本書闡述了科研機構(gòu)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域的基本概念，并結(jié)合新一代信息技術(shù)，提出了智慧科研的設(shè)計理念和創(chuàng)新思路。利用TOGAF架構(gòu)的基本框架，介紹了智慧科研的業(yè)務(wù)架構(gòu)、應(yīng)用架構(gòu)、技術(shù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)架構(gòu)、安全架構(gòu)等領(lǐng)域設(shè)計方案。此外，還提出了智慧科研的架構(gòu)治理與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實施方法，對于科研機構(gòu)和新型科研機構(gòu)開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型具有重要的

本書從組織學(xué)和社會學(xué)的視角來研究和看待標準和標準化，使我們能夠更加全面地了解組織行為學(xué)家和社會學(xué)家眼中的標準和標準化，也為豐富和發(fā)展標準化基礎(chǔ)理論研究和實踐活動奠定了基礎(chǔ)。本書中，作者對標準展開討論，特別是標準是如何產(chǎn)生以及傳播的，標準與標準化，標準的制定，作為規(guī)制形式的標準化等。標準不僅是規(guī)則的一種特殊形式，而且也是

上海科學(xué)技術(shù)志

本書是國家統(tǒng)計局社會科技和文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計司和科學(xué)技術(shù)部戰(zhàn)略規(guī)劃司共同編輯的反映我國科技活動情況的統(tǒng)計資料書。全書內(nèi)容分為九個部分。第一部分為反映全社會科技活動的綜合統(tǒng)計資料。第二、三、四部分分別為工業(yè)企業(yè)、研究與開發(fā)機構(gòu)和高等學(xué)校科技活動統(tǒng)計資料，其中工業(yè)企業(yè)的口徑為規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，指年主營業(yè)務(wù)收入為2000萬元及以上

本書對團隊科學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)有研究進行了全面梳理，為團隊特別是科研團隊的構(gòu)建、領(lǐng)導(dǎo)、教育及專業(yè)成長提供了系統(tǒng)性的指導(dǎo)方案。本書深入探討了支撐科研團隊的制度、組織架構(gòu)及政策環(huán)境，并指出了若干亟待深入研究的領(lǐng)域，旨在促進科研團隊在科學(xué)探索與成果轉(zhuǎn)化方面目標的實現(xiàn)。書中提出了針對科學(xué)研究機構(gòu)與政策制定者的政策建議，并為個體科學(xué)家、

伯明翰月光社是18世紀末英格蘭中部地區(qū)的著名科技社團，因總在每月臨近月圓的星期日之夜舉行會議而得名，社團匯聚了當?shù)乜茖W(xué)家、工程師、制造商等社會精英。月光社成員對探索未知世界和塑造未來充滿熱情，他們積極參與實驗和觀察活動，研究領(lǐng)域廣泛，包括天文學(xué)、化學(xué)、電學(xué)、聲學(xué)等多個學(xué)科。這些成員中有許多受過正規(guī)教育的科學(xué)家，在歷史上

為更好地把握全球科技發(fā)展趨勢，瞄準重大領(lǐng)域交叉前沿方向，明確技術(shù)發(fā)展路線圖，本書開展重大領(lǐng)域交叉前沿方向研究。本書聚焦未來農(nóng)業(yè)、社會醫(yī)學(xué)、人機增強與倫理、智能化制造、數(shù)字社科五大領(lǐng)域，研判未來5-10年各領(lǐng)域交叉前沿發(fā)展趨勢，并在各領(lǐng)域凝練形成10大交叉前沿方向；同時，通過文獻計量方法主題檢索Scopus數(shù)據(jù)庫獲得相關(guān)

在科學(xué)知識快速更迭的時代背景下，科學(xué)文獻引用失范逐漸演化為潛蹤匿跡、形式多樣的復(fù)雜現(xiàn)象，無形中打破了科學(xué)引用規(guī)范的生態(tài)平衡，侵蝕著引文評價體系的權(quán)威性。為此，本書使用引文內(nèi)容中豐富的語義信息表征間接引用行為的真實動機，并揭示其形成過程的影響因素與內(nèi)在機理，對科技期刊規(guī)范化、科學(xué)評價體系公平化、學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境完善化具有重要

朱軍，上海出版印刷高等�？茖W(xué)校副教授、出版與傳播系數(shù)字出版專業(yè)帶頭人。發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。張文忠，上海出版印刷高等�？茖W(xué)校教授、出版與傳播系主任。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，主編專業(yè)教材4部。面對日新月異的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和激烈殘酷的就業(yè)競爭環(huán)境，職業(yè)院校需要深化產(chǎn)教融合，與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)合作，實現(xiàn)互惠共贏與可持續(xù)發(fā)展，為技術(shù)技能人

目前已有的創(chuàng)新方法（TRIZ）教材多采用專業(yè)性的案例，往往使讀者在理解案例上花費太多時間，不利于激發(fā)讀者對創(chuàng)新方法的學(xué)習(xí)興趣。本書是在第1版基礎(chǔ)上修訂而成。編者以行李箱、礦泉水瓶、水杯等貼近生活的物品為創(chuàng)新載體，旨在創(chuàng)作一本通俗易懂、擺脫學(xué)科知識和工程背景束縛，適合于創(chuàng)新方法普及教育的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法教材。全書分為3