本書(shū)是鋼鐵研究總院幼兒園的教師們立足課程改革，潛心教學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極探索的碩果。本書(shū)分為教育管理、教育探索、教育隨筆、優(yōu)秀案例和主題活動(dòng)四個(gè)部分。在教育管理中，有對(duì)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的探討，對(duì)幼兒園保健醫(yī)勝任力評(píng)價(jià)方法的初探等；在教育探索中，有對(duì)減輕幼兒分離焦慮與縮短分離焦慮期方法的初探，對(duì)幼兒區(qū)域游戲的觀察與指導(dǎo)，

《蒙臺(tái)梭利：天才背后的科學(xué)（第3版）》系我社組織的、由張大均擔(dān)任總主編的兒童青少年心理健康與教育譯叢的其中一冊(cè)。本書(shū)在闡述蒙臺(tái)梭利的教育原則和主張時(shí)，提供了大量的相關(guān)研究，并給出科學(xué)理?yè)?jù)，說(shuō)明其運(yùn)作原理，而且詳細(xì)介紹了這些原理在蒙臺(tái)梭利教室中是如何具體運(yùn)用和實(shí)踐的。本書(shū)適合幼兒教師、發(fā)展心理學(xué)的研究者以及家長(zhǎng)閱讀。

0~3歲早期邏輯思維也被稱(chēng)為動(dòng)作思維，感官和動(dòng)作是孩子探索世界的主要方式，其中小手發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，堪稱(chēng)寶寶的第二大腦，動(dòng)手=動(dòng)腦！因此，為孩子選擇能充分鍛煉小手動(dòng)作的玩具書(shū)，非常重要且必要�！�0~3歲邏輯思維啟蒙玩具書(shū)》包含50多個(gè)大小、形狀、方向都不同的翻頁(yè)，充分鍛煉小手精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)性；每本書(shū)一種好玩的游

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本書(shū)主要針對(duì)高職高專(zhuān)及應(yīng)用型本科的學(xué)生,采用任務(wù)導(dǎo)入式,精準(zhǔn)對(duì)接任務(wù)。擬定包括8個(gè)章節(jié),分別為:第一章:學(xué)前兒童科學(xué)教育概述;第二章:學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容;第三章:學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法;第四章:學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo);第五章:學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容;第六章:學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的方法;第七章:學(xué)前

親子游戲30分 3-4歲

親子游戲30分 2-3歲

本書(shū)立足于幼兒園教學(xué)實(shí)踐,以繪本閱讀為基礎(chǔ),將繪本融入幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué),開(kāi)發(fā)了健康教學(xué)活動(dòng)、語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)、社會(huì)教學(xué)活動(dòng)、科學(xué)教學(xué)活動(dòng)、音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)、美術(shù)教學(xué)活動(dòng)、表演活動(dòng)、親子活動(dòng)共8個(gè)學(xué)習(xí)情境。旨在拓展和延伸繪本在幼兒教育中的功能,引導(dǎo)幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)繪本的多元教育價(jià)值,深入挖掘繪本中文字、圖畫(huà)、故事等元素