《漫畫讀史記超有料好有趣》系列由國民教授戴建業(yè)主編，精/選《史記》原著中本紀(jì)世家列傳里的95位人物，按身份分為帝國風(fēng)云、霸主王侯、謀臣賢相、良將俠客、漢代群英5冊。 本冊共9個(gè)篇章，用生動(dòng)活潑的漫畫介紹了齊桓公、宋襄公、晉文公、楚莊王、闔閭、夫差、勾踐、趙盾、趙武、老子、孔子、陳勝、吳廣、蕭何、曹參、張良、陳平、周勃、
《漫畫讀史記超有料好有趣》系列由國民教授戴建業(yè)主編，精/選《史記》原著中本紀(jì)世家列傳里的95位人物，按身份分為帝國風(fēng)云、霸主王侯、謀臣賢相、良將俠客、漢代群英5冊。 本冊共8個(gè)篇章，用生動(dòng)活潑的漫畫介紹了孫武、司馬穰苴、龐涓、孫臏、吳起、樂毅、田單、廉頗、趙奢、趙括、白起、王翦、李牧、蒙恬、豫讓、聶政、荊軻、貫高共18
《漫畫讀史記超有料好有趣》共5冊，根據(jù)《史記》中的人物故事編繪而成。精/選了本紀(jì)世家列傳中的95位人物，按身份分為帝國風(fēng)云、霸主王侯、謀臣賢相、良將俠客、漢代群英5冊，介紹了每位人物的生平，并配有專屬精美插圖，同時(shí)穿插60多則漫畫故事，講述上古至秦漢時(shí)期的重大歷史事件。另設(shè)立詞語大富翁史記小劇場、知識(shí)導(dǎo)圖等欄目，拓展了
本書涉及中國古代文學(xué)、歷史、文化等各個(gè)方面，有蔡長林《宋翔鳳與陳壽祺、王引之論及其相關(guān)問題》、葉國良《<儀禮·鄉(xiāng)飲酒禮>的幾個(gè)問題》、連劭名《銀雀山漢簡新證》、楊晉龍《東漢的傳播與擴(kuò)散探論》、李賀《周生烈生平著述及價(jià)值考論》、王冰慧《制度視域下唐代學(xué)士詩歌的三種編纂狀態(tài)》、高紀(jì)春《關(guān)于的幾個(gè)問題》、黃湛《清
《中國文化概論新編》本書稿厘清“文化”“傳統(tǒng)文化”“中國傳統(tǒng)文化”等若干概念,揭示中國傳統(tǒng)文化的淵源與成因。我們認(rèn)為要完整、準(zhǔn)確理解祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系的內(nèi)涵,就要先了解我們民族文化產(chǎn)生的歷史地理環(huán)境,了解農(nóng)耕與游牧民族的相互關(guān)系。本選題在開篇特別撰寫了“中國的基本歷史地理環(huán)境”和“中國的基本民族關(guān)系”兩章,目的是回溯
本書內(nèi)容圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本理論、核心理念、技藝精髓三個(gè)部分展開。部分介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本理論，主要回答了何謂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、為何要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、怎樣傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化三個(gè)問題；第二部分具體闡釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念，主要圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的個(gè)人美德、社會(huì)公德、國家大德三個(gè)層面展開；
《極簡少年中國史》系列是用文學(xué)筆法立體書寫中國簡史，特別適合青少年閱讀的一套書。它講了先秦建邦、秦漢中國、隋唐風(fēng)云、宋元變局、明清興衰，史實(shí)鮮活飽滿，文字深情有趣，卷卷精彩。置身于歷史現(xiàn)場，聆聽人物故事，獲取歷史、人文、地理、考古等多學(xué)科知識(shí)，樹立宏大的歷史觀和大局觀，賦能現(xiàn)在和未來�！断惹亟ò睢分饕蜃x者講述了從原始
本書從五代十國的分割政權(quán)講起，將這一時(shí)期中國南方與北方的發(fā)展進(jìn)行了對(duì)比，同時(shí)講述了契丹的崛起。北宋建立后，從政權(quán)的鞏固到三冗的出現(xiàn)，以及由此引發(fā)的一系列變法，作者以故事化的語言講述這一段激蕩的歲月。南宋一章，作者更多的篇幅講述了岳飛的郾城大捷、被害原因等，引人思考。同時(shí)作者以獨(dú)特的觀察視角講述了宋遼金夏的列國體系及蒙古
本書主要講述了隋唐時(shí)期的主要?dú)v史，共分七章，分別是隋朝興衰、貞觀之治、女皇時(shí)代、開元盛世、安史之亂、晚唐悲風(fēng)、唐詩簡史。其中作者以獨(dú)特的觀點(diǎn)分析了武則天時(shí)期的紅妝時(shí)代、大唐王朝的文化自信與包容精神、唐朝的海上絲綢之路及唐朝晚期的黨爭。在后一章，作者對(duì)唐詩的發(fā)展、繁榮進(jìn)行系統(tǒng)梳理，將唐詩分為四個(gè)階段，并列舉了每一個(gè)階段的
本書主要講述了秦朝、兩漢及東漢滅亡后的三國兩晉南北朝時(shí)期的歷史，作者以故事化的語言講述了秦始皇的心理問題、西漢王朝如何構(gòu)建政權(quán)合法性、漢武帝的外向型人格、超級(jí)影帝王莽、亂世英雄曹操、北魏孝文帝改革等，以小串大，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場，傾聽人物故事，了解政權(quán)更替的過程及歷代帝王為鞏固統(tǒng)治所采取的措施。同時(shí)書中穿插考古文物、
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