報(bào)業(yè)重生

本書收錄了作者20132016年在《新快報(bào)》《南方都市報(bào)》《羊城晚報(bào)》等媒體上發(fā)表的新聞評(píng)論作品111篇，并以此為基礎(chǔ)探討系列新聞評(píng)論的策劃與寫作方法。本書分為五個(gè)篇章：從細(xì)節(jié)出發(fā)，心平氣和講道理；環(huán)環(huán)相扣，多角度追問事實(shí)真相；勾連歷史，在時(shí)空脈絡(luò)里展開評(píng)論；合乎邏輯地推理，培養(yǎng)批判性思維；揭示被遮蔽的預(yù)設(shè)，提一個(gè)好問

本書從地方文化史及新聞出版學(xué)等視角勾勒出漢水流域報(bào)刊業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，記錄了從1924年至今漢水流域上游相關(guān)報(bào)刊的發(fā)展歷程，梳理出漢水上游沿線城市報(bào)刊發(fā)展的基本歷史，概括出各個(gè)時(shí)期、階段報(bào)刊發(fā)展動(dòng)態(tài)，客觀全面地對(duì)漢水上游沿線城市的報(bào)刊進(jìn)行了梳理歸納。內(nèi)容涵蓋史料、回憶錄、新聞人物、大事記等多個(gè)方面。同時(shí)以曾經(jīng)從事《鄂陜周報(bào)

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，眾多新興媒體形式不斷產(chǎn)生出來，如微博、微信、網(wǎng)絡(luò)客戶端等。這些新興媒體的產(chǎn)生擠占了報(bào)紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體大量的受眾群體和市場(chǎng)份額，但是，由于我國新興媒體發(fā)展起步較晚，對(duì)于新興媒體信息傳播過程中的相關(guān)規(guī)定和約束機(jī)制尚未完善，由此造成新興媒體與傳統(tǒng)媒體在信息版權(quán)、協(xié)調(diào)發(fā)展等方面存在較多

這本書主要記載了美國紐約大學(xué)新聞學(xué)教授博因頓在新新聞主義浪潮后，對(duì)于對(duì)當(dāng)代一些知名非虛構(gòu)作家的采訪細(xì)節(jié)，這些作家之間沒有聯(lián)系，但是他們都不約而同堅(jiān)持著新新聞主義的新聞呈現(xiàn)與敘事風(fēng)格。博因頓把這種更新狀態(tài)稱為新的新新聞主義。他認(rèn)為，新一代記者繼承了上一代記者對(duì)政治和社會(huì)的關(guān)注，嚴(yán)格地報(bào)道、精心地描寫復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系和政治意

異域思想：選取國內(nèi)、國外兩位學(xué)者的研究成果，呈現(xiàn)基于不同地域視角的有關(guān)現(xiàn)代性與殖民性的探討。機(jī)構(gòu)·作者·文本：三篇文章分別從士林的聚合形式與群體共識(shí)，探究戊戌時(shí)期維新報(bào)刊的生成緣起；在媒介史的脈絡(luò)中考察作者身份的確立過程，以及對(duì)作者之死的另一種解讀；以地方黨報(bào)的讀者來信欄目為分析對(duì)象，觀察國

本書共包括54項(xiàng)單項(xiàng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，涉及線路作業(yè)、橋隧作業(yè)、探傷作業(yè)、維修機(jī)械作業(yè)四大方面，基本涵蓋了工務(wù)系統(tǒng)基本作業(yè)和常見施工項(xiàng)目。從作業(yè)條件、作業(yè)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量和安全要求入手，對(duì)檢/維修人員進(jìn)行設(shè)備檢/維修時(shí)如何干、干什么、存在哪些安全風(fēng)險(xiǎn)、如何預(yù)防提出了針對(duì)性的指導(dǎo)意見；是更好地落實(shí)“安全、穩(wěn)定、制度、紀(jì)律、落實(shí)

本書共分六章，內(nèi)容包括：緒論、突發(fā)事件中網(wǎng)絡(luò)情緒的生成背景、突發(fā)事件中網(wǎng)絡(luò)情緒的表達(dá)機(jī)制、突發(fā)事件中網(wǎng)絡(luò)情緒的階段性呈現(xiàn)、突發(fā)事件中網(wǎng)絡(luò)情緒的失控、突發(fā)事件中網(wǎng)絡(luò)情緒的引導(dǎo)。

《拉美媒體看中國：墨西哥<改革報(bào)>中國報(bào)道研究/國際新聞書系》以“拉美媒體看中國”為主題，面對(duì)中國與拉美之間關(guān)系日益拉近的戰(zhàn)略時(shí)機(jī)，提出“拉美媒體如何報(bào)道中國？拉美媒體為什么這樣報(bào)道中國？”的研究問題。研究建立在新聞敘事學(xué)、媒介生態(tài)環(huán)境和比較媒介體制的理論基礎(chǔ)上，將“中國形象”作為“認(rèn)知主體通過媒介對(duì)于形象本體形成的認(rèn)

本書以大學(xué)英語四級(jí)考試改革的最新要求為導(dǎo)向，選取難度適合非英語專業(yè)學(xué)生的英語新聞，將之分為政治軍事類、經(jīng)濟(jì)發(fā)展類、環(huán)境災(zāi)難類、暴恐犯罪類、文體衛(wèi)生類五大模塊，每個(gè)模塊三個(gè)單元，共十五個(gè)單元，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新聞?dòng)⒄Z視聽說訓(xùn)練。