《文學(xué)學(xué)導(dǎo)論》囊括和涵蓋了文學(xué)學(xué)作為一門以文學(xué)現(xiàn)象為對(duì)象的現(xiàn)代學(xué)科所能采取的各種研究角度和關(guān)涉到的各種理論方向，既有對(duì)文學(xué)史基本事實(shí)的陳述，又分別介紹了傳統(tǒng)的文學(xué)類型學(xué)說(shuō)、修辭風(fēng)格學(xué)說(shuō)、詩(shī)學(xué)理論等基本內(nèi)容以及二十世紀(jì)的各種文學(xué)理論，其中也包括從社會(huì)學(xué)的系統(tǒng)理論（盧曼）角度出發(fā)對(duì)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行闡釋的新近主張。

本書(shū)收錄論文20余篇，分為“一帶一路”民族文化凝聚力、“一帶一路”專題論述和觀念想象與文學(xué)認(rèn)同三大板塊，論及絲綢之路與跨民族文化交流與保護(hù)、《格薩爾王》、中國(guó)化爵士樂(lè)等多方面內(nèi)容。

《藝文散論文藝心理學(xué)拾遺及其他》系統(tǒng)闡述了金開(kāi)誠(chéng)文藝心理學(xué)的理論體系。第二部分收錄了一批文藝心理學(xué)文章，一部分是作者和金先生合作撰寫(xiě)的，另一部分是作者獨(dú)自撰寫(xiě)的。這些文章，有些是對(duì)金開(kāi)誠(chéng)文藝心理學(xué)體系的闡述，如《談?wù)勎乃囆睦韺W(xué)的幾個(gè)問(wèn)題》；有些是對(duì)體系觀點(diǎn)的挖掘與深化，如《藝術(shù)創(chuàng)造中情感與形象的關(guān)系》；有些是對(duì)體系思想

本書(shū)是著者近年學(xué)術(shù)研究成果的結(jié)集。全書(shū)分為三編：第1編為文學(xué)與文化批評(píng)類，是作者在全球化時(shí)代，面對(duì)中國(guó)社會(huì)、文化轉(zhuǎn)型和文壇出現(xiàn)的各種思潮做出的理性思考和探究；第二編為中外作家作品研究，是作者在文學(xué)課教學(xué)中所涉及到的文學(xué)問(wèn)題的研究心得；第三編為書(shū)評(píng)與影視評(píng)論。全書(shū)滲透著作者對(duì)文學(xué)意蘊(yùn)及文學(xué)的時(shí)代精神的探尋與追求。

全書(shū)共分十章，從文學(xué)類型研究的方法談起，依次進(jìn)行了對(duì)奇幻文類的定義，對(duì)與奇幻相鄰的文類(怪誕與奇跡)進(jìn)行了界定，對(duì)與奇幻結(jié)構(gòu)特征相似的文類(詩(shī)歌與諷喻)進(jìn)行了區(qū)分，并對(duì)奇幻話語(yǔ)及奇幻主題進(jìn)行了分析。

曹文亮*的《歷代筆記語(yǔ)言文字學(xué)問(wèn)題研究》對(duì)中國(guó)古代筆記中的語(yǔ)言文字學(xué)資料作了系統(tǒng)總結(jié)和研究。全書(shū)分筆記與音韻學(xué)、文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)三部分，從史的角度梳理了古代筆記語(yǔ)言文字研究的基本內(nèi)容和研究方法，可以為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史的研究提供參考。全書(shū)分筆記與音韻學(xué)、文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)三部分，從史的角度梳理了古代筆記語(yǔ)言文字研究的基本內(nèi)容和研究

提高農(nóng)村基本公共服務(wù)供給水平，實(shí)現(xiàn)包括城鄉(xiāng)在內(nèi)的全面的基本公共服務(wù)供給均等化是我國(guó)政府的目標(biāo)。近些年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村基本公共服務(wù)的供給水平應(yīng)該說(shuō)有了較大提高，但是依舊沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“均等化”的目標(biāo)，那么如何衡量我國(guó)目前農(nóng)村基本公共服務(wù)供給的績(jī)效呢？新農(nóng)村建設(shè)財(cái)政投入巨大，農(nóng)民滿意嗎？雖然提高農(nóng)村基本公共服

從古典到現(xiàn)代，“寓言”發(fā)展經(jīng)歷了歷史的洗禮，在不同時(shí)期的沉浮中至今仍綻放出迷人的光彩，寓言問(wèn)題也始終是文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的重要問(wèn)題，并且隨著新媒體藝術(shù)的發(fā)展在傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)和圖像學(xué)等領(lǐng)域成為熱點(diǎn)問(wèn)題，本專著的主要目的是采用較寬廣和包容性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)視野和理論立場(chǎng)，用歷史和邏輯相結(jié)合的方法，在漫長(zhǎng)的文化藝

朱自強(qiáng)、羅貽榮主編的《中美兒童文學(xué)的兒童觀--首屆中美兒童文學(xué)高端論壇論文集》為“首屆中美兒童文學(xué)高端論壇”論文集。論文集中的20位作者，均為中美兩國(guó)兒童文學(xué)界的知名學(xué)者或作家。論文內(nèi)容集中于對(duì)中美兩國(guó)兒童文學(xué)中的兒童觀問(wèn)題的探討。論文集所收論文或隱或顯地透露出中美兩國(guó)兒童文學(xué)學(xué)者不同的學(xué)術(shù)路數(shù)和問(wèn)題意識(shí)。美國(guó)學(xué)者大都

本書(shū)是一部雙語(yǔ)課程的教材，是北京市教委研究生教育質(zhì)量提升項(xiàng)目-優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的教學(xué)成果。本書(shū)選編了20世紀(jì)60年代至今，英美國(guó)家比較文學(xué)研究的重要論文，覆蓋從韋勒克到蘇源熙等重要比較文學(xué)學(xué)者，論題包括比較文學(xué)危機(jī)、系統(tǒng)詩(shī)學(xué)、比較詩(shī)學(xué)、主題學(xué)、形象學(xué)、中外文學(xué)類型、中西詩(shī)學(xué)精神等。編著方式：收錄經(jīng)典英文論文，用漢語(yǔ)撰寫(xiě)導(dǎo)讀