本書(shū)以高校音樂(lè)教育理論與實(shí)踐為研究主線，從高校音樂(lè)教育的基本理論入手，闡述了高校音樂(lè)教育的歷史與發(fā)展、音樂(lè)教育的理念與目標(biāo)以及音樂(lè)教學(xué)的相關(guān)理論，然后對(duì)高校音樂(lè)教育課程設(shè)置、高校音樂(lè)教育的教學(xué)方法展開(kāi)論述，并對(duì)高校音樂(lè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)、音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)組織、音樂(lè)教育評(píng)價(jià)進(jìn)行探討，最后結(jié)合具體的教學(xué)案例，對(duì)高校音樂(lè)教育中存在的問(wèn)

本書(shū)是一本研究合唱指揮理論與藝術(shù)表現(xiàn)的書(shū)，分為六章。第一章為合唱與合唱指揮概述，介紹了合唱簡(jiǎn)述、合唱指揮的形成與發(fā)展；第二章為合唱指揮的要求與能力，介紹了合唱指揮的主動(dòng)意識(shí)、合唱指揮的方向性要求、合唱指揮應(yīng)具備的基本能力與修養(yǎng)、合唱指揮應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系；第三章為合唱指揮的動(dòng)作與技巧，介紹了合唱指揮動(dòng)作的總體要求、合唱

本套書(shū)包括陜北民歌大典：陜北民歌.黃陵黃龍洛川卷、陜北民歌大典：陜北民歌音樂(lè)研究、陜北民歌大典：陜北民歌演唱技法研究、陜北民歌大典：陜北民歌概述、陜北民歌大典：陜北民歌.定邊靖邊卷、陜北民歌大典：陜北民歌歌詞精選：上、中、下冊(cè)、陜北民歌大典：新時(shí)期陜北民歌的傳承、發(fā)展與創(chuàng)新、陜北民歌大典：陜北民歌.革命民歌卷、陜北民歌

本書(shū)共收錄了25首具有代表性的單簧管作品和其他器樂(lè)名曲改編的單簧管樂(lè)曲，并作了相應(yīng)的文字介紹，力求全面地向讀者介紹各個(gè)不同時(shí)期、不同風(fēng)格的曲目，滿足不同層次單簧管演奏者的需求。本書(shū)前半部分收錄了一些深受初學(xué)單簧管的愛(ài)好者喜愛(ài)但又難于找到標(biāo)準(zhǔn)鋼琴伴奏樂(lè)譜的作品，具有一定的收藏價(jià)值。后半部選用了適合有一定專業(yè)基礎(chǔ)演奏者演奏

本書(shū)為杭州文旅局、浙江省合唱協(xié)會(huì)主辦，杭州圖書(shū)館、浙江交響樂(lè)團(tuán)承辦的第二屆中國(guó)(杭州)合唱指揮大會(huì)官方指定用書(shū)，共分兩冊(cè)。上冊(cè)為“中國(guó)合唱指揮與合唱藝術(shù)學(xué)術(shù)文集”，內(nèi)容包括“獲獎(jiǎng)文章”(包括一、二、三等獎(jiǎng))“名家雜談”兩部分，并附有一部分委約作品的歌譜；下冊(cè)為“中國(guó)合唱原創(chuàng)新作品集”，包括“喜迎二十大主題原創(chuàng)合唱作品”

《樂(lè)律全書(shū)》是明代朱載堉創(chuàng)作的樂(lè)舞律歷類書(shū)�！稑�(lè)律全書(shū)》由十五種著作匯刊而成，即：《律學(xué)新說(shuō)》、《樂(lè)學(xué)新說(shuō)》、《算學(xué)新說(shuō)》、《歷學(xué)新說(shuō)》、《律呂精義》、《操縵古樂(lè)譜》、《旋宮合樂(lè)譜》、《鄉(xiāng)飲詩(shī)樂(lè)譜》、《六代小舞譜》、《小舞鄉(xiāng)樂(lè)譜》、《二佾綴兆圖》、《靈星小舞譜》、《圣壽萬(wàn)年歷》、《萬(wàn)年歷備考》、《律歷融通》。此書(shū)最有價(jià)

《樂(lè)律全書(shū)》是明代朱載堉創(chuàng)作的樂(lè)舞律歷類書(shū)�！稑�(lè)律全書(shū)》由十五種著作匯刊而成，即：《律學(xué)新說(shuō)》、《樂(lè)學(xué)新說(shuō)》、《算學(xué)新說(shuō)》、《歷學(xué)新說(shuō)》、《律呂精義》、《操縵古樂(lè)譜》、《旋宮合樂(lè)譜》、《鄉(xiāng)飲詩(shī)樂(lè)譜》、《六代小舞譜》、《小舞鄉(xiāng)樂(lè)譜》、《二佾綴兆圖》、《靈星小舞譜》、《圣壽萬(wàn)年歷》、《萬(wàn)年歷備考》、《律歷融通》。此書(shū)最有價(jià)

本書(shū)以創(chuàng)新發(fā)展為核心，涵蓋了音樂(lè)教學(xué)的多個(gè)層面，旨在促進(jìn)音樂(lè)教育走向更為綜合、前瞻和創(chuàng)新的方向。書(shū)中詳細(xì)討論了課程設(shè)計(jì)、教學(xué)技術(shù)、學(xué)科融合等方面的發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。此外，本書(shū)還關(guān)注了音樂(lè)教學(xué)與數(shù)字技術(shù)、多元文化的融合，為培養(yǎng)全球化音樂(lè)人才提供了新思路。通過(guò)理論研究和實(shí)際案例的有機(jī)結(jié)合，為音樂(lè)教

音樂(lè)是語(yǔ)言在情感、音調(diào)和節(jié)奏方面的延伸和深化。中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)指中國(guó)器樂(lè)與中國(guó)聲樂(lè)，歷史可以追溯到黃帝時(shí)代，中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)曾經(jīng)對(duì)中國(guó)周邊地區(qū)的音樂(lè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，從孔子傳六藝再到近代的西方音樂(lè)，中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)又在吸收外來(lái)音樂(lè)要素的過(guò)程中不斷充實(shí)發(fā)展。中國(guó)素有“禮樂(lè)之邦”的美譽(yù)，古代音樂(lè)在人格養(yǎng)成、文化生活和國(guó)家禮儀方面

《高校音樂(lè)教學(xué)模式構(gòu)建與創(chuàng)新》是一本教學(xué)管理類圖書(shū)。本書(shū)對(duì)高校音樂(lè)教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。首先介紹了音樂(lè)教育的基本理論、高校音樂(lè)教學(xué)原則、教學(xué)理念、教學(xué)方法以及教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容。接著通過(guò)高校聲樂(lè)教學(xué)模式的創(chuàng)新，論述了高校聲樂(lè)表演技巧的教學(xué)，以及美聲、民族、流行等不同唱法的教學(xué)。隨后介紹了音樂(lè)表演藝術(shù)的內(nèi)涵、