教材適應(yīng)阿拉伯國(guó)家宗教傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣和國(guó)情學(xué)情，助力學(xué)生學(xué)習(xí)中文、了解中國(guó)。該系列分6個(gè)級(jí)別，每級(jí)3個(gè)分冊(cè)，滿足教學(xué)需求，體現(xiàn)多元文化。

全軍院校統(tǒng)編教材《大學(xué)語(yǔ)文：第四版：寫作與演講》依據(jù)《軍隊(duì)院校本科〈大學(xué)語(yǔ)文〉課程教學(xué)基本要求》編寫，適用于解放軍及武警部隊(duì)院校各專業(yè)，以培養(yǎng)和提高學(xué)員的基本人文素質(zhì)為宗旨，兼顧軍旅生活特點(diǎn)，注重經(jīng)典

你真棒(4C)

跨越絲路(3B)

你真棒(4B)

你真棒(4A)

本書運(yùn)用Talmy的詞化理論，從詞義和句法層面統(tǒng)一描寫和分析位移動(dòng)詞、介詞、方位詞在位移事件詞化中的作用，探討上古漢語(yǔ)的詞化模式到底屬于哪一類型，在歷時(shí)演變中是否發(fā)生了類型轉(zhuǎn)變。

子謙齋語(yǔ)言學(xué)論文集

本書以國(guó)際中文課堂的合作學(xué)習(xí)為研究對(duì)象，在社會(huì)文化理論指導(dǎo)下，運(yùn)用混合研究方法開展實(shí)證研究，探討國(guó)際中文課堂合作學(xué)習(xí)的運(yùn)行機(jī)制及影響因素。研究成果以期加深業(yè)內(nèi)對(duì)國(guó)際中文學(xué)習(xí)中社會(huì)文化屬性、課堂合作學(xué)習(xí)內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識(shí)，提升課堂合作學(xué)習(xí)研究的科學(xué)性與理論性。在教學(xué)實(shí)踐層面，本書可推動(dòng)國(guó)際中文教師深入理解課堂分組活動(dòng)的作用與

本書收錄了作者八篇學(xué)術(shù)論文和一部專著，主要內(nèi)容是結(jié)合語(yǔ)言應(yīng)用和教學(xué)實(shí)際研究和論述語(yǔ)言風(fēng)格毓秀側(cè)學(xué)要義。全書分為上下兩編，上編為語(yǔ)言風(fēng)格，下編為語(yǔ)言修辭，分別介紹了部分文學(xué)作品的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)和諺語(yǔ)在實(shí)際應(yīng)用中的修辭技巧和特點(diǎn)。