鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站建設(shè)是在民政部的統(tǒng)一部署之下，由省級民政部門統(tǒng)籌規(guī)劃、市級民政部門協(xié)同推進(jìn)、縣級民政部門組織實施的系統(tǒng)民生服務(wù)工程。本書圍繞“社工站社區(qū)工作怎么做”這一主題，涵蓋社區(qū)組織與社區(qū)社會工作清單、如何做好社區(qū)調(diào)研，如何做好社區(qū)活動，如何培育社區(qū)社會組織，如何做好社區(qū)基金，社會工作協(xié)同社區(qū)治理，學(xué)點社區(qū)營造，

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站全面建設(shè)，極大推進(jìn)了社會工作力量向縣域和鄉(xiāng)村的發(fā)展，數(shù)萬名鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工“先上崗再培養(yǎng)”，其職業(yè)發(fā)展與專業(yè)效能備受關(guān)注。《社工站人才培養(yǎng)怎么做》編寫者主要為社工站實際從業(yè)者，基于社工站人才職業(yè)特征和實踐場域，從實際工作場景中的典型工作任務(wù)和常見問題出發(fā)，探討社工站人才的從業(yè)環(huán)境、團(tuán)隊建設(shè)、職業(yè)技能及培養(yǎng)方式

《社工站督導(dǎo)工作怎么做》一書，定位于社工站督導(dǎo)工作的實務(wù)指南，從社工站督導(dǎo)的能力儲備、社工站督導(dǎo)工作實務(wù)四步走、社工站督導(dǎo)秘籍和實務(wù)故事等內(nèi)容入手，逐一回答了“如何成為一名合格的社工站督導(dǎo)”“社工站督導(dǎo)需要做什么”“社工站督導(dǎo)工作怎么做”等問題，提供了以廣東“雙百工程”、湖南“禾計劃”為樣本的社工站建設(shè)案例，既有實務(wù)操

作為我國意識形態(tài)建設(shè)的重要組成部分，農(nóng)村的主流意識形態(tài)建設(shè)對于確保農(nóng)村穩(wěn)定繁榮、促進(jìn)農(nóng)業(yè)安全發(fā)展、實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定，具有重要意義。本書根據(jù)黨的十八大以來所確定的加強(qiáng)意識形態(tài)工作的總體要求，結(jié)合實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標(biāo)任務(wù)，立足新發(fā)展階段這一敘事時代背景，簡要梳理新中國成立以來中國共產(chǎn)黨在各個歷史發(fā)展階段領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村主流意識形

《事業(yè)單位公開招聘分類考試專用教材。職業(yè)能力傾向測驗。D類。中小學(xué)教師類》是在鉆研事業(yè)單位公開招聘分類考試的職業(yè)能力傾向測驗(D類)考情的基礎(chǔ)上編寫而成的教材。本書主要包括言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析、常識判斷、策略選擇六個部分。本書聚焦核心要點，針對考情設(shè)置“本章學(xué)習(xí)指南”；欄目“小香課堂”提供精準(zhǔn)備

2022年2月，“慈善管理”專業(yè)成功獲批，這是公益慈善領(lǐng)域的首個本科專業(yè)，對于我國慈善事業(yè)發(fā)展意義重大。為配合各高等院校慈善管理專業(yè)的教學(xué)和研究，適應(yīng)慈善事業(yè)和志愿服務(wù)的理論建設(shè)與實踐經(jīng)驗普及的雙重教學(xué)要求，我們精心組織了相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者編寫了本教材。教材主要內(nèi)容包括我國慈善事業(yè)的歷史沿革，國際慈善事業(yè)的歷史沿革，我

本書是中共北京市委社會工作委員會與北京工業(yè)大學(xué)合作成立的北京社會建設(shè)課題組2023年研究的又一個新成果，是社會建設(shè)藍(lán)皮書的第15本。本系列藍(lán)皮書跟蹤了北京多年來的社會建設(shè)進(jìn)展，為北京的社會建設(shè)乃至中國的社會建設(shè)留下了一份珍貴資料和經(jīng)驗總結(jié)，成為北京和中國建設(shè)的重要參考文獻(xiàn)。主編李四平，北京工業(yè)大學(xué)黨委副書記，兼任文法學(xué)

本書是貴州警察學(xué)院學(xué)術(shù)著作出版基金資助項目中的一本。全書從公安院校“課程思政”實施背景、警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)“課程思政”建設(shè)現(xiàn)狀、實施體系及建設(shè)與實踐方面深入探索，理論聯(lián)系實際，既對公安院校警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)“課程思政”進(jìn)行了理論研究，又對公安院校警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)“課程思政”目標(biāo)、實施體系、價值及建構(gòu)模式與實現(xiàn)路徑進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹。

本書內(nèi)容講述：思政教育與現(xiàn)代技術(shù)深度融合，從頂層設(shè)計出發(fā)，系統(tǒng)思維、精準(zhǔn)架構(gòu)、原創(chuàng)開發(fā)，基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、新媒體和融媒體等多元技術(shù)平臺，打造“網(wǎng)絡(luò)原住民”學(xué)生感興趣的宣傳思政教育新產(chǎn)品，拓展教育教學(xué)思路，壯大主流輿論和主流價值傳播。通過理論與實踐探索，研究數(shù)字化時代“網(wǎng)絡(luò)原住民”學(xué)生興趣點、熱點和難點，運用數(shù)字技術(shù)探

本書共分為五個部分：第一部分對全面鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村婦女生存發(fā)展進(jìn)行概述；第二部分從經(jīng)濟(jì)層面、政治層面、社會層面、文化層面、生態(tài)層面等方面闡述了改革開放以來我國農(nóng)村婦女的生存發(fā)展現(xiàn)狀；第三部分剖析了制約我國農(nóng)村婦女生存發(fā)展的成因；第四部分為理論剖析，從婦女解放先決條件探討了農(nóng)村婦女參與社會勞動問題，從婦女解放基礎(chǔ)探討農(nóng)