本書依據(jù)河北單招十個(gè)大類的最新考試大綱，并參照近年河北單招考試語文試卷的真題進(jìn)行編寫。試卷包含單項(xiàng)選擇題、判斷題、閱讀理解題、寫作題等�？碱}型，將基礎(chǔ)知識(shí)考查與解題能力訓(xùn)練相結(jié)合。

本書共分為語文基礎(chǔ)知識(shí)與語言表達(dá)、文學(xué)文化常識(shí)與名篇名句、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀和寫作五章內(nèi)容。每章根據(jù)考試大綱的要求，詳述相關(guān)知識(shí)點(diǎn)�！皬�(fù)習(xí)指南”部分根據(jù)考試情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)備考方向、備考策略給予了針對(duì)性的指導(dǎo)，明確了復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法�！懊�題探究”部分對(duì)真題和典型例題進(jìn)行剖析，使考生準(zhǔn)確把握考點(diǎn)，快速熟悉考

本書是該系列叢書之《高職院校單獨(dú)招生考試總復(fù)習(xí)？英語沖刺模擬試卷》，專為參加河北省單招考試的考生編寫，內(nèi)容包括20套模擬試卷，為考生提供難度適中的模擬訓(xùn)練。本書依據(jù)河北單招二類、四類、六類、九類和十類考試的最新考試大綱，并參照近幾年河北單招各類考試英語試卷的真題題型進(jìn)行編寫。

本書是專為參加河北單招考試的考生量身定做的復(fù)習(xí)資料。本書包含兩部分，第一部分基礎(chǔ)知識(shí)梳理包含十九個(gè)專題，內(nèi)容涉及語音、語法、日常交際用語，每個(gè)專題從復(fù)習(xí)指南、命題探究、考點(diǎn)精講等方面細(xì)致講解了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使考生正確把握考點(diǎn)，快速找到解題思路。第二部分題型專項(xiàng)解讀包括閱讀理解、情景對(duì)話、完形填空和寫作4個(gè)專題，每個(gè)專題

本書依據(jù)河北省高等職業(yè)院校單獨(dú)招生考試基本要求和考試大綱，并參照歷年數(shù)學(xué)考試真題編寫而成。試題題型、難度、分值設(shè)置和河北省高等職業(yè)院校單獨(dú)招生考試數(shù)學(xué)試題高度一致。本書適合作為河北省高等職業(yè)院校單獨(dú)招生考試復(fù)習(xí)資料，也可作為廣大中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)資料。

本書共十三章，內(nèi)容包括集合和簡(jiǎn)易邏輯、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、平面向量、直線和圓的方程、圓錐曲線、簡(jiǎn)單幾何體、立體幾何、概率與統(tǒng)計(jì)初步。每章根據(jù)考綱的要求詳述相關(guān)知識(shí)點(diǎn)�！皬�(fù)習(xí)指南”總結(jié)了本章的考試范圍與要求，“命題探究”對(duì)命題趨勢(shì)進(jìn)行了解讀與預(yù)測(cè)。“知識(shí)結(jié)構(gòu)”對(duì)本章重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納

全書通過高職院校思政教育工作人員能力提升的思考與探索、理論學(xué)習(xí)教育的方式方法創(chuàng)新、日常思政教育活動(dòng)開展的探索與實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)思政教育的探索與創(chuàng)新、校園文化建設(shè)理論與實(shí)踐創(chuàng)新五個(gè)部分，緊密圍繞師生思政教育展開論述，重方略、精細(xì)節(jié)、講實(shí)效，理論通俗易懂，實(shí)踐緊跟發(fā)展，案例新穎可鑒，展現(xiàn)了優(yōu)秀的研究能力和創(chuàng)新思維，希望廣大受眾能

為了適應(yīng)公體課課內(nèi)外一體化和學(xué)訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，打破公體課各個(gè)運(yùn)動(dòng)選項(xiàng)之間的隔閡，本教材基于課程出版的理念，以融媒體教材的形式來編寫。這樣既可以保證教材內(nèi)容的多元和教學(xué)時(shí)空的多維，又可以充分發(fā)揮教材育人功能，落實(shí)“立德樹人”教育根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)�！罢n程思政”建設(shè)。本書在教材內(nèi)容的編排上，為了增強(qiáng)大學(xué)生體育意識(shí)，促進(jìn)“

本書是一本提高學(xué)生綜合素質(zhì)的教材。全書共分十五章，分別闡述了愛國(guó)守法、感恩、團(tuán)結(jié)互助、尊師重道、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、保護(hù)環(huán)境、破除迷信、智慧人生、服務(wù)人民等方面的內(nèi)容。嚴(yán)格意義上說，人生在世，離不開兩方面的意義，即自身的生存和社會(huì)的責(zé)任，前者為安身，后者為立命。安身立命，離不開社會(huì)，離不開規(guī)則。法律的實(shí)質(zhì)是規(guī)范我們不能

高職院校已占據(jù)我國(guó)高等教育的半壁江山。轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量已成為當(dāng)前高職改革的必然趨勢(shì)。借鑒經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域改革，自2014年起，我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域各地紛紛探索發(fā)展混合所有制。本書通過相關(guān)典型案例梳理當(dāng)前高職院�；旌纤�有制改革的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及存在的問題，并基于生態(tài)系統(tǒng)理論、利益相關(guān)者理論、產(chǎn)權(quán)理論和委托代理理論對(duì)該辦