本書緊緊圍繞短視頻營銷的核心內(nèi)容,從認識短視頻、認識短視頻營銷、認識短視頻的營銷功能等方面分析了短視頻與營銷的無縫銜接的密碼。作者還遴選了近年來影響較大的短視頻平臺,分析了平臺各自的特點、優(yōu)勢及適合的營銷類型等,并進一步分析了短視頻營銷的策略。
本書緊緊圍繞當今社會對“應用型”人才的培養(yǎng)要求,依據(jù)“理論-實踐-應用三段推進”的教學模式,對第3版的教學體系、章節(jié)框架、教學內(nèi)容進行梳理、重構(gòu)。重新構(gòu)造以理論篇,管理篇和實訓篇為框架的教材內(nèi)容體系,進一步充分體現(xiàn)了現(xiàn)代專業(yè)技能教學的漸進性、層次性和邏輯性。教材將教育教學與應用實踐有機結(jié)合,體現(xiàn)了培養(yǎng)專業(yè)能力的延伸性和
本書旨在研究產(chǎn)品市場競爭對股票收益的影響。通過綜合理論和文獻綜述,探討了產(chǎn)品市場競爭與行業(yè)股票收益的關(guān)系,公司戰(zhàn)略應對和股票表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián),市場地位與市值效應,以及產(chǎn)品創(chuàng)新、營銷和市場反應之間的關(guān)系。此外,還研究了股票投資組合與風險分散策略,并提出了結(jié)論和對投資者、企業(yè)管理和政策制定者的建議。
商業(yè)布局對于創(chuàng)業(yè)者來說非常的重要,如果沒有完整的商業(yè)布局,在創(chuàng)業(yè)道路上可能會遇到很多的阻礙,很難達到成功。這是一本商業(yè)啟蒙書,品讀本書,能夠幫助讀者塑造商業(yè)觀,更好的發(fā)展自己。本書共分為十章,每章包含5小節(jié),通過“謀定后動”“報團合伙”“要做什么”“創(chuàng)造價值”“洞察人性”“順應人性”“管理團隊”“流量為王”“引入機制”
本書遵循學生認知規(guī)律,圍繞數(shù)據(jù)分析工作過程,從對數(shù)據(jù)分析的基本認知入手,在循序漸進的學習過程中,掌握數(shù)據(jù)分析方法與操作技能,培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析思維習慣,具備用數(shù)據(jù)分析思維與方法處理企業(yè)運營過程中出現(xiàn)的問題的能力。本書共分10個模塊,內(nèi)容包括商務數(shù)據(jù)分析的策略、商務數(shù)據(jù)分析平臺、商務數(shù)據(jù)可視化圖表類型、商務數(shù)據(jù)可視化識圖的策略
本書為抖音直播運營全崗位實操分享類圖書,適合已經(jīng)入局抖音并且對于抖音直播有一定了解的企業(yè)管理者和團隊工作人員閱讀。本書一共分為三個部分,第一部分:給企業(yè)經(jīng)營者和直播操盤手的抖音電商2024年的建議和規(guī)劃;第二部分:給直播中的中控、場控運營、短視頻、商務選品等崗位實操進階能力的建議;第三部分:給直播團隊的整體的提升建議以
本書密切結(jié)合當前跨境電子商務的發(fā)展狀況和我國的跨境電子商務實踐,充分吸收近年來跨境電子商務的理論研究,共分為8個章節(jié),每個章節(jié)均配有導入案例和課后習題。以8個學習項目、26個學習任務的方式展開。每個項目均以與項目相關(guān)的國內(nèi)外跨境電商領(lǐng)域?qū)嶋H案例導入。第一章以跨境電子商務基礎(chǔ)知識的學習為項目,通過初識跨境電商、了解發(fā)展歷
《電子商務數(shù)據(jù)分析與應用》一書分為基礎(chǔ)篇、工具篇、技術(shù)篇、應用篇和報告篇共五個篇章每篇下再細分章、節(jié),按照電子商務數(shù)據(jù)分析和應用的需求,包括數(shù)據(jù)分析工具、數(shù)據(jù)分析的主要方法、電子商務運營數(shù)據(jù)分析應用的內(nèi)容和思路以及數(shù)據(jù)分析報告等精心選材,盡心編寫和組織內(nèi)容。教材中融入了課程思政和1+X電子商務數(shù)據(jù)分析職業(yè)等級證書考核標
本教材適用于學生、教師、研究人員和實踐管理者等不同群體。本教材從商業(yè)模式的起源與發(fā)展、商業(yè)模式創(chuàng)新的概念與特征、流派與分類、主流研究方法、影響因素與后果、新商業(yè)模式的形成過程、數(shù)字時代的商業(yè)模式創(chuàng)新以及未來展望等方面出發(fā),對商業(yè)模式創(chuàng)新進行了介紹。本科生與研究生可以通過本書對商業(yè)模式創(chuàng)新進行系統(tǒng)了解;教師可以將本書作為
"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書主要內(nèi)容包括:酒店管理認知、酒店管理職能運用、酒店直接對客部門管理、酒店間接對客部門管理、酒店持續(xù)發(fā)展管理等五個模塊,采用知識講述、見習、模擬管理實訓或服務實習等多種方式,并引入酒店管理師的職業(yè)標準和規(guī)范,讓學生間接感受酒店管理崗位流程,以便為學生的酒店管理能力奠定堅實的基礎(chǔ)