識形態(tài)中隱匿的西方文字中心主義話語的揭示，既是反思的起點，也是研究展開的基本脈絡(luò)。相關(guān)論文以這一創(chuàng)新性觀點為引領(lǐng)，對文化遺產(chǎn)的器物、圖像、記憶
《文學(xué)鑒賞/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》詳細介紹了詩歌、散文、小說、戲劇和影視文學(xué)的鑒賞。每章的開頭選取各種體裁的經(jīng)典作品進行淺顯的鑒賞，讓學(xué)生首先進入鑒賞的情境，入乎其內(nèi)，而后針對中外文學(xué)的特點進行相應(yīng)鑒賞方法的介紹，讓學(xué)生充分獲得鑒賞的樂趣，提升學(xué)生的鑒賞水平和文化品位，出乎其外。每章后還附有名作鑒賞、課后探究
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