植物是大學(xué)校園綠化中最為重要的構(gòu)景要素，獨(dú)具特色的校園綠化能夠很好地表現(xiàn)出一種校園文化內(nèi)涵，也是校園生態(tài)文化建設(shè)的一個(gè)重要方面。河南大學(xué)校園內(nèi)風(fēng)光旖旎，綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，植物多樣性十分豐富。本書編撰啟動(dòng)工作于2020年9月開始，經(jīng)過積累，目前共拍攝收集到河南大學(xué)金明校區(qū)430余種共計(jì)9000余張精美植物原色照片，在此

本書立足國(guó)家級(jí)生物多樣性保護(hù)重要生態(tài)功能區(qū)大別山的生物資源，是整合植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和生態(tài)學(xué)知識(shí)、方法和技能編寫的綜合性實(shí)習(xí)指導(dǎo)教材。全書內(nèi)容分為六章及附錄，第一章走進(jìn)大別山，主要介紹了大別山的基本概況；第二章生物學(xué)野外實(shí)習(xí)基本知識(shí)，對(duì)生物學(xué)野外實(shí)習(xí)課程、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、組織實(shí)施與實(shí)習(xí)安全進(jìn)行了概述；第三章植物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、第四章

本書主要論述了無脊椎動(dòng)物長(zhǎng)牡蠣造血作用相關(guān)分子特征及其對(duì)長(zhǎng)牡蠣血淋巴細(xì)胞增殖的調(diào)控作用。本書以雙殼貝類長(zhǎng)牡蠣為例，主要論述無脊椎動(dòng)物血淋巴細(xì)胞發(fā)生發(fā)育相關(guān)研究進(jìn)展。作者利用生物信息學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和免疫學(xué)等技術(shù)方法對(duì)長(zhǎng)牡蠣造血位點(diǎn)進(jìn)行鑒定并對(duì)其造血作用調(diào)控機(jī)制進(jìn)行深入研究，明確了長(zhǎng)牡蠣造血作用相關(guān)分子特征及功

本書分為十章，涵蓋了生物化學(xué)與分子生物學(xué)的基本概念、發(fā)展歷程、研究?jī)?nèi)容、重要領(lǐng)域以及最新進(jìn)展。第一章生物化學(xué)與分子生物學(xué)概述，簡(jiǎn)要介紹了生物化學(xué)與分子生物學(xué)的發(fā)展歷程和研究?jī)?nèi)容。第二章詳細(xì)闡述了蛋白質(zhì)的分子組成、結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)以及分類。第三章重點(diǎn)講述了核酸的分子組成、一級(jí)結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)與功能，以及RNA和DNA的理化性

本書深入探討了生物技術(shù)如何驅(qū)動(dòng)食品創(chuàng)新與營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)。從基礎(chǔ)知識(shí)到前沿應(yīng)用，本書全面解析了基因編輯技術(shù)、基因改良食品、細(xì)胞培養(yǎng)肉、微生物發(fā)酵食品等領(lǐng)域的原理、工藝與市場(chǎng)趨勢(shì)。同時(shí)，本書還討論了先進(jìn)工藝和技術(shù)在食品創(chuàng)新中的應(yīng)用，以及生物技術(shù)食品所帶來的社會(huì)和倫理問題。最后，本書展望了生物技術(shù)驅(qū)動(dòng)的食品創(chuàng)新前景和營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)技術(shù)的

通過闡述數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)的應(yīng)用和研究，定量化的展示生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境因子和生物因子的變化過程，揭示生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律和機(jī)制，以及其穩(wěn)定性、連續(xù)性的變化。該書介紹各種各樣的數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如在地理、地貌、水文和水動(dòng)力，以及環(huán)境變化、生物變化和生態(tài)變化等領(lǐng)域的應(yīng)用。詳細(xì)闡述了數(shù)學(xué)模型建立的背景、數(shù)學(xué)模型的組成和結(jié)構(gòu)

通過闡述數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)的應(yīng)用和研究，定量化的展示生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境因子和生物因子的變化過程，揭示生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律和機(jī)制，以及其穩(wěn)定性、連續(xù)性的變化。該書介紹各種各樣的數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如在地理、地貌、水文和水動(dòng)力，以及環(huán)境變化、生物變化和生態(tài)變化等領(lǐng)域的應(yīng)用。詳細(xì)闡述了數(shù)學(xué)模型建立的背景、數(shù)學(xué)模型的組成和結(jié)構(gòu)

全景看中華文明--一百萬(wàn)年古人類

本書涵蓋了科學(xué)、自然、地理、文化、歷史等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，為讀者提供了豐富多彩的問題和答案。在這本書中，小讀者能學(xué)到歐洲最長(zhǎng)的河流、頭骨和胸骨的區(qū)別、始祖鳥和異特龍的區(qū)別，以及分辨印度和意大利的國(guó)旗等各種有趣的百科知識(shí)……小讀者通過閱讀并回答書中的問題，可以挑戰(zhàn)自己的知識(shí)水平，獲得更多百科知識(shí)。本書分為入門學(xué)徒、進(jìn)階學(xué)霸

本書內(nèi)容包含：什么是細(xì)菌；人體有多少細(xì)菌；細(xì)菌可以上天入地嗎；細(xì)菌是怎樣繁殖的；人體是怎么阻止細(xì)菌、病毒入侵的；疫苗是怎么發(fā)揮作用的；大腸桿菌是好細(xì)菌嗎；蛋殼為什么是沙門氏菌的“移動(dòng)巴士”；金黃色葡萄球菌常出現(xiàn)在哪里等內(nèi)容。